#森のようちえん

100 作業療法士が森を選ぶ理由〜わらべ歌と自然がひらく「子どもの育ち」と療育の現場
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100 作業療法士が森を選ぶ理由〜わらべ歌と自然がひらく「子どもの育ち」と療育の現場

Nov 28, 2025
099 自然災害と自然体験（後編）〜「ただ、そこにいる」馬の存在　―つながりが心を癒すとき―
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Oct 20, 2025
098自然災害と自然体験（前編）〜野外教育が育む「再生の力」とは？
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Sep 12, 2025
097 ホールでつながる瞬間 「場を包み、感じる」〜馬と身体合宿2025-05振り返り（後半）
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Jun 14, 2025
096 馬と身体と、ゼロポイント〜馬と身体合宿2025-05振り返り（前半）
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Jun 10, 2025
095 頭より先に動く身体〜馬と子どもが教えてくれた「言葉を超える力」（後編）
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May 31, 2025
094 頭より先に動く身体〜馬と子どもが教えてくれた「言葉を超える力」（前編）
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May 1, 2025
093 誰かのために動くとき、わたしが生まれる―馬との暮らしが教えてくれる役割とつながりの話（対話集1からの気づき後編）
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Apr 16, 2025
092 馬が映すわたしの姿―スタッフとの対話で見えてきた関係性の変化（対話集1からの気づき前編）
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Apr 10, 2025
091 馬との対話が導く自己発見：馬が教えるコミュニケーションの力「馬と暮らす中で、自分とつながり、他者とつながる−大きな命と向き合うことで、もたらされるもの」（対話集1より）
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Mar 18, 2025
090 ホースセラピーが教える身体と環境の調和〜馬が教えてくれる、身体の対話：環境と響き合う身体を取り戻す
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Mar 11, 2025
089 その人の社会観、教育観が浮き彫りになる映画「小学校〜それは小さな社会〜」〜協調性と同調圧力、その狭間で揺れる子どもたちの姿​
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Mar 3, 2025
088 子ども・馬・フォルケホイスコーレ 〜言葉を超えた出会い〜
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Feb 23, 2025
087 馬が居るから本気で向き合える〜馬と子どもと、本物の体験
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Feb 16, 2025
086 子どもが育つ場づくりで大切なこと3〜どういう「構え」を持つか（澤田いのりさんとの対話集から）【深堀り編】
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Feb 7, 2025
085 子どもが育つ場づくりで大切なこと2〜どういう「構え」を持つか（澤田いのりさんとの対話集から）【後編】
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Jan 31, 2025
084 子どもが育つ場づくりで大切なこと1〜どういう「構え」を持つか（澤田いのりさんとの対話集から）【前編】
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Jan 24, 2025
083感覚統合から見る三陸駒舎の未来：馬と子どもたちがつくる新しい可能性（澤田いのりさんとの感覚統合の対話3）
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Jan 18, 2025
082 自然と遊ぶ、感覚を統合する〜三陸駒舎はなぜ感覚統合に良いのか（澤田いのりさんとの感覚統合の対話2）
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Jan 12, 2025
081 七感の秘密：感覚統合理論が解き明かす子どもの行動（澤田いのりさんとの感覚統合の対話１）
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Jan 11, 2025