法律について「それはなぜ定められたのか？」「ルールをつくるって、社会にどんな意味をもつのか？」を、ふたりの視点でほどいていく対話番組です。
話し手は、子どもの頃に「基本的人権（人が生まれながらにもつ大切な権利）」に心を打たれて法学部へ進んだ、なーちゃん。そして、法は専門外ながら「ルールが社会をどうかたちづくるのか」に強い関心をもつ、ほん。今はどちらも人材育成のしごとに携わる社会人。現場感のある問いと、生活につながる視点で、法律の背景を一緒に探ります。
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【深化型組織を探究するコミュニティ evOrg】
https://evorg-lab.com/
タイトルコール©音読さん
番組の魅力・推薦
#00-2ルールを言語化する意味ってなんなのか
子供の権利条約、ワークショップでの”グランドルール”、読書感想文など人類はなぜルールを明確化するのかみたいな話が徐々に。
#09-4【国際法】善きことはカタツムリの速さでしか進まない。平和に向けての奮闘史
タイトルはマハトマ・ガンディーの言葉から。集団安全保障、自衛権、人道的干渉、軍縮、イラン事例、刑法、ベネズエラ事例 【参考文献】大沼 保昭(2018)『国際法 (ちくま新書) 』筑摩書房https://amzn.asia/d/0c8IARy3玉田 大, 水島 朋則, 山田 卓平(2022)『国際法〔第2版〕 (有斐閣ストゥディア) 』有斐閣https://amzn.asia/d/0242A8PC
#09-3【国際法】ネットワーク型組織が作る法体系。国際法とは何か
条例、慣習国際法、国際司法裁判所、紛争解決法 【参考文献】玉田 大, 水島 朋則, 山田 卓平(2022)『国際法〔第2版〕 (有斐閣ストゥディア) 』有斐閣https://amzn.asia/d/0242A8PC
#09-2【国際法】愛好と正義の名の元に。国際連合憲章を読む
国際連合憲章前文、安全保障理事会の強さ、敵国や実名の規定など 【参考文献】国連憲章テキスト（国際連合広報センター）https://www.unic.or.jp/info/un/charter/text_japanese/山本 栄二、中山 雅司(2025)『国連入門 ――理念と現場からみる平和と安全』筑摩書房https://amzn.asia/d/0e72dVaO
#09-1【国際法】国際機関を作ろうと思ったら。国際的根回しの記録
国際連合が前後の歴史。ウェストファリア条約から。 【参考文献】山本 栄二、中山 雅司(2025)『国連入門 ――理念と現場からみる平和と安全』筑摩書房https://amzn.asia/d/0e72dVaO
#08-4【ブラジル1988憲法】ブラジル人とは。ブラジル連邦共和国憲法社会的権利から
労働の権利、国籍、連邦、州、市、三権、など鈴木信男訳(1989/01)『ブラジル連邦教各憲法』国際協力事業団https://openjicareport.jica.go.jp/pdf/10764017_01.pdf?utm_source=chatgpt.com
#08-3【ブラジル1988憲法】箇条書きがたくさん。ブラジル連邦共和国憲法第5条まで
ブラジル連邦共和国憲法はとても長い。全編手に入れられず。鈴木信男訳(1989/01)『ブラジル連邦教各憲法』国際協力事業団https://openjicareport.jica.go.jp/pdf/10764017_01.pdf?utm_source=chatgpt.com
#08-2【ブラジル1988憲法】コーヒーで、人がいっぱいやってくる。独立から1988憲法前まで
独立、第一帝政、第二帝政、コーヒー、第一共和性、独裁、軍事政権、民主主義へ。【参考文献】山田 睦男 (編集), 鈴木 茂 (編集)(2022)『ブラジル史 (YAMAKAWA SELECTION) 』山川出版社https://amzn.asia/d/6qr8tFR
#08-1【ブラジル1988憲法】知らなすぎて教科書を読んでみる。植民地化から連合王国まで
先史時代、ポルトガル植民地化、パウ・ブラジル、砂糖、スペイン・ポルトガルとナポレオン進出【参考文献】山田 睦男 (編集), 鈴木 茂 (編集)(2022)『ブラジル史 (YAMAKAWA SELECTION) 』山川出版社https://amzn.asia/d/6qr8tFR
#07-4【教育関連法】各国が求める人間像。各国の作文・歴史教育戦略
各国の大学入試作文（論文）と各国歴史教育のはなし。 【参考文献】渡邉 雅子(2023)『「論理的思考」の文化的基盤 4つの思考表現スタイル』岩波書店https://amzn.asia/d/8eHb9tF
#07-3【教育関連法】私たちは今日も感想を求める。国語と歴史教育の影響
作文教育、歴史教育のスパンや形態から思考方法が作られるという話。 【参考文献】渡邉 雅子(2023)『「論理的思考」の文化的基盤 4つの思考表現スタイル』岩波書店https://amzn.asia/d/8eHb9tF
#06-3【違憲立法審査権】何で判断？国民審査をふりかえる
2024年の国民審査をみながら、違憲判決や判断方法をふりかえる【参考リンク】最高裁判所裁判官国民審査2024（NHK, 2025/11/14参照)https://news.web.nhk/senkyo/kokuminshinsa/index.html#audit
#06-2【違憲立法審査権】見直され続ける国民の権利。違憲判決史
*AIのリサーチをもとに会話しています。正確な情報とは限らない旨ご了承ください。人権に関する違憲審査、経済目的、１票の格差など【参考リンク】判例検索システムhttps://www.clb.go.jp/recent-laws/process/
#06-1【違憲立法審査権】どこまで強気になれるのか？統治行為論から見る司法の立ち位置
*AIによるリサーチをもとに対話しています。正確な情報とは限りませんのでご留意ください。日本国憲法の補足、そもそも法律を変えるためには、違憲立法審査権とは、国政への介入度合いから見る各国の違い【参考リンク】https://www.clb.go.jp/recent-laws/process/
#05-3【日本国憲法】HAPPY BIRTHDAY!!全国挙げてのお誕生会
グッズ、記念品、イベントの数々。戦後日本の全力マーケティング。 【参考文献】江橋 崇(2020)『日本国憲法のお誕生 -- その受容の社会史』有斐閣https://amzn.asia/d/hxOX4zm
#05-2【日本国憲法】憲法が第何条まであるか知らない国民の方はぜひお聞きください
全文から最後まで、日本国憲法をさらってみる。 【参考文献】e-GOV法令検索https://laws.e-gov.go.jp/law/321CONSTITUTION江橋 崇(2020)『日本国憲法のお誕生 -- その受容の社会史』有斐閣https://amzn.asia/d/hxOX4zm
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