研究サポーターを募集中です。月300円のご支援がほんっとうに力になります。何卒よろしくお願いします⬇
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ドイツの大学でポスドクとして心理学研究しているじんぺーが、日常を少しだけ彩る心理学の世界にご招待します。最新の学術研究の結果を簡単に共有し、その内容について一緒に深めていけたら嬉しいです。思わず周りの人に教えたくなる心理学のお話ができればと思っています🫰
週に1回ほどは、リスナーの方からの悩みや問いに対して、心理学研究が何を言うか、応える放送をしてみたいと思っています。悩みというのは、似ていたとしても同じものは1つもないと思っていて、研究や私が「これが正解！」ということはできないのですが、新しい視点が垣間見えるきっかけになれば嬉しいです。ぜひこちらのフォームからお悩みをお寄せください！
https://forms.gle/ajFnLKu3Z6XZtA8LA
また、心理学者の仕事の中で出会ったおもしろい心理学研究者をゲストにお呼びする「心理学対談」も定期的に行っております。それぞれの心理学者がなぜその研究をしているのか、その研究によって世界はどう変わっていくのか、深掘りする時間になっています。このポッドキャストでしか聞けない話もたくさんあります。ぜひ、楽しんでいってください！
#792【シグナリング理論】Really より Genuinely？語の長さが変える謝罪の印象 (Lev-Ari, 2025)
【本日の一語】シグナリング理論 (Signaling theory)：生物や人間が、自分の能力・意図・状態などを他者に伝えるために信号（シグナル）を発し、その信号の信頼性をコストや努力によって保証することを説明する理論【本日の論文】Lev-Ari, S. (2025). Sorries seem to have the harder words. British Journal of Psychology, 116(4), 757–769. https://doi.org/10.1111/bjop.12790【note記事】わたしが研究している、かつますます大事になっていくと思う3つの体験https://note.com/hitsuwari5th/n/n681044f90819【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#791【ノモフォビア】スマホがないと感じる不安 (Yildirim & Correia, 2015)
【本日の一語】ノモフォビア (nomophobia)：携帯電話やスマートフォンが使えなくなったときに感じる不安や恐怖【本日の論文】Yildirim, C., & Correia, A.-P. (2015). Exploring the dimensions of nomophobia: Development and validation of a self-reported questionnaire. Computers in Human Behavior, 49, 130–137. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.02.059【低バッテリー不安の放送】https://r.voicy.jp/0G9JAW5Lmg1【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#790【ドイツから生配信】これから大切になりそうな3つの体験（仮）
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#789【パレイドリア】見えないはずの言葉が見える人のこころ (Sheen & Jordan, 2015)
【本日の一語】パレイドリア (pareidolia)：雲の形に顔を見たり、無地の布に文字を読み取ったりするように、存在しない対象を意味のある形として知覚してしまう心理現象、錯覚現象【本日の論文】Sheen, M., & Jordan, T. R. (2015). Effects of contextual information on seeing pareidolic religious inscriptions on an artifact: Implications for the Shroud of Turin. Perception, 44(12), 1427–1430. https://doi.org/10.1177/0301006615607156【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#788【文化的学習】「美しい」は普遍か、それとも国によって違うのか (Lee et al., 2025)
【本日の一語】文化的学習 (cultural learning)：文化的な環境の中で、何度も接するものに自然と慣れ、それを美しいと感じるようになる、「慣れ」と「好み」の関係を形づくる無意識のプロセス【本日の論文】Lee, H., Van Geert, E., Çelen, E., Marjieh, R., van Rijn, P., Park, M., & Jacoby, N. (2025). Visual and musical aesthetic preferences across cultures. In D. Barner, N. R. Bramley, A. Ruggeri, & C. M. Walker (Eds.), Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 47). Cognitive Science Society. https://escholarship.org/uc/item/60h1x9rm【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#787【謝罪型感謝】ありがとうは繰り返し言った方がいい (蔵永, 2025)
