研究サポーターを募集中です。月300円のご支援がほんっとうに力になります。何卒よろしくお願いします⬇
https://academist-cf.com/fanclubs/358
ドイツの大学でポスドクとして心理学研究しているじんぺーが、日常を少しだけ彩る心理学の世界にご招待します。1日1つの心理学キーワードをもとに、人のこころの世界に触れて頂ければと思っています。キーワードとともに最新の学術研究の結果を簡単に共有し、その言葉について一緒に深めていけたら嬉しいです。思わず周りの人に教えたくなる心理学のお話ができればと思っています🫰 また、心理学者の仕事の中で出会ったおもしろい心理学研究者をゲストにお呼びする「心理学対談」も定期的に行っております。それぞれの心理学者がなぜその研究をしているのか、その研究によって世界はどう変わっていくのか、深掘りする時間になっています。このポッドキャストでしか聞けない話もたくさんあります。ぜひ、楽しんでいってください！
#639 俳句の美しさは変化の中に宿る (Hitsuwari & Nomura, 2025)
本日の論文はこちら！Hitsuwari, J., & Nomura, M. (2025). Effects of emotional and cognitive changes on aesthetic evaluation of poetry based on subjective and physiological continuous responses with pupil diameter measurement. Perceptual and Motor Skills. https://doi.org/10.1177/00315125251330926 4月24日に、academistのイベントに登壇します！みんなで話す機会もあるので、ぜひ遊びに来てください！https://academist250424.peatix.com/view メインの研究活動とは少し離れますが、6月1日に教育とコーチングに関するイベントを主催しています。めちゃくちゃおもしろいと思うので（語彙力）、ぜひ遊びに来てください！https://edu-hamburg.peatix.com/
#633「父」という肩書きがない最後の日になるかもしれない
6月1日(日)20:00からイベントやります！https://edu-hamburg.peatix.com/ 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358
#632 一人っ子ときょうだいがいる人の脳の違い (Tang et al., 2025)
6月1日(日)20:00からイベントやります！https://edu-hamburg.peatix.com/ 本日の論文はこちらTang, J., Zhang, J., Li, W., Wang, M., Cheng, J., Zhang, B., Zhu, W., Qiu, S., Cui, G., Yu, Y., Liao, W., Zhang, H., Gao, B., Xu, X., Yang, Y., Han, T., Yao, Z., Zhang, Q., Qin, W., Liu, F., Liang, M., Wang, S., Xu, Q., Xu, J., Fu, J., Ji, Y., Liu, N., Zhang, P., Shi, D., Wang, C., Lui, S., Yan, Z., Chen, F., Shen, W., Miao, Y., Wang, D., Xian, J., Zhang, X., Xu, K., Zuo, X.-N., Zhang, L., Ye, Z., Geng, Z., Gao, J.-H., & Yu, C., & The CHIMGEN Consortium. (2025). How growing up without siblings affects the adult brain and behaviour in the CHIMGEN cohort. Nature Human Behaviour. https://doi.org/10.1038/s41562-025-02142-4 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358
#629 教師と生徒なかよし (Emslander et al., 2025)
6月1日(日)20:00からイベントやります！https://edu-hamburg.peatix.com/本日の論文はこちらEmslander, V., Holzberger, D., Ofstad, S. B., Fischbach, A., & Scherer, R. (2025). Teacher–student relationships and student outcomes: A systematic second-order meta-analytic review. Psychological Bulletin, 151(3), 365–397. https://doi.org/10.1037/bul0000461研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358
#628 祈りのポーズ (Van Cappellen & Edwards, 2021)
6月1日(日)20:00からイベントやります！https://edu-hamburg.peatix.com/ 本日の論文はこちらVan Cappellen, P., & Edwards, M. (2021). Emotion expression in context: Full body postures of Christian prayer orientations compared to specific emotions. Journal of Nonverbal Behavior, 45(4), 545–565. https://doi.org/10.1007/s10919-021-00370-6 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358
#627 マインクラフト (Stapleton & Goldstein, 2024)
6月1日(日)20:00からイベントやります！https://edu-hamburg.peatix.com/ 本日の論文はこちらStapleton, D., & Goldstein, T. R. (2024). Not all games play the same: Specifying how components of video games may be associated with creativity. The Journal of Creative Behavior, Advance online publication. https://doi.org/10.1002/jocb.1522 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#626 協調性はキャリアにプラスかマイナスか？日米比較の結果 (Lee & Ohtake, 2018)
本日の論文はこちらLee, S. Y., & Ohtake, F. (2018). Is being agreeable a key to success or failure in the labor market? Journal of The Japanese and International Economies, 49, 8–27. https://doi.org/10.1016/j.jjie.2018.01.003研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#625「見えているのに見えない」──空間無視を絵画で読み解く (Rode et al., 2025)
本日の論文はこちらRode, G., Chabanat, E., Lunven, M., Courtille, J., Revol, P., Reilly, K. T., Pisella, L., & Rossetti, Y. (2025). A case report of changes in asymmetric colour use in paintings produced over 3 years post-stroke by a patient with spatial neglect. Communications Psychology, 3(52). https://doi.org/10.1038/s44271-025-00226-5 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#624 懐かしさを感じやすい人は友達が多い (Huang & Chang, 2025)
