#感覚統合

043 平和な世界を作るために馬から学べること〜馬の戦わない生き方・暮らし方
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043 平和な世界を作るために馬から学べること〜馬の戦わない生き方・暮らし方

Mar 8, 2022
042 子どもが学ぶために大切な3つのこと〜映画「夢みる小学校」からの気付き
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Feb 27, 2022
041 馬の特徴とホースセラピーの関わり〜馬って、どんな暮らしをしているの？
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Feb 20, 2022
040 「コントロール」ではなく「フュージョン」が大事〜馬からフュージョンの感覚を学ぶ
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Feb 13, 2022
039 劣化する社会から子ども達を奪還せよ　〜教育の中身の前に、社会をどう捉えるか？
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Feb 6, 2022
038 非認知能力の本質は何か？〜力の流れを感じる世界に、馬が連れて行ってくれる
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Jan 29, 2022
037 身体性がないと人を幸せにできない〜馬とのアフォーダンスで身体性の獲得せよ
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Jan 23, 2022
036 子どもを大人が設定した枠に閉じ込めていないか？〜馬に頼ることで、大人の手から離れて子どもは育つ
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Jan 17, 2022
035 ある男の子の成長ストーリー「ここに来ると障害があるのを忘れます」〜誰とでも平等に接する馬が、障害という概念を溶かしていく
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Jan 9, 2022
034 今年取り組みたいこと〜馬の活動を広げる、環境充実、動物導入、不登校児の受入、対談コーナー新設
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Jan 2, 2022
033 知らずに誰かを排除していないか？〜特権に向き合う、偏見を生まない配慮（子どもの困難×馬・自然#5）
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Dec 26, 2021
031 「子どもの困難×自然」は、まだまだ広がる、まだまだやれる！（子どもの困難×馬・自然#3）
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Dec 12, 2021
030 どうやったら本当に必要としている子ども達に馬や自然の力を届けられるか？（子どもの困難×馬・自然#2）
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Dec 5, 2021
029 馬や自然が、困難を抱える子ども達の生きる力を育む（子どもの困難×馬・自然#1）
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Nov 28, 2021
028 成長し続けるチームの作り方　〜ホースセラピーのチームはワークショップ的につくる
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Nov 21, 2021
027 幸福度を高めるためには、自然や馬と関わろう！〜ちっぽけな自分に気付く
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Nov 14, 2021
026 ルールと自由〜幸福度を高めるために必要な視点は？
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Nov 7, 2021
025 安全管理どうするの？〜子どもの育ちを促す輪を大きくする
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Nov 5, 2021
024 馬との暮らしの様子〜毎日どの様に馬と関わっているの？
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Oct 24, 2021
023 コミュニケーションの解像度を上げよう〜その場を読み取る力、適切に捉える力
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Oct 17, 2021