世界を回る小学校の先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。
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発達障害の子との接し方・前編「人ではなく環境にアプローチ」#67
発達障害の有無に関わらず、誰と関わる上でも重要な「特別支援教育」のメガネを手に入れましょう！という話です。 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【今回の内容】 まず周りを頼っていただきたい / 特別支援教育とは「白線を引くこと」 / 人にアプローチか、環境にアプローチか / 「自立」とは助け合う選択ができる力 / 発達障害の方と関わる上で重要な「二次障害」という視点 【ご相談内容】 自閉症スペクトラムとADHDの診断が出ている息子に対して怒鳴りまくって、キレてしまいます。メンタルクリニックへ行こうかと考えております。昨日も暴言を吐いてしまいました。思ってもいないのに。何をしていいのか、何を説明していいのかも分からない状態です。 【参考】 ・レスパイトケア（養育や育児をしている方に休息をしてもらうため、施設や他の里親宅などで一時その子どもを預かってもらうことができる。） ・平熱「特別支援教育が教えてくれた 発達が気になる子の育て方」 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・特別支援教育が自分にとっての「自責思考」と「他責思考」の考え方に通じたのが面白かったです。 ・今日（10/28）から出雲に滞在して、Hack Izumoというイベントに参加してきます！まさに飛行機が羽田から飛び立とうとしており、GROUP3の人たちが乗り込んでおります。僕はGROUP5なのでもう数分時間があります。飛び立つまで考えついたことを書きなぐろうと思っております！ 今回のイベントでTTの子どもと親御さんのコミュニケーションのお題を設定させていただいて東欧エンジニアの方がアプリをつくってくれています！色々な会社さんが見学に来られるので楽しみです。東欧エンジニアさんたちと同じ家で共同もするのでそれも楽しみです。コミュニティーナースの矢田さんも審査員としてきてくれます。共同生活をすることもあって、すごく修学旅
【書籍出版記念・後編】「失敗したら人生終わり..?」子どもに伝えたい失敗との向き合い方（ゲスト・葉一さん） 番外編26
【書籍関連のURL】 ・書籍の購入はこちら ・限定音源のお申し込みはこちら 書籍の帯を書いていただいた200万人登録者を超える教育系YouTuber葉一さんをゲストにお呼びしてお話しします！ 葉一さんのYouTubeアカウント「とある男が授業してみた」はこちら Voicyはこちら 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！
【書籍出版記念・前編】YouTube登録者200万人への軌跡。無料で学びを届ける教育者（ゲスト・葉一さん） 番外編25
【書籍関連のURL】 ・書籍の予約はこちら ・限定音源のお申し込みはこちら 本日と次回で書籍の帯を書いていただいた200万人登録者を超える教育系YouTuber葉一さんをゲストにお呼びしてお話しします！ 葉一さんのYouTubeアカウント「とある男が授業してみた」はこちら 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！
【告知】書籍の予約が開始されました！「先生、どうする！？ 子どものお悩み110番」
▼URL ・書籍の予約はこちら ・限定音源のお申し込みはこちら 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！
無気力な子どもには "語り" で種を蒔く！ #66
今回は子どもが無気力の3つのシチュエーションで、どのような語りをすると良いかを考えました！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【今回の内容】 たがわ教育フェス / 「心を育てる語り」とは「価値の種まき」 / ①子どもが周りへの不平不満を人生楽しくないと言った時の「スペースの話」 / ②子どもが友達との人間関係がうまくいかなくて悩んでいた時の「LINE社特別授業」 / ③子どもが挑戦するかしないかで迷っている時の「死ぬ瞬間の５つの後悔」 / メキシコ人漁師とアメリカ人ビジネスパーソンの話 【参考】 渡辺 道治 (著) , 心を育てる語り 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・色々な情報に触れたり、自己啓発本を読み漁ってしまった後の僕たちには、語りで心に衝撃が走ることはもうレアな体験ですが、初めて聞いた時には衝撃が走ったのだった、ということを思い出した回でした。自分にとっては何度か話したことでも自信を持って語るのは大事ですね。
