241 安部公房『良識派』を『であることとすること』の導入に使ってみた。
高等学校の評論文の定番教材「であることとすること」の導入に安部公房の「良識派」はオススメです。そのことを語ります。「良識派」をもう一歩読み深める発問も紹介していますので、ぜひチャンスがあったらやってみてください。短い小説なので、投げ入れでもいけますよ～#安部公房 #良識派 #読み深め #寓話 #小説 #気軽にできる授業
240 中学３年生男子と腕相撲をしたのであります。
私は現在、中学校３年生の担任をしています。なんとまあ、男子と腕相撲をするという貴重な機会を得たのでありました。果たしてその結果は・・・・ｗｗｗ#腕相撲 #中学３年生 #担任の醍醐味 #筋力 #男子
239 生成AIをむちゃくちゃに使って遊んてみた。
生成AIをむちゃくちゃに使って遊んでみたことについて語ります。思いつきでどんどん面白いことをしてみました。遊びをせんとや、生まれけむ#生成AI #チャレンジ #トライアンドエラー https://x.com/reikosikibu/status/1926574758646169619
238 貧しさは教育力という今時経験できない生育状況を語るｗ
物質的に豊かになった時代。でも私の少女時代はものにあふれているわけではなく・・・・仕方なしにあるものを読んでいましたｗ #教育 #昭和 #教科書 #遊ぶものがないから教科書読んでた
237 ガジェットにこだわりのない私がガジェットを語ってみる。
あんまりパソコンの性能とか周辺機器の性能とかにこだわりもなく、なんとなく買っている私です。そんな私がゆるっと語るガジェット回です。化粧品のように投資しないと、多分良い悪いが判断できないのかも(汗 #ガジェット #適当 #もっといいもの
236 単元 「星新一ランド」について語る。
前任校で取り組んだ単元「星新一ランド」について語ります。いつか、この単元は何らかの形にしたいと思います。 #星新一 #単元 #優劣が見えにくい #楽しく学ぶ
235 YouTubeLIVEに出演して、また面白いことを知るｗ
YouTubeLIVE体験、面白かったです。結局、出たがりなのでしょうねｗｗｗｗhttps://www.youtube.com/live/RevWWSlkkjA?si=PqH2y-b2R5yZ3mcn#YouTube #キャリア #自分史 #streamyard
234 マンガ＆アニメをテーマにした国語教室を夢見て
先日、アニメ「Monster]を見ました。その前は「君たちはどう生きるか」の考察動画を見まくっていました。少女時代、マンガやアニメをよく見ていました。いつか、こういったマンガやアニメを語り合い、深掘りする国語教室のようなコミュニティを作りたいと思っています。同士募集中ｗ#マンガ #アニメ #国語
233 「評価はどうするんですか？」という発言の多さについて
最近、オンライン研究会やリアルの研究会でも「評価はどうするんですか？」という言葉が頻繁に聞かれるようになりました。・・・疲れたよ、パトラッシュ・・・#評価 #学習指導要領 #評価疲れ #カリキュラムオーバーロード
232 「城の崎にて」の授業について適当に語ってみますｗ
私にとって難敵だった「城の崎にて」の授業。教材研究をしっかりすることによって乗り越えることができました。教材研究について語り合う場でシェアし合うともっと深まるかな～と思っています。ただ、現場は忙しいです(汗#城の崎にて #小説 #ファシリテーショングラフィック
231 古語辞典指導✕CanvaAIで新たなる可能性
古語辞典早引きBINGOゲームをやってみました。CanvaAIでアプリも作ってみました。新しい可能性が開けそうです。 #CanvaAI #古語辞典 ＃BINGO #ゲーム
230 添削指導は非常に過重負担だけど、たまにはいいかも。
添削指導は過重負担ですが、今回、取り組んでみて、新たな視点が得られました。まあこれはカンファレンスというものになるんじゃないかと思いますが、そういう手厚い指導というのがなかなかできないのが学校現場ですね・・・ #添削指導 #受験指導 #過重負担
229 自分の配信を振り返ってますます実感する身体性という言葉の重要性
ちょっとここで自分の配信を振り返ってみたくなりました。やっぱり、話すというスキルを磨くと、いろいろなことが見えてきます。自分を磨く上ではとても貴重な経験となっています。#みんなやろうよ #Podcast #話し方向上
228 受験対策授業をした後、生徒が質問に来たけど、その内容があまりにも本質的だった話。
模擬試験の復習をした後、生徒が質問に来てくれました。余りにも深い質問の内容に感動しました。 #模擬試験 #受験対策 #生きて働く国語の力
227 単元構想のヒントをどうやって得ているのか？
私なりの授業構想の着想についてあれこれ振り返ってみました。こうやって配信ネタにすると、日頃無意識にやっていることが、ある程度明確になります。言葉によって、自分の認識が浮き彫りになっていくのは面白いですね。そういう授業をしたいです。#podcast #授業構想 #アイディア出し
226 現代文の受験対策について書籍を読んで勉強した結果行き着いた着地点。
GWのミッションだった現代文受験対策の報告です。一番参考になったのは、この本です。「現代文読解の基礎講義」 中野芳樹先生それで、授業で使ったシートはこれ。#受験対策 #現代文 #授業
225 加齢とともに華麗になる体重ｗｗ
先日配信しましたが、コーヒーを飲むのが大好きで、それに付随してお菓子を食べてしまっています。そのおかげで体重が加齢とともに華麗になってきましたｗそれ以外にも冷凍食品にも原因がｗｗｗ＃体重増加 #お菓子 #コレステロール #冷凍食品 #お弁当
224 古語辞典の辞書引き指導、始動第一回目。
中学3年生に古語辞典を引かせる授業をしました。第一回目の導入は辞書引きクイズ。まんまとこっちの罠にはまる生徒達ｗｗ#古語辞典 #文語文法 #AIのハルシネーションを見抜く #骨董品 #鑑定
223 教育用AIフィードバックKanameEngineを触ってみた。
教育用AIフィードバックKanameEnginenote記事https://note.com/taichiro_endo/n/n350210166dd1 気になっていたので、ちょっと触ってみました。ちょっと知識がいるかな～と思っていたのですが、マニュアル通りにやればまあまあいけます。 #生成AI #教育におけるAI活用 #kanameeigine
222 主体的・対話的・個別最適・自由進度・協働的な学びの前にもっと大事なことがありますよね？
完全に愚痴回。配信内容はぐだぐだしていますが、あとでAIに整えてもらってnote記事にしようと思います。内容は、大半の学校は自由進度学習や協働的な学びの授業づくりの前の段階で苦しんでいるということです。ぜひこの学習指導要領を作成した人に現場で授業をしてもらいたいです。それを学びたい。切実に思います。あ、めちゃ辛口ですねｗｗｗ#辛口 #批判的 #学習指導要領 #自由進度学習
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