Scratch
カラフルなブロックを組み合わせて論理やプログラミングを学ぶ教材。
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テキストベースプログラム言語の学習環境：ヘディ：子供のための段階的プログラミング言語(これからのプログラミング教育のかたち)
高見知英のAI音声解析チャンネル初心者がプログラミングで挫折する原因として、厳密な構文や分かりにくいエラーを挙げ、ScratchからPythonへの移行を助ける手法を解説しています。自然言語から段階的にPythonへ近づける言語「Hedy」や、可視化ツールによる学習環境の利点についても説明しています。
2026/10/20 プログラミング環境のこれからという夢
ちえラジ Chat ポッドキャスト版プログラミング授業を通じて感じた学習環境の不足について話し、エラー解決をAIに頼る場面が多い現状を指摘します。ScratchだけでなくJavaScriptやPythonを使い、教師がそばにいなくても自習できる環境を作りたいという夢を語っています。
今週のAIまとめ：Switchのセーブデータと横浜の坂道が決める行動
ちえラジ Chat ポッドキャスト版Nintendo Switchのセーブデータの問題や、横浜の坂道が人の行動に与える影響を考察します。ゲームを学びへの足場とする意義や、デジタル環境と物理環境がコミュニティを形作る様子が論じられています。
テキストベースプログラム言語の学習環境：ヘディ：子供のための段階的プログラミング言語(既存言語の学習向け開発環境)
高見知英のAI音声解析チャンネル本エピソードでは、ScratchからPythonへの移行を例に、段階的プログラミング言語Hedyの仕組みについて解説しています。また、PythonTutorやPyPLASなどのツールが、実行順序の可視化や段階的なヒント提供を通じて学習を支援する点も紹介されています。
テキストベースプログラム言語の学習環境：ヘディ：子供のための段階的プログラミング言語
高見知英のAI音声解析チャンネル本エピソードでは、テキスト言語の学習における構文の壁を認知負荷の観点から考察し、段階的に構文を導入するHedyや可視化ツールPyPLASの仕組みを紹介しています。また、自然言語からコードを生成するAI時代において、子供たちが学ぶべき構文と論理的思考のバランスに関する問いも提示されています。
2026/10/13 なぜわたしはScratchとJavaScriptを選んだか
ちえラジ Chat ポッドキャスト版中学校のプログラミング授業で、初日にScratch、2日目以降にJavaScriptを採用した理由について解説しています。本番環境で使われるJavaScriptは、生徒が授業後にGitHub Pagesやオープンソースへ進める選択肢を持てるため選ばれました。
2026/10/11 今週のAI動画まとめ：現代生活の複雑さをナビゲートする
ちえラジ Chat ポッドキャスト版本エピソードでは、現代生活の複雑さをリアルな空間、デジタル教育、デジタル遺産、情報社会での心構えという四つの切り口から考察しています。横浜市の山手園の庭の価値や、ScratchからJavaScriptへの移行に伴う学習の壁、ソフトウェア制作者の死後に生じたデジタル遺産の問題について紹介しています。最後に、自分の無知を自覚し、知らない領...
2026/10/06 プログラミング授業二日目を終えて
ちえラジ Chat ポッドキャスト版泉区の緑園学園中等部でプログラミング授業の2日目を終え、ScratchからJavaScript実習へ進む授業構成を振り返りました。WebMakerはアカウント不要で利用可能ですが、英語のエラーログや弱い入力補完により、生徒が文法やスペルミスに気づきにくいという課題があります。今後の発表会を前に、文部科学省や他の教員にこの環境不足の課題について意...
2026/09/27 ここ最近の出来事の話
ちえラジ Chat ポッドキャスト版21日から26日の振り返りと今後の予定について、緑園学園でのJavaScript授業資料作成や山手縁乃庭でのフリースペース開催を語ります。また、シニアプログラミングもくもく会や縁乃庭リボーン未来祭への参加、OSS Gateや町の夜のユースステーションへの関わりについても触れています。
2026/09/27 今週のAI動画まとめ：FizzBuzzで学ぶプログラミングの罠
ちえラジ Chat ポッドキャスト版本エピソードでは、みどりえん学園の中学1〜3年生合同授業を例に、ScratchやChatGPTを活用したFizzBuzz学習の紹介が行われています。15の判定順序や配列の活用など、プログラミングにおける条件分岐の罠について解説しています。後半では、学校のハードウェア体験だけでは継続的な練習が難しいため、自宅のパソコン環境が重要であると論じ、Code...
