#ICT

音声配信5周年ありがとう！6年目は『“ハザマ”から見るラジオ』
“ハザマ”から見るラジオ “ハザマ”から見るラジオ

音声配信5周年ありがとう！6年目は『“ハザマ”から見るラジオ』

Apr 9, 2026 たからん
日本の経済力のための子育て【一億総子育て計画】
“ハザマ”から見るラジオ “ハザマ”から見るラジオ

日本の経済力のための子育て【一億総子育て計画】

Jan 22, 2026 たからん
【脳内整理】自分の行動原理は何か、「ペイフォワード」と言う言葉が気になる
“ハザマ”から見るラジオ “ハザマ”から見るラジオ

【脳内整理】自分の行動原理は何か、「ペイフォワード」と言う言葉が気になる

Nov 23, 2025 たからん
文句ばっか言わずに今ある社会の凄さにまず感謝
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文句ばっか言わずに今ある社会の凄さにまず感謝

Nov 21, 2025 たからん
361_地元でICT教育イベントを仲間と共に開催します。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

361_地元でICT教育イベントを仲間と共に開催します。

Nov 6, 2025 黒瀬直美
215　プリント提出をアナログに回帰しての気づき。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

215　プリント提出をアナログに回帰しての気づき。

May 5, 2025 黒瀬直美
214 カリマネって組織が変わらないと進まない。そのためには・・・
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

214 カリマネって組織が変わらないと進まない。そのためには・・・

May 4, 2025 黒瀬直美
#347 学ぼうとする意思
ニッチな中高教員のチャンネル🏫 ニッチな中高教員のチャンネル🏫

#347 学ぼうとする意思

Apr 28, 2025 おいぴー
168 中学2年生国語の一年間～冒険とチャレンジの旅～
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

168 中学2年生国語の一年間～冒険とチャレンジの旅～

Mar 17, 2025 黒瀬直美
154 3月を迎えて、今年度の授業を振り返る。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

154 3月を迎えて、今年度の授業を振り返る。

Mar 1, 2025 黒瀬直美
127 ICT時代だからこそ感じる板書の大切さ
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

127 ICT時代だからこそ感じる板書の大切さ

Jan 29, 2025 黒瀬直美
113 先生がICT＆グループワークに慣れていないってどういうことよｗ　
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

113 先生がICT＆グループワークに慣れていないってどういうことよｗ　

Jan 11, 2025 黒瀬直美
111　Canva→GoogleKeep→Googleドキュメント→NotebookLMでフレームリーディングへの道を探ってみた。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

111　Canva→GoogleKeep→Googleドキュメント→NotebookLMでフレームリーディングへの道を探ってみた。

Jan 8, 2025 黒瀬直美
097 NotebookLMで生徒のレポートを評価してみた。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

097 NotebookLMで生徒のレポートを評価してみた。

Dec 25, 2024 黒瀬直美
096 国語科における縦書きか、横書きか問題を語る。
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

096 国語科における縦書きか、横書きか問題を語る。

Dec 24, 2024 黒瀬直美
080 イベント登壇レポート②～シンポジウム→セミナー→対話会→帰広～
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

080 イベント登壇レポート②～シンポジウム→セミナー→対話会→帰広～

Dec 4, 2024 黒瀬直美
#087_生徒用タブレット端末、どれにする？
放課後9.2帖ラジオ 放課後9.2帖ラジオ

#087_生徒用タブレット端末、どれにする？

Oct 14, 2024 いか
#010 探究の学びって何だろう
デジタル時代の国語教育を語ろう デジタル時代の国語教育を語ろう

#010 探究の学びって何だろう

Sep 30, 2024 satoru kasahara
#004授業でICTを使いこなすために必要なこと
デジタル時代の国語教育を語ろう デジタル時代の国語教育を語ろう

#004授業でICTを使いこなすために必要なこと

Aug 19, 2024 satoru kasahara
【第1359回】本編0188_飲食業界のDXへの取り組み例から見るDXの考え方（後編）
ＤＸ企画書のネタ帳 ＤＸ企画書のネタ帳

【第1359回】本編0188_飲食業界のDXへの取り組み例から見るDXの考え方（後編）

Apr 17, 2024