【本日の一語】謝罪型感謝：相手の援助に対して嬉しさだけでなく「迷惑をかけて申し訳ない」という感情を同時に含む感謝【本日の論文】蔵永 瞳 (2025).時間間隔をあけて「ありがとう」を繰り返す効果――感情の受け取り方に着目して. 感情心理学研究, 33(1), 15–19. https://doi.org/10.4092/jsre.33.1_15【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#786【HSP】繊細さんは美しさへの感度も高い (Liu & Fukushima, 2025)
【他の音声配信プラットフォーム】Spotify: https://open.spotify.com/show/5lv0bsVek4GStAp6rk3tqR?si=5M5VGZNPR4OAUkP5RtUJRAYoutube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLwNCzUvQbey7eV271PaZUszCHbwKVflVZ【本日の一語】HSP (Highly Sensitive Person)：外界や他者の刺激に非常に敏感に反応し、感情や感覚を深く処理するだけでなく、美や芸術、自然などに対しても豊かな感受性を示す特性をもつ人【本日の論文】Liu, J., & Fukushima, H. (2025). Beyond emotional distress: Exploring the positive link between highly sensitive person trait and aesthetic sensitivity. Personality and Individual Differences, 245, 113285. https://doi.org/10.1016/j.paid.2025.113285【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#785【パラソーシャル関係】推しで気分は上がる、孤独はそのまま？(Stein et al., 2024)
【本日の一語】パラソーシャル関係 (Parasocial relationship)：テレビの登場人物やYouTuberなど、自分を知らないメディア上の相手に対して、一方的に親しみや絆を感じる関係【本日の論文】Stein, J. P., Liebers, N., & Faiss, M. (2024). Feeling better... but also less lonely? An experimental comparison of how parasocial and social relationships affect people’s well-being. Mass Communication and Society, 27(3), 576-598. https://doi.org/10.1080/15205436.2022.2127369【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#784【心理学対談#25 山本輝太郎さん】なぜ人は疑似科学を信じてしまうのか、どうすれば科学リテラシーは向上できるか
【山本輝太郎さん研究プロフィール】https://researchmap.jp/kitaroyamamoto【山本輝太郎さんのご著書】科学がつきとめた疑似科学https://amzn.asia/d/bzQGNAZ
#783【疑似科学】水素水、デトックス、性格診断、それって科学的にどうなの？ (山本・石川, 2024)
【本日の一語】疑似科学：科学的な方法や証拠に基づいているように見せかけながら、実際には検証可能性や再現性を欠く主張や理論【本日の一冊】https://amzn.asia/d/bzQGNAZ【笑ったり転んだり / ハンバートハンバート】https://www.youtube.com/watch?v=UYm931KoH6g【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#782【ドイツから生配信】これから曖昧さの時代が来る
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#781【興味】映画への興味を引き起こす2つの条件 (Silvia & Berg, 2011)
【本日の一語】興味：複雑だが理解可能と評価された対象に向けて生じる、知識を拡張しようとする動機づけ的な感情【本日の論文】Silvia, P. J., & Berg, C. (2011). Finding movies interesting: How appraisals and expertise influence the aesthetic experience of film. Empirical Studies of the Arts, 29(1), 73–88. https://doi.org/10.2190/EM.29.1.e【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#778【ミラーモデル】芸術の鑑賞と創作は表裏一体 (Tinio, 2013)
【本日の一語】ミラーモデル (mirror model)：芸術鑑賞は芸術創作のプロセスを“逆順に鏡写しでたどる”という理論モデル【本日の論文】Tinio, P. P. L. (2013). From artistic creation to aesthetic reception: The mirror model of art. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 7(3), 265–275. https://doi.org/10.1037/a0030872【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#777【畏敬の念】感情を定義しようとする心理学者たちの挑戦 (Katz & Franz, 2025)
