番組の魅力・推薦
348_『STORY』11月号に掲載されました♫
全国紙に掲載されました！JuniorSTORY 参考書が子育ての参考になるぜひ、手に取ってご覧くださればと思います。今日はその裏話についてお知らせします。#STORY #全国紙 #参考書 #掲載 #親が喜ぶ
347_Geminiパスポートを読みましたか？
小4〜中3向け「Geminiパスポート」でました！これを待っていたのです。これでなんとなくもやもやしていたAI活用について道筋ができました。Googleさんありがとうございます。先生が勉強すべきですね。#Podcast #教育 #AI活用 #情報モラル #探究学習#Geminiパスポート
346_授業用スライドを爆速で作る最適解を探る！
“爆速”で授業スライドを作る私の試行錯誤をお届けしますｗ他に良い方法があったら教えてくださいませ～#Podcast #教育 #AI活用 #授業準備 #スライド作成 #EdTech #教員
345_10月5日(日)生成AI活用のオンライン女子会を開催します。
AIって難しそう？忙しい女性教員のための生成AI活用術を深掘り！授業準備から教材作成、生徒指導まで、参加者のリアルな疑問を分析。AIを味方につけて、あなたの教育現場を効率化＆スキルアップしませんか？申し込みフォームはこちら！https://forms.gle/N9FfNhLUWncapLDy7#Podcast #教育 #AI活用 #教員 #働く女性
344_京都修学旅行に向けて古文の教材を投げ入れ！清水の舞台で古文を思い出せ！
修学旅行で京都へ！清水寺を舞台に『今昔物語』の「厳し忠明」を投げ込み教材に。古文を「自分ごと」にする授業実践を公開！思考ツールで論理的思考を深め、AIが作った現代のピンチを古文の知恵で乗り越える応用課題に挑戦。古文が「生きて働く力」に変わる！#Podcast #教育 #国語教育 #古文 #修学旅行 #探究学習 #AI活用 #思考ツール
343_横並びでスタンダード型授業と自主編成でオーダーメード型授業、どっちやってますか？
教科書中心の「横並び授業」と生徒に合わせた「オーダーメイド授業」、あなたはどっち？大村はま先生の実践から国際バカロレアまで、長年の教員経験から授業設計のジレンマを深掘りしてみます。ICTやAIが変える未来の授業のカタチとは？#Podcast #教育 #授業設計 #カリキュラム #教師の悩み #EdTech #学習指導要領
342_県で一丸となって取り組んだ教育改革を振り返る
広島県が10年かけて取り組んだ「学びの変革」をについて語ってみます。「課題発見・解決学習」を核に、入試・カリキュラム改革、探究活動必修化まで、県を挙げた教育改革に関わった経験から、私自身の成長と、普遍的なモノは何かについて語っています。#Podcast #教育 #広島県教育改革 #探究学習 #課題発見解決学習
341_全然キラキラしていない(笑)！！私の初実践発表「生き生きと取り組む国語科学習指導の様々な工夫」Part2
新任教師・黒瀬直美の奮闘記Part2！マンガを取り入れた国語授業で生徒の興味を引き出し、長編単元「未来を考える」で社会問題に触れる。プリント学習を定着させ、生徒と心を通わせた2年間。教師としての成長と、これからの教育への思いを語ります。#教育実践 #国語科 #マンガ教育 #教師の成長 #高校教育 #生徒との対話 #授業改善https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2020467
340_全然キラキラしていない(笑)！！私の初実践発表「生き生きと取り組む国語科学習指導の様々な工夫」Part1
新任教師・黒瀬直美が、学力に自信のない高校生に「学ぶ喜び」を届けようと奮闘した2年間。ノート学習の壁、反抗的な生徒たち…挫折を乗り越え、プリント学習や評価の工夫で手応えを掴んだ、リアルな国語科授業実践発表Part1！キラキラしてないけど、熱い挑戦記です。#教育 #国語科 #授業実践 #教師の悩み #高校教育 #学ぶ喜び #新任教師こちらに実践発表があります。https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2020467
339_なぜ先生は定時で帰れないのか？教育現場の深層に迫る