「バスケの習い事が続かない我が子...」2つのやる気スイッチを設計せよ！ 番外編24
今回はプロバスケチーム・佐賀バルーナーズとのコラボ回です！ 佐賀バルーナーズのポッドキャストはこちら（Spotify , Apple） 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【今回の内容】 ２つのやる気スイッチ「ストレス」と「ドーパミン」/ 過去回「子どものやる気を引き出す方法」はこちら（Spotify , Apple） / ノルアドレナリンの弱点を補う神経伝達物質がドーパミン / 子どもが自分で目標を設定するのが大事 / あこがれの選手が継続のカギ / SAGAアリーナは子育ての観点でもスゴイ！ 【お悩み】 いつも楽しく拝聴しております。現在、小学3年生の息子がいます。これまでいくつか習い事をしてきたのですが、どれも長続きせず、せっかくバルーナーズが好きになって最近バスケットボールも始めたのですがやっぱり「行きたくない」と言い出しています。 私としては、子どもの興味や才能を伸ばしてあげたいという気持ちで始めさせるのですが、どの習い事もすぐに飽きてしまう様子を見ていると、どう接したらよいのか悩んでしまいます。無理に続けさせるべきなのか、それとも本人が「やりたい」と感じるまで待つべきなのか、親としての判断が難しいです。 同じような悩みを抱えている親御さんも多いのではないかと思いますが、アドバイスをいただければ幸いです。 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・ゲストとして出た番組を自分の番組で流すのは改めて考えると思いきった行為だなと思いました笑。自分の番組で自己紹介、番組紹介をしているのがなんか笑えました。冒頭でちゃんと説明したつもりですが、聞いて欲しかった回なのでお許しください！ ・子どもにとって憧れの存在になるのは大事だと直感的に分かっていましたが、子どもの成長につながるやる気スイッチの論理性が加わったのがスポーツ界にとっては珍しい気づきなのでは？と思って嬉しかったです！ ・バルたんのマイクで配信されている後編で仁志が活躍しているのでぜひお聞きくださいっ！
「母と離れるたびに癇癪を起こす子ども...」応用行動分析学の4ステップ #65
お申し込みはこちらのWEBサイトから！ 今回は応用行動分析学の4ステップによって、望ましい行動を増やして、結果的に気になる行動が減少する方法をご紹介しました！ 1：ターゲット行動を定める 2：行動の前後を見て、その行動の機能を知る 3：代わりになる行動を考える 4：望ましい行動を引き出し、定着させる 過去回でも扱ったテーマなので、事例ベースで理解を深めたい方は下記の回をご聴取ください！ ・子どもがわざと困らせてくる（Spotify , Apple） ・口に物を入れる子ども（Spotify , Apple） ・子どもの遅刻癖が治らない（Spotify , Apple） 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【ご相談内容】 娘さんが小学校1年生の後半から学校に行きしぶり始め、お母さんとだったら一緒に行けると言う。初めは学校まで送るだけだったが、離れるたびにフロア中に響くほどの大泣きをする。 娘の要望はどんどんエスカレートしていき、教室まで送るようになり、午前中は母が教室で過ごすといったように徐々に母がいる時間が長くなった。母が無理やり離れると今度は学校へ行かなくなり、無理やり連れていこうと思っても、癇癪を起こして部屋に閉じこもったりしていた。 そのため、仕事にも遅れて行くようになり、母はぐったりしていた。カウンセラーからは「必要な儀式だ」と言われ、学校からは「お母さんが離れましょう」と言われ、ネットでは母子分離不安、愛情不足であるといった情報が流れていた。 厳しく伝えることもあるし、アイメッセージで気持ちを伝えても、娘さんは分かっていてもできないといった様子だった。 【今回の内容】 望ましい行動とは、本人も周りも不快感を伴わない行動 / 気になる行動とは、本人もしくは周りが不快感を伴う行動 / 「具体的な行動」とは、観察可能であり、再現可能である / NG：だらしない、落ち着きがない、パニック、忘れ物をする、掃除をさぼる、不登校 / OK：叩く、大声を出して泣く / ４つのフレーム（逃避、要求、注目、感覚） / 代わりとなる行動は日々リニューアルする 【参考】 三田地真実, 岡村章司「保護者と先生のための応用行動分析入門ハンドブック」 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・全体像を把握してから聴いてもらえると良いかなと思ったので、こちらのページに記載したペラ一の「使用するシートの例」を見ていただけると構造が理解できてよさそうと思いました！（ご説明しておけば良かったです、、すみません！） ・応用行動分析学の研究と実践が繋がっている感じ、めちゃくちゃ面白いと思いました。僕はインターネットセキュリティの研究をやっていたのですが、実際の社会に接続された感覚を持てなかったのであまり楽しみを見出せない大学時代でした。。それがあれば研究って楽しいよなぁと思うので、今はもう一度やってみたいと思っています。 ・kumiさん、noriさん、ご協力ありがとうございます！頑張っていきましょう！