【本日の一語】畏敬の念 (awe)：自己を超える広大さに直面し、心の枠組みを揺さぶられるときに生じる、ポジティブとネガティブが入り混じった感情【本日の論文】Katz, T. L. C., & Franz, D. J. (2025). What is awe? On an uncontested definition, conceptual ambiguities, and cultural limitations. American Psychologist. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/amp0001520【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#776【ディスレクシア】遺伝で説明できるのはどれくらい？(Ciulkinyte et al., 2025)
【本日の一語】ディスレクシア (dyslexia)：知的能力や教育環境に問題がないのに、文字の読み書きに特異的な困難を示す神経発達症【本日の論文】Ciulkinyte, A., Mountford, H. S., Fontanillas, P., 23andMe Research Team, Bates, T. C., Martin, N. G., Fisher, S. E., & Luciano, M. (2025). Genetic neurodevelopmental clustering and dyslexia. Molecular Psychiatry, 30, 140–150. https://doi.org/10.1038/s41380-024-02649-8【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#775【記号カテゴリ化】文字を覚えるには手書きがいいのか (Li & James, 2016)
【本日の一語】記号カテゴリ化：見た目にばらつきのある多様な実例を、共通する特徴を手掛かりに同一の記号としてまとめて識別する能力（過程）【本日の論文】Li, J. X., & James, K. H. (2016). Handwriting generates variable visual output to facilitate symbol learning. Journal of Experimental Psychology: General, 145(3), 298–313. https://doi.org/10.1037/xge0000134【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#774【心理学対談#24 大谷康太さん】子どもの内なる声「内言」はどのように発達するのか？
【大谷さんたちのクラウドファンディングご支援よろしくお願いします！】https://academist-cf.com/projects/396【クラファン開始ツイートの拡散も大歓迎です！】https://x.com/watanaberkyoto/status/1962653878790562220【大谷さんの研究者プロフィール】https://researchmap.jp/kota_psycho_【取り上げた論文】大谷 康太・三盃 亜美・福田 有美 (2024). 日本人学生における外国語としての英語の読み書き困難と日本語および認知能力との関連. LD 研究, 33(1), 56-69. https://doi.org/10.32198/jald.33.1_56Otani, K., Watanabe, R., Kuwamizu, R., Yamamoto, N., & Moriguchi, Y. (2025). The developmental origin of inner speech: Evidence from mental counting task for 3–6 years-old children. SSRN. https://doi.org/10.2139/ssrn.5277036【クラファン挑戦者との過去の対談】#615【心理学対談#19 山本希さん】攻撃行動と敵対的認知の発達に迫るhttps://r.voicy.jp/G4VWgOlPVeM#516【心理学対談#15 桑水隆多さん】瞳孔は人のこころの何を語るか？https://r.voicy.jp/5P9a0d0AmeQ【心理学対談#2 渡部綾一さん】意識研究ってそんなこと可能？https://r.voicy.jp/0dVBLJEWmgq
#773【付加バイアス】私たちは「やめる」より「増やす」を選ぶ (Barry & Adelina, 2025)
【本日の一語】付加バイアス (additive bias)：問題解決や助言の際に「新しく加える解決策」を優先し、「減らす解決策」を見落としてしまう傾向【本日の論文】Barry, T. J., & Adelina, N. (2025). People overlook subtractive solutions to mental health problems. Communications Psychology, 3(128). https://doi.org/10.1038/s44271-025-00312-8【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#772【視覚言語】空白の力―日本マンガが読者に託す「場」の推論 (Atilla et al., 2023)
【本日の一語】視覚言語 (visual languages)：絵やコマ割りなどの 視覚的要素を使って意味や物語を伝える体系【本日の論文】Atilla, F., Klomberg, B., Cardoso, B., & Cohn, N. (2023). Background check: Cross-cultural differences in the spatial context of comic scenes. Multimodal Communication, 12(3), 179–189. https://doi.org/10.1515/mc-2023-0027【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358
#771【ドイツから生配信】日本での怒涛の3週間を振り返る！
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