GIGAスクール構想
学校から持ち帰る学習用端末を家庭学習に活用する取り組み。
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学校でのプログラミング授業とその開発環境。放課後の学び。：GIGAスクール構想と新学習指導要領の展開(地域の大人が出来ること)
高見知英のAI音声解析チャンネルGIGAスクール構想と新学習指導要領によるプログラミング教育の現状と課題を整理します。地域の大人が技術指導だけでなく、心理的安全性の確保や挑戦を支える伴走者として果たせる役割について、具体的な事例を挙げて解説しています。
学校でのプログラミング授業とその開発環境。放課後の学び。：GIGAスクール構想と新学習指導要領の展開(理想とされる未来の姿)
高見知英のAI音声解析チャンネルAI時代における教育の役割として、正解を処理するだけでなく感性を用いて目的や課題を設定する力の重要性が語られました。新しい学習指導要領では思考力や表現力を重視し、ルーブリックやデジタルポートフォリオによる評価が導入されています。GIGAスクール構想の1人1台端末は特別支援や発言機会の拡大に貢献しますが、学校間の活用格差や教員の...
学校でのプログラミング授業とその開発環境。放課後の学び。：GIGAスクール構想と新学習指導要領の展開
高見知英のAI音声解析チャンネル日本の学校教育は、知識を一斉に教える「工場型」から、未知の課題に協働で取り組む「研究室型」へと移行しています。GIGAスクール構想により1人1台端末が整備され、思考と共同学習を促す実践が進む一方で、ICT活用指導力やセキュリティなどの課題も残っています。
#27 国際学力調査PISAも授業の小テストも、AIでここまで分析できる
先生のためのAIラジオPISA 2025において日本は3分野すべてで1位でしたが、学習支援AIの週1回以上の利用頻度はOECD平均を下回る27％にとどまっています。番組では、AIエージェントを用いたPISA公開データの相関分析と、物理の小テスト答案をAIで分析して授業改善につなげる実践が紹介されました。
今どきの親から見たプログラミング教育：進む教育改革：プログラミング教育と入試の変革期(親はどこからはじめるべきなのか)
高見知英のAI音声解析チャンネル多くの親がプログラミング教育に戸惑い、家庭での実施率は約1割に留まっています。大学入学共通テスト「情報I」は難化し、論理的思考力や問題解決能力が強く問われるようになりました。親は子どもと一緒に無料ツールや学校支給端末を活用し、対話を通じて「プログラミング的思考」を育むことが重要です。
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