ポッドキャストを1年半配信したら起きた10個の出来事 番外編23
近況をお喋りしました！ゆるくお喋りをし続けて、2時間近く喋ったのですが配信できそうな内容は45分でした。。笑 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【今回の内容】 フリースクール「コンコン」開校までのプレイリストはこちら / 応用行動分析を用いたカウンセリング / カウンセリングAudible特別企画はこちら / 超・自由研究アワード / ハートグローバルのワークショップ / ID学園など、高校生のポッドキャストの顧問 / 激推しのLISTENさんはこちらから / People Cloudさんと出雲でハッカソン / 教育系YouTuberの葉一さんが書籍の帯 / 11月2日土曜日はポッドキャストウィークエンド / 11月3日日曜日は九州大学の学会 / 11月4日月曜日は佐賀バルーナーズさんとイベント / 佐賀バルーナーズのポッドキャストはこちら（Spotify , Apple） / 11月23日土曜日はチャイボラさんとのイベント / はるかをイベントに呼んでくださ〜い / 村が盛り上がっています！ 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・2時間近く撮ったのですが全然使えなかった、、！他の部分もどうにかして公開したいなぁと思っていますが、闇に葬られるかもしれません！ ・LISTEN、本当におすすめです。今回は話せていませんでしたが他の使い方として、会社のMTGの録音を非公開ポッドキャストに配信して文字起こしされた議事メモにする使い方もすごくいいなと思いました。 ・改めて振り返ると色んなことが動いていて気が引き締まりました！頑張っていきます！
【告知】超・自由研究アワード締切延長 ＆ 歌とダンスのワークショップ！
▼超自由研究アワード お申し込みはこちらから！ Googleフォームからのお申し込みがうまくいない場合は下記のアドレスにフォームと同じ内容をお送りください。 contact@chizaizukan.com （担当：丑田・松岡） ・超・自由研究アワード募集情報はこちら ・開催経緯のnoteはこちら ・第一回アワード最優秀賞 「おいしい点字そうち」はこちら ・第二回アワード最優秀賞 「そのマスク、野菜畑につきポイすてして下さい」はこちら ・知財図鑑さんのHPはこちら ▼HEART GlobalさんのWS 京都へのお申し込みはこちら（10/18~10/20） 東京へのお申し込みはこちら（11/15~11/17） 千葉へのお申し込みはこちら（11/22~11/24） ・参考映像はこちら
「うちの子に友達ができません...」キーパーソンを決め、橋渡し支援を！ #64
Audible特別企画はこちら。30日間の無料体験にご登録いただくとお聴きいただけます！ 子どもが友達を作る時に、信頼できるキーパーソン（大人）が伴走してコミュニケーションをサポートするといいよね、という話をしました！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【ご相談内容】 こんにちは、いつも心温まる番組をありがとうございます。今日は、私の子どもについてご相談させてください。 うちの子は小学3年生の男の子で、とてもおとなしくて優しい性格です。絵を描くのが大好きで、空想の世界に浸るのが好きみたいです。 でも、そのせいかクラスではあまり友達ができず、休み時間もひとりでいることが多いみたいなんです。家でも一人で過ごしており、心配になります。親としては、そのままの子どもの良さを大事にしてあげたいと思う一方で、友達と一緒に遊ぶ楽しさも知ってほしいという気持ちもあって…。 何か良いアドバイスがあれば、ぜひ教えていただきたいです。 【今回の内容】 キーパーソンの条件は「絶対に攻撃しない」「気持ちを代弁してくれる」ような人 / 子どもと楽しい活動をして、楽しい感情についてラベリング支援を行う / キーパーソンがいる状態で、友達を追加する / 引き際を見計らって引く（勘） / 小学校５年生女の子とK-POPを語り合うはるか / 出雲でのカンタさん 【参考】 ・日本総研「愛着（アタッチメント）」 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 ・冒頭の妻「ひとしってホント友達いないよね」の件は妻に事前音源チェックしてもらいました。その結果、ご快諾いただいたのでそのまま配信いたしました！ ・はるかの話を聞くと「子どもへの伴走ってここまで理論化されてるんだな、、」と結構驚きがあります。パーティーで人と人をつなぐときに思い出したいメガネを手に入れました！