本日の論文はこちらHuang, K.-J., & Chang, Y.-H. (2025). The past that ties us together: Nostalgia strengthens social networks. Cognition and Emotion. https://doi.org/10.1080/02699931.2025.2451313 プレスリリースhttps://www.kyoto-u.ac.jp/ja/research-news/2025-03-25-0 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#622【小林大和さんと対談】看護師、教師、福祉職、そんな支援者をケアしたい！
小林さんが挑戦するクラウドファンディングはこちらhttps://camp-fire.jp/projects/831988/view じんぺー&あいまいとフライヤー or/and 名刺置いて (配って) 頂けませんか？https://forms.gle/cSJdRfrcrMbKYWfv8 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#621 寂しいなら盆踊りに行こう！(Kawase & Eguchi, 2025)
じんぺー&あいまいとフライヤー or/and 名刺置いて (配って) 頂けませんか？https://forms.gle/cSJdRfrcrMbKYWfv8 本日の論文はこちらKawase, S., & Eguchi, K. (2025). Impact of group dancing during Japanese festivals on people’s sense of community. Frontiers in Psychology, 16, 1469066. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1469066 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#620 創造性の神話と事実 (Ishiguro et al., 2024)
じんぺー&あいまいとフライヤー or/and 名刺置いて (配って) 頂けませんか？https://forms.gle/cSJdRfrcrMbKYWfv8 本日の論文はこちらIshiguro, C., Sato, T., & Inamizu, N. (2024). The Japanese conception of creativity: Myths and facts. Creativity. Theories—Research—Applications, 11(1), 64–87. https://doi.org/10.2478/ctra-2024-0005 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 イデアラボさんhttps://idealab.co.jp/ 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#619 間 (ま) が大事なのは日本の音楽だけではないかもしれない (Jakubowski et al., 2022)
じんぺー&あいまいとフライヤー or/and 名刺置いて (配って) 頂けませんか？https://forms.gle/cSJdRfrcrMbKYWfv8 本日の論文はこちらJakubowski, K., Polak, R., Rocamora, M., Jure, L., & Jacoby, N. (2022). Aesthetics of musical timing: Culture and expertise affect preferences for isochrony but not synchrony. Cognition, 227, Article 105205. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2022.105205 おすすめYouTube (しらすたさんとmiwaさん)https://www.youtube.com/watch?v=vLnFecusZhw&t=284s 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#618 セルフコンパッションでうつ症状を緩和 (Han & Kim, 2023)
本日の論文はこちらHan, A., & Kim, T. H. (2023). Effects of self-compassion interventions on reducing depressive symptoms, anxiety, and stress: A meta-analysis. Mindfulness, 14, 1553–1581. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02148-x 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 やまちゃんのクラウドファンディングhttps://camp-fire.jp/projects/831988/view 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319
#617 ジャーナリングはウェルビーイングを上げるか？(MacIsaac et al., 2023)
本日の論文はこちらMacIsaac, A., Mushquash, A. R., & Wekerle, C. (2023). Writing yourself well: Dispositional self-reflection moderates the effect of a smartphone app-based journaling intervention on psychological wellbeing across time. Behaviour Change, 40(3), 297–313. https://doi.org/10.1017/bec.2022.24 研究サポーター募集中です！https://academist-cf.com/fanclubs/358 最近取材頂いたエナゴさんの記事https://www.enago.jp/academy/dr-jimpei-hitsuwari/amp/?utm_source=prtimes&utm_medium=pr&utm_campaign=academist-interview-20250319 mamoruさん作じんぺーパートナーのイラストhttps://x.com/graffitease/status/1903565996860096711
#614 子どもは仲間外れにされると何を思うのか (Yamamoto et al., 2025)
本日の論文はこちら⇩https://doi.org/10.1016/j.jecp.2025.106200
#613「死の笛」スカルホイッスルは人のこころにどう響くのか (Frühholz et al., 2024)
本日の論文はこちら⇩https://doi.org/10.1038/s44271-024-00157-7
#612 カフェインは創造性を上げるのか？ (Zabelina & Silvia, 2020)
本日の論文はこちら⇩https://doi.org/10.1016/j.concog.2020.102899
#611 不登校の子どもの特徴を多角的にまとめてみる (Leduc et al., 2024)
本日の不登校論文はこちら⇩https://doi.org/10.1007/s10578-022-01469-7 ポッドキャストの論文はこちら⇩https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6217086/v1
#610 自分でなんとかできる状況だと人は協力しなくなる (Gross et al., 2020)
本日の論文はこちら⇩https://doi.org/10.1038/s41467-020-18896-6
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