先生、今日も残業ですか？「なぜ定時退勤できないのか」教育現場のリアルな課題を深掘りします。授業外業務、保護者対応、複雑化する校務…多忙化について語ります！#Podcast #教育 #働き方改革 #教員 #教育現場
338_「NotebookLM＆Storybook」活用を批判的に考察してみた～
AIが3分で絵本を作る時代が到来！NotebookLMとStorybookの組み合わせで、論文も歴史書も瞬時に子ども向け絵本に変換可能。しかし、そこには重大な落とし穴が...元の文章の「魂」が失われ、子どもたちの言語的成長に影響を与える可能性も。教育者はどう向き合うべきか、真剣に考える必要があります。#Podcast #教育 #AI活用 #EdTech #教員 #NotebookLM
337_ピンチヒッターで大成功！夏休みから育てたスピーチ指導の成果が爆発
当日朝にピンチヒッター！？夏休みから継続指導したスピーチ力が大爆発！自信のなかった生徒が見事な代役を果たし、下級生まで「僕もあのスピーチがしたい」と羨望の眼差し。授業構想に基づく指導が実社会で生きて働く力を育成する証拠を目の当たりにした感動の実践記録をお届けします。#Podcast #教育 #スピーチ指導 #教員 #実践記録
336_探究型授業から受験対策へ！～試行錯誤でやってみた受験対策現代文～
探究型授業から受験対策へ！私が直面した受験対策指導の試行錯誤をお届けします。共通テスト現代文対策で精読を言語化する「メモ書き」プリントを配布しました。受験特化型指導と社会で活躍する人材育成のバランスをどう取るか、についても語っています。#Podcast #教育 #国語教育 #教員 #受験対策
335_「ここに落としたい！」を持っていますか？
セミナー登壇をする際、いつも心がけています。今回の新渡戸文化学園での登壇も、「ここに落とすぞ！」を気合いを入れて頑張りました。それは授業でも同じ事だと思っています。#ファシリテート #セミナー登壇 #鍛錬
334_探究型の授業構造と国語教育における目標の二重構造化論
8月31日(日)新渡戸文化学園中高等学校のロイロノートの出版記念イベントで発表した内容の一部になります。#国語教育 #目標の二重構造化 #単元学習 #個別最適 #探究 #自己調整学習
333_ChatGPTのおかげで東京で迷子にならずに済んだ？話
8月30日31日と東京に行ってまいりました！ロイロノートの出版記念イベントです。今日はいつも東京で迷子になる私が、チャットGPTのおかげで迷子にならずに済んだお話です。私がこの事をロイロノートのセミナーの導入部分でお話したところ、周囲から「おお、そんな使い方が・・・！」という声があがったのが印象的でした（笑それではお聞きください。 #迷子 #AI #路線案内 #新宿で迷う #京王線
332_これからの配信は週3回にします。シーズン1からシーズン2へって感じｗ
一年間、ほぼ毎日配信してきました。目標としていた話す力の成長も見られました。ここで新たに仕切り直して、さらにデジタルコンテンツとして充実させていこうと思います。#Podcast #新たに #コンテンツ
331_私の好きな食べ物・嫌いな食べ物TOP5
非常に真面目な話が続いてしまったので、ここで非常にライトな話題をお届けしたいと思います。私の好きな食べ物と嫌いな食べ物、トップ5について赤裸々に語ります。 #食べ物 #好き嫌い #ライトな話題
330_映画「国宝」を見て感じた「鍛錬」というゆるぎないもの
映画『国宝』を鑑賞し、歌舞伎の芸の世界、そして俳優たちの壮絶な「鍛錬」に圧倒された体験を語ります。自身の教師としての「鍛錬」と重ね合わせ、パフォーマンスの難しさ、そして多忙化する教育現場への思いを語ります。#映画国宝 #歌舞伎 #鍛錬 #教育現場 #教師の仕事 #パフォーマンス #李相日
329_学習目標について、優秀なＡＩ国語教師とバーサスしてみたｗ～コンピテンシーベースという言葉への違和感から～
「コンテンツベース」から「コンピテンシーベース」への教育転換を、AI国語教師と徹底議論！『枕草子』を例に、生徒の「問い」から始まり、比較・表現力を育む授業設計を深掘り。あなたの授業は本当にコンピテンシーベース？#コンピテンシーベース #国語教育 #学習目標 #枕草子 #AI対話 #教育改革
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