「兄弟喧嘩が絶えません...」コミック会話で成長のチャンスに！ #63
喧嘩が起きた時はもちろん、子どもに良いことがあった時にも使える「コミック会話」をご紹介します！「コミック会話」とは、会話の内容を絵と文字で表現し、視覚的に会話の流れを分かりやすくしたものです！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【ご相談内容】 こんにちは、いつも楽しく拝聴しています。我が家の子どもたちは、毎日のように兄弟ゲンカをしていて、正直ちょっと疲れてしまっています。仲良く遊んでくれるといいのですが、何かアドバイスがあれば教えていただきたいです。どうぞよろしくお願いします！ 【今回の内容】 抽象度の高い指示では伝わらないケースがある / 演繹的思考と帰納的思考 / 「例えば...」を伝えよう / 棒人間や吹き出しを使って、4コマ漫画を描く / 時間がなければ箇条書きでok / 最後は「また一つ勉強になったね」 【参考】 ・キャロルグレイ「コミック会話」 ・山口県教育委員会「ASD指導事例集」 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 フランクな回だったのですが、「抽象度が高い言葉では伝わらない」という学びが嬉しかったです。忘れがちなので。。。いくつか思ったことを箇条書きにします！ ・ポッドキャスト配信をやっている立場なのに「音声だけだと伝わりづらい」と言っていてカットするか迷いました笑！ただ今回の文脈だと、何か明確に説明しなくてはいけない場面なので図とかテキストを用いた方が適してるのはたしかだなと思いました。「適材適所だと思っております！」という前提で残しました！ ・はるかがジャンケンをスキルと言ったところが、「そうか、たしかにどこでジャンケンを使うかはスキルだよな」と新しい視点をもらえて面白かったです。 ・改めて聞きましたが、さすがにコミック会話はヨイ出しを越えないか。。。
【不登校支援実例】3兄弟みんな不登校だったご家庭のケース #62
３兄弟全員が再登校したフリースクール「コンコン」での支援実例をお話しいたします。主に、次の3つの流れで支援してきました！ ①アセスメントで不安や苦手、好きや得意の把握 ②不安の解消と苦手克服のトレーニング（好き得意を広げ深める） ③スモールステップで教育機関へ向かう 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【ご相談内容】 4年生になってある日友達が先生から叱られ、理不尽な叱り方だったと感じ先生への不信感で突然学校への行き渋りが始まりました。教育コーディネーターの先生に相談。5年生になって、始業式に新しい担任の先生からお友達が叱られているのを見て、また怖くなり学校へいけなくなりました。毎日学校へ行けるか、聞きながら時間割で行けそうな時間を狙って行きましたが、教室に入れず、給食にもいけなくなりました。。 【今回の内容】 本人・家庭・学校（またはフリースクール等）への包括的アプローチ / 理論は小野昌彦教授 / 再登校が目標ではなく、大人になった時に幸せに生きるために自立した生活を送る力をつけることが目標 / 卒業基準は週に5日教育機関に行って、かつ「楽しい」と言った時 / アセスメント項目は「不安・恐怖がないか」「登校意義の理解」「学年相応の学力」「社会性（主張、援助、あいさつ、約束）」「体力（１日２０分程度）」「生活習慣（食事、睡眠、ゲーム時間）」「適切な休み方」 / アサーショントレーニングと系統的脱感作法 / 重要なキャリア教育 / スモールステップで教育機関へ向かう 【参考】 ・ゆうさく先生のInstagramはこちら ・【公認心理師】赤田太郎の仕事に役立つ心理学「不眠解消・緊張緩和の漸進的筋弛緩法」 ・エデュタウン「あしたね」 ・ソーシャルスキルトレーニング → スマイル / デコボコポン ・家でできる運動動画一覧 → ポケモンラジオ体操 / ポケモンフィットネス（ハード） / ポケモンフィットネス（ライト） / 【運動療法】５分子どもらくらく体操 / 鬼滅の刃キッズエクササイズ / きんにくんのきついエクササイズ / 鬼滅（きめつ）の刃ダンス / 散歩（１０分） / 散歩（２０分） / ウォーキング1000歩 / 子ども体幹 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 生徒さん、親御さん、はるか、おのはるちゃん、ゆうさく先生の頑張りがすごく伝わる回。一年前は教育というものがここまで専門知識がたくさんあり、体系化されているものだとは思ってませんでした。ここからさらにアップデートされていくコンコンに一員として関われるのはとても嬉しいです！
