緑園学園のプログラミング授業
ちえラジ Chat火曜日始まりました。今回はですねプログラミングについてということで先日から実施しているプログラミングの授業こちら2日目を終えてっていうお話をしていきたいとおもいます。
今回まあだいたい今まででも何とか話をしているんですがプログラミングの授業というのを自分は泉区にある緑園学園というところの中等部まあ後期課程ですね
こちらの方でプログラミングの授業をやっています。こちらはあちらの学校の特殊な取り組みの中で地元の人に普段学ばないことを学びましょう表現技術を学びましょうみたいな感じでいくつかのコースがある中のプログラミングコースっていうの感じになっています。
なので基本的に1年2年3年生あちらと7年8年9年なんですけどもあちらの学年の中から特に授業を受けたいっていうプログラミング授業をやりたいというような方々が集まった合同クラスみたいな感じのところの授業を受け持つことになっています。
ScratchからJavaScript実習へ
でねこちらの方では基本的に1日目にはScratchそして2日目3日目にはお題が決まってて丸を書いてそれを動かすというようなプログラムを作っていこうみたいなJavaScriptの実習そして4日目5日目に何か実際に何か作ってみよう
自由になんか自分の作ったプロジェクトをいじってもいいし何でもいいので何か作ってみようよみたいな実習講座をやってたりしています。
そしてその後に学校全体での発表会があるのでそちらを見させてもらっているっていうような感じですかね。
基本的にはScratchは環境Scratchしかないので当然Scratch Web版のやつをやるんですけども
以降の授業ではWebMakerというこちらはCodePenに近いとでも言えば伝わりやすいですかね。
基本的にWeb上でHTMLとかCSSとかJavaScriptとかを自由にいじって動作させることができるというようなテスト環境があります。
WebMakerの利点と授業上の課題
なんでCodePen使わないかというとこのWebMakerのすごい面白いところはアカウントの作成がなくても使えるということなんですよね。
そしてアカウントの作成をしなかった場合は端末のローカルストレージにデータを保存できるというようなことで
基本的に生徒の皆さん、よほどデータをバンバン書き込めばわかんないですけども
とりあえず授業の3ヶ月ぐらいの間はデータが保存してもらえるというようなことで使っています。
英語のツールなのであんまり良いものではないのかなというのは思ったりはするんですけども
とりあえず授業で使う上では申し分ないということで今まで使ってきました。
ただこのプログラミングの環境で結構課題はあるんですよね。
特に学習向けではあんまりないので。
というか学習向けの環境ってJavaScript向けにはあるんでしょうか。わかんないんですが。
とにかく構文エラーが起こった時とか大文字小文字の間違いが起こった時とか
それに生徒さんがすごい気づきづらいんですよね。
一応エラーログにはメッセージ出るんですけども
そのエラーログって基本的にどんどんどんどん溜まっていくので
いつその問題が起こったのかというのを追跡する手段が全くない。
そして当然だからエラーログって英語なので中学生の皆さんわかんないっていう話になってしまうっていうね。
そこで結構問題があるっていうこと。
そしてやっぱりCodePenとかに比べるとインテリセンス入力補完機能が弱いので
やっぱり学生さん結構スペルミスを犯しやすいっていうね。
そういうのは結構厄介な問題があったりします。
まあねこれはね本当に自分が「先生動かないんですけど」って言われた時にね
本当間違い探しになっちゃうんで大変なんですよ。
でもう探し回ってああやっと見つけたここ違うねとかここ違うねって指摘するのに2、3分かかったりして
特に実習になるとそれが連続してあちこちの生徒さんのところから起こるので走り回っていくっていう感じになるんですがね。
間に合わずに授業が終わっちゃうなんてことになることは結構ありますし
まあ待っている生徒さんもね辛いよねっていうところは正直あるので
こちらとしては申し訳ないなっていうところとねダブルで結構辛いものがあります。
