#国語教育

194 モヤモヤしている授業構想をモヤモヤのまま語る回
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

194 モヤモヤしている授業構想をモヤモヤのまま語る回

Apr 12, 2025 黒瀬直美
179 「現代の国語」の教科書の半数に小説教材が掲載されるということで。
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179 「現代の国語」の教科書の半数に小説教材が掲載されるということで。

Mar 28, 2025 黒瀬直美
175 国語の授業を対話的にするには？～ファシリテーションを身につける～PartⅡ
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175 国語の授業を対話的にするには？～ファシリテーションを身につける～PartⅡ

Mar 24, 2025 黒瀬直美
174 国語の授業を対話的にするには？～ファシリテーションを身につける～PartⅠ
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174 国語の授業を対話的にするには？～ファシリテーションを身につける～PartⅠ

Mar 23, 2025 黒瀬直美
170 私の授業の根幹はなんと小学校の教育実習で形成されたのかも！
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170 私の授業の根幹はなんと小学校の教育実習で形成されたのかも！

Mar 19, 2025 黒瀬直美
168 中学2年生国語の一年間～冒険とチャレンジの旅～
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168 中学2年生国語の一年間～冒険とチャレンジの旅～

Mar 17, 2025 黒瀬直美
166 京都旅行二日目で考えた古典の授業ネタ
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166 京都旅行二日目で考えた古典の授業ネタ

Mar 15, 2025 黒瀬直美
156　「走れメロス」でどうやって指導目標を見取るか～前回の配信の補足～
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156　「走れメロス」でどうやって指導目標を見取るか～前回の配信の補足～

Mar 3, 2025 黒瀬直美
155 国語の授業ってどうやって構想するのか？～目標の二重構造化論を踏まえて「走れメロス」で語る～
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155 国語の授業ってどうやって構想するのか？～目標の二重構造化論を踏まえて「走れメロス」で語る～

Mar 2, 2025 黒瀬直美
154 3月を迎えて、今年度の授業を振り返る。
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154 3月を迎えて、今年度の授業を振り返る。

Mar 1, 2025 黒瀬直美
148 生徒に主体的に授業に取り組んでもらうための極意
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148 生徒に主体的に授業に取り組んでもらうための極意

Feb 23, 2025 黒瀬直美
147　働き方改革に逆行しない作文添削指導ってあるのか？
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147　働き方改革に逆行しない作文添削指導ってあるのか？

Feb 22, 2025 黒瀬直美
146 ある日の高校2年生の授業をちょっと思い出して再現してみる
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

146 ある日の高校2年生の授業をちょっと思い出して再現してみる

Feb 21, 2025 黒瀬直美
139　アメリカ生活11年の日本の方に学ぶ国語の力の育て方
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139　アメリカ生活11年の日本の方に学ぶ国語の力の育て方

Feb 12, 2025 黒瀬直美
138 秒で復習テストを作成！BriskTeachingの可能性
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138 秒で復習テストを作成！BriskTeachingの可能性

Feb 11, 2025 黒瀬直美
130 生徒の学力が上がった！と思った瞬間
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130 生徒の学力が上がった！と思った瞬間

Feb 2, 2025 黒瀬直美
129 授業力というものはどうやって測るモノなのでしょう!?
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129 授業力というものはどうやって測るモノなのでしょう!?

Feb 1, 2025 黒瀬直美
127 ICT時代だからこそ感じる板書の大切さ
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127 ICT時代だからこそ感じる板書の大切さ

Jan 29, 2025 黒瀬直美
126　授業の基本ってなんだろう？～教育実習生指導の振り返り～
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～ 今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

126　授業の基本ってなんだろう？～教育実習生指導の振り返り～

Jan 27, 2025 黒瀬直美
124　オンライン交流会のご案内～未来の国語教育を語ろう～
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124　オンライン交流会のご案内～未来の国語教育を語ろう～

Jan 25, 2025 黒瀬直美
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