【告知】超・自由研究アワード2024の審査員をさせていただきます！
お申し込みはこちらから！ Googleフォームからのお申し込みがうまくいない場合は下記のアドレスにフォームと同じ内容をお送りください。 contact@chizaizukan.com （担当：丑田・松岡） ▼参考サイト ・超・自由研究アワード募集情報はこちら ・開催経緯のnoteはこちら ・第一回アワード最優秀賞 「おいしい点字そうち」はこちら ・第二回アワード最優秀賞 「そのマスク、野菜畑につきポイすてして下さい」はこちら ・知財図鑑さんのHPはこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！
無料フリースクール「コンコン」開校4ヶ月の現在地 特別編05
4ヶ月運営してみた試行錯誤をお話しいたします！「支援方法は？」「どんな成果が出た？」「運営体制は？」「今後は何を目指すの？」の4点についてです！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【今回の内容】 対象にしているのは、不登校の小中学生の38% / 無料、メタバース、短期卒業 / 3ヶ月の縛りをなくしました / 子ども、家庭、教育機関へそれぞれアプローチする / 再登校はゴールではない。登校刺激はしない。 / １日の流れ / ゆうさく先生のInstagramはこちら / 資料請求の際にお送りしている支援方法はこちらの2本「不登校実例1（Spotify , Apple）」「不登校実例2（Spotify , Apple）」 / 関わってくれた皆様、心から感謝いたします。 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 フリースクールコンコンの現状をかなり整理してお伝えできた回かなと思います！次回は具体的に一人の子どもを例にどんな支援をしてきたのかを話していきますので、ぜひセットでお聴きください！ 誰かに責任を押し付けずに周りとコミュニケーションを取る姿勢は改めて意識したいと思いました。今回でいうと、学校、子ども、親御さんへのコミュニケーションのところです。物事を進めるのは理解する、配慮する、対話する、勇気を持つなどなど相当色々なスキルが必要だなぁ、難しいなぁと思いながら日々楽しんでやっております！皆さんと良い有機体をつくっていきたいです！（抽象的すぎる文章になってしまいました）
【告知】新番組「むにむに」が始まりました！
はるかの第1回目の登場は明日8/20(火) 6:00配信回です！ ▼むにむに 〜世界を変える社会起業家〜 ・Spotifyの方はこちら ・Appleの方はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！
「子どもが勉強しない...」やらせる？見守る？声かける？教育経済学で考える③ #61
「教育経済学」の最終話。「ご褒美」に続き「周りの大人の関わり方」を考察していきます！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【お悩み】 子育てに迷い悩む中、こちらの番組に出会いました。どの回も耳が痛くなり自身の子供への接し方に問題があったと反省させられます。 息子小6は、イヤイヤ期もなく、親の言うとおりに育ってきました。しかし中学受験のために5年生の一年間、私が過度な圧力をかけたことが原因で、6年生になると反抗期になり受験勉強もしなくなり、やる気もなくダラダラ過ごす日が数ヶ月続いています。私は自分の接し方を謝罪し、受験勉強、日々の細々したことにも口を出さないようにしました。 塾は通っていますが、このままでは中学受験は難しいです。また、私を全拒否するため、体調を壊したり、不衛生な環境にあることも多く、どこまで助けを求められるまま放置してよいのか、迷っています。誰しも自堕落な生活をおくりがちで、うるさく関わってくれる人のおかげで、いやいやながらも、奮いたたせ律するものかと思っていました。お時間がありましたら、とりあげていただければ幸いです。 最後になりますが、お二人の番組で自身を振り返ることができ、今更ながらに気づかされました。本当にありがとうございます。今後益々のご活躍をお祈りします。 【今回の内容】 1番尊いのは実際に子育てされている方々 / 「圧力をかけたら反発し、放置するとだらけちゃう・・・」 / 声かけだけでは効果がない / 学力と自尊心の関係 / コンプリメントの回はこちら（Spotify , Apple）過去の研究データをまとめあげたバウマイスター教授 / てぃー先生の習い事の話 / 子どもの学力が高まる関わり方は？