2026/09/27 今週のAIまとめ：遊び場とAIを繋ぐ見えない線
ちえラジ Chat ポッドキャスト版小学校のプログラミング教育を起点に、ScratchやMESHといった教材の違いや、家庭・地域での継続学習の難しさが語られます。デジタル空間におけるリスク管理や、目的と制約を示してAIに手段を委ねる考え方が紹介されます。最後に、AIが共同体の一員になりうるのかという問いで締めくくられています。
プログラミングの授業1日目を終えて
ちえラジ Chat ポッドキャスト版緑園学園でのプログラミング授業1日目を終え、ScratchとFizzBuzzを用いた基礎指導を行ったことを報告しています。生徒たちの緊張や戸惑いから手応えはまだ掴みきれていないものの、今後は大人向けのプログラミング講座を増やしたい意向を述べています。
今どきの親から見たプログラミング教育：進む教育改革：プログラミング教育と入試の変革期(親はどこからはじめるべきなのか)
高見知英のAI音声解析チャンネル多くの親がプログラミング教育に戸惑い、家庭での実施率は約1割に留まっています。大学入学共通テスト「情報I」は難化し、論理的思考力や問題解決能力が強く問われるようになりました。親は子どもと一緒に無料ツールや学校支給端末を活用し、対話を通じて「プログラミング的思考」を育むことが重要です。
ここ最近の出来事の話
ちえラジ Chat ポッドキャスト版9月7日の「まちのえんがわキャスト」収録で緊張による編集負担とAIツール活用への要望が語られました。9月10日の緑園学園でのScratchによるFizzBuzz授業では、子どもたちの学習能力の高さと大人の橋渡し役の重要性が浮き彫りになりました。
まちのえんがわキャスト #9 CoderDojo小田原 山本さん回振り返り
ちえラジ Chat ポッドキャスト版CoderDojo小田原の多様なプログラミング活動や「できないわからないは恥じゃない」というメッセージが語られました。全国的にCoderDojoの数が少ない現状が指摘され、子どもたちが日常的にプログラミングについて意見を交わせる場の必要性が強調されています。
事前調査：まちのえんがわキャスト #9 CoderDojo小田原：小田原の教えないプログラミング道場
高見知英のAI音声解析チャンネル神奈川県小田原市の「CoderDojo小田原」は、カリキュラムやテストを設けず、子どもたちが自ら作りたいものを追求する「第三の学び場」として機能しています。メンターは「教えない」哲学のもと、試行錯誤を共にサポートし、世代を超えたコミュニティを形成しています。また、GitHub PagesやNode-REDなどのデジタル技術を活用して、地方特有の地...
まちのえんがわキャスト#09 できないわからないは恥じゃない(CoderDojo小田原 山本さん)
まちのえんがわキャストCoderDojo小田原の山本さんは、自身の子どもの頃の経験から、神奈川県西地区にプログラミング学習の場がないという課題を解決するため、非営利の子ども向けプログラミングクラブを立ち上げました。子どもたちはScratchや3Dプリンターなど多様なツールを使い、失敗を恐れずに自ら課題解決に取り組む姿勢を育んでいます。運営面では資金やボランテ...
CoderDojoの可能性とこれからの課題：CoderDojo活動報告とプログラミング教育の世界的進展(CoderDojoのない街に住む親子の技術へのタッチポイント)
高見知英のAI音声解析チャンネル東京のようなIT企業集中地域と人口500人のデジタル学習空白地帯の子どもたちのプログラミング教育へのアクセス格差を考察し、後者がむしろ日本のIT業界トップランナーになる「特急券」を持つという視点から、オンラインピアラーニング、家庭内ツール活用、公共インフラ、国家支援プログラムという多層的な支援ネットワークの現状を報告していま...
子どもの発想力に驚かされた話
明日が楽しくなるラジオ🔸メルマガ登録はこちらから https://monolb.kit.com/newsletter 🔸CNPトレカ交流会 in 名古屋の情報はこちら https://x.com/hsrk_g_hsrk/status/2081649602370093128 子ども向けのボランティアイベントで、 作品の発想力や柔軟性に驚かされた話。 その発想力を、自分も学んでいきたい！ ✼••┈┈┈┈••✼••┈┈┈┈••✼ 🔸X（Twitter） https://x.com/hsrk...
Scratch CodeAIなどプログラミング学習コミュニティ・サービスの今：次世代の子供向けAI学習ツールと教育の未来(義務教育におけるプログラミング学習。非理系学生の視点から)
高見知英のAI音声解析チャンネル2026年現在、プログラミング教育はAIの普及により劇的な変化を遂げ、学生の86%が学習にAIを利用しています。従来のコード記述から、AIを指揮し意図を設計する「デジタル流暢性」の育成へと焦点が移り、自然言語でプログラムを構築する「バイブコーディング」が非理系学生の学習障壁を打破しています。KhanmigoのようなAIチューターはソクラテス...
Scratch CodeAIなどプログラミング学習コミュニティ・サービスの今：次世代の子供向けAI学習ツールと教育の未来
高見知英のAI音声解析チャンネル2026年現在、AIは学習に不可欠なツールとなり、その活用方法は「真の学習」を促すかどうかに焦点が移っています。カーンミゴやCodeAIのようなツールは、ソクラテス式の問いかけを通じて生徒の思考を促し、安易な答えの提供ではなく「認知的な摩擦」を意図的に生み出す設計が重要視されています。バイブコーディングの普及により、構文の暗記から...
第5744回 ＥＮLogged Unresolved Published
哲学以前の違和感This show is a log of a mind with unusualy highobservational density. It quietly picks up the smal distortions and unspokendiscomforts that most people never notice. There are no conclusions, nolessons, no narrative arcs. Unprocessed thoughts simply move through as theyare. The tone is casual, but lightly philosophical...
第5652回 ＥＮ Career Break15 Years Salvation Error ScreenAgain
哲学以前の違和感This podcast features episodes in both Japanese and English Long-term social withdrawal (over 15 years) × Neurodivergent traits × Second-generation religious background × Dysfunctional family × Perfectionism × Unique dailyobservations × Philosophical insights × Sensitivity to social contradictions Includes experience o...
ep 182 @o0h_とNBAトレードデッドライン、クーリッシュホイップかつ丼、外部キーナイトについて
Yokohama North AM今回のポッドキャストでは、まずNBAのトレードデッドラインに触れ、推しチームの主力選手がトレードされたことへの悲しみが語られました。続いて、加湿器の故障と買い替えによって体調管理が快適になった近況報告がありました。その後、富士そばの「クーリッシュホイップカツ丼」というユニークな食ニュースと、富士そばが販売するリラックスウ...
エピソードを読み込めませんでした。もう一度お試しください。
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