なんかそういうところが本当に授業の実行環境で少ないなーっていうのはそれが課題だなーっていうふうに思ったりします。
初心者向けJavaScript環境の不足
正直ねまあJavaScriptって文字ベースの言語ですのでScratchにはない難しさっていうのがある。
そこはまあわかるんですよ。だからそこでつまづくっていうのはいいんですけれども
でもあまりにもロジックと関係ないところでつまづくっていうのはね
なんかちょっとJavaScriptを勉強するのにこれってもったいないよなっていうふうに思います。
まあね初心者向けの環境って本当に足りてないなーっていうふうに思うんですよ。
まあさっきのエラーログについてもう基本的に翻訳しようと思えばある程度はできるんですよね。
例えばやっぱり基本的なよく出てくる文言を見てこういうようなところだったらこういうような意味ですよみたいなインフォメーションを出すとかそういうようなことはいくらでもできると思います。
ただやっぱりそういうのは環境っていうのがまあデスクトップ環境ならともかくウェブ上には存在しないよねっていうところがやっぱりこういうJavaScriptを勉強しようっていうのには難しいところだなーっていうふうに思うんですよ。
ただねだからといってじゃあウェブ上で動く環境例えばもうScratchとかあとはプログラミングとかそういうのは学習向けの環境とかでそういうようなものばっかりで基本的に授業を終わらせるっていうのはちょっとないよねっていうふうには思うんです。
だってやっぱりこれから中学生高校生になってプログラミングやるかもしれないけどもそれ前にもなんか実際に動くものを作りたいじゃないっていうふうに思うんですよ。
だから自分はJavaScriptをあえて選考しているわけで、別にその子たちが大人になってなんかプログラミングをしようって時にJavaScriptが流行ってるかどうかなんて保証はないですからね。
今後の授業とカリキュラムへの疑問
今ですらTypeScriptとかそういうのが当たり前にある時代にわざわざJavaScriptなんか使うかみたいな時代になってる可能性すらある。
でもそれでも今でなんかちょっと作ってみたいななんかやってみたいなっていうふうに使える言語って1個や2個は覚えててほしい。
そうなるとすぐ使えるかなっていうものはJavaScriptぐらいしかないんですよね。
もちろんねWebMakerとかCodePenみたいな環境は必要になるんですけれども。
ただそういうところで本当に初学者さんがじゃあ普通に使えるJavaScriptでかつWebの環境っていうのはあるかっていうとないんですよね。
なんかここ最近やっぱりGIGAスクール構想等もあって特にね調べてみると文部科学者さんとかはねソフトウェアプログラミングのための教科書みたいなあとはワークとか結構用意してるみたいなんですけども。
それどうやって勉強するつもりでいるんでしょうね。
Visual Studio Codeを無理にLinuxに入れるつもりで作ってるんでしょうか。
なんかその辺がわかんないなーっていうのをモヤモヤしながらすごくね今回の授業終わった時に思いました。
やっぱりね去年までと比べてやっぱりそういうのはわかんない難しいっていうのは意見も多かったなーっていうの感覚があって、これでプログラミング嫌いにならないでほしいなっていうのがすごく思ったんですよ。
だからその辺の真意をねどっかしらでなんかプログラミングの授業をやってらっしゃる先生方とかプログラミングの授業のカリキュラムを考えた文部科学省とかみたいなところの方々とかそういう方には一度お話ししてみたいなーなんていうふうに思ったところでございます。
まあね今後もプログラミングの授業3日目4日目5日目と続いていきます。
こちら3日目が10月の中旬にあって4日目もですね10月の中旬そして11月には5日目と発表会があるっていう感じになりますがどういうふうになるのか。
まあ未だちょっとね不安だなーというところではあります。
まあどうせね結局この子たちだったら大丈夫だって言えるようなところになるんだろうなーなんて思ってはいますけどね。
はいというところで今日の話これぐらいで終わりにしていきたいと思います。
明日は水曜日まちのえんがわキャストについてお話ができればと思います。
ではでは。