「勉強したか確認している」「勉強を横でついて見ている」「勉強する時間を決めて守らせている」「勉強するように声かけている」 / 関わる人は父母や兄姉、親戚等でも大丈夫 / 非認知能力「やりぬく力」も大事 【参考書籍等】 ・中室牧子(著) 「学力」の経済学 ・アンジェラ・リー・ダックワース 「成功のカギは、やり抜く力」 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 冒頭のオリンピックタイミングの話題、ちょうど閉会式が終わったタイミングでの配信になってしまいましたね。。。最高に楽しい期間でした。次回の開催に向けてまた応援頑張ります！ 編集していて2点言葉が伝わらなそうなところがあったので解説いたします。 28:50「薫製」は、「誰かの考えにどっぷり浸ることでその考えに染まってきたこと」を意味しています！ 30:48「バリ学力大事だよね」はバリが博多弁で「めっちゃ」という意味なので、「めっちゃ学力大事だよね」という意味です！ 宿題の見守り時間、ぜひ作っていきましょう！
ご褒美は「いつ」「何」が効果的？教育経済学で考える② #60
前回に続いて「教育経済学」という眼鏡の話。正解がないと言われる子育てについて、あえて一般解を提示させていただきながら「ご褒美って必要なの？どう設計すればいいの？」を考察していきます！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【お悩み】 3年生の後半から、やっと行き渋りがおさまり、宿題も泣くことなく出来るようになったのですが、今年度から学校全体の方針で宿題がなくなり、家庭学習は自由になりました。元々昨年度まで夏休みの宿題もガッツリ出すような学校だったためいきなり無くなってしまい、親も子も少し戸惑っています。 ミライシードというタブレット学習が推奨されていますが、4年生でも1人で目標を決めて進めるのはかなり難しいみたいです。家庭学習テキスト(チャレンジや学研)や塾などやらせた方が良いのでしょうか？ 【今回の内容】 ご褒美のタイミングは「テストで良い点をとった時？」or「参考書を1ページを終えた時？」 / 94億円を使った36000人への実験・ハーバード大学 / 過去回「トークンシステム」についてはこちら（Spotify , Apple） / 小学生にはトロフィーを、中高生にはお金を / 銀行口座や家計簿をつくるとなお良し 【参考書籍等】 ・葛原祥太(著) , 雛川まつり(著) マンガでわかる けテぶれ学習法 ・ウェイン・ホルムス(著) , マヤ・ビアリック (著) , チャールズ・ファデル (著) 教育AIが変える21世紀の学び : 指導と学習の新たなかたち ・中室牧子(著) 「学力」の経済学 ・小川涼太郎(著), 小野昌彦(監修) 不登校の９割は親が解決できる ３週間で再登校に導く５つのルール 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 僕も親になることになったら「ご褒美ってどう取り扱ったらいいんだ？」と悩むことがありそうなので、その時にこの2回を聴き返そうと思える回でした。 最後に出てきた「実行する力とアドバイスする力は違う」という話は結構大事だなぁと編集していて改めて思いました。僕の場合だとポッドキャストの制作や、プロジェクト立ち上げへのアドバイスをさせていただく機会があるのですが、この視点を持って実行する方々に敬意を持ち続けていきたいです。 そして逆に人からアドバイスをもらう時も、その人ができているか否かに関わらず意見を傾聴できるようにしたいです。（耳が痛いアドバイスには「そんなん言うてますけど、自分できてないやんけ！」って反発する心が出てくることもありながらですね。）
「子どもをご褒美で釣ってはダメ！」は本当か？教育経済学で考える① #59
今回と次回は「教育経済学」という眼鏡の話。正解がないと言われる子育てについて、あえて一般解を提示させていただきながら「ご褒美って必要なの？どう設計すればいいの？」を考察していきます！ 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【お悩み】 3年生の後半から、やっと行き渋りがおさまり、宿題も泣くことなく出来るようになったのですが、今年度から学校全体の方針で宿題がなくなり、家庭学習は自由になりました。元々昨年度まで夏休みの宿題もガッツリ出すような学校だったためいきなり無くなってしまい、親も子も少し戸惑っています。 ミライシードというタブレット学習が推奨されていますが、4年生でも1人で目標を決めて進めるのはかなり難しいみたいです。家庭学習テキスト(チャレンジや学研)や塾などやらせた方が良いのでしょうか？ 【今回の内容】 ご褒美で釣ってよい？褒めて育てるだけではダメ？ / 教育経済学とは「教育を経済学の議論やデータを用いて分析することとする応用経済学」 / 因果関係と相関関係 を理解しよう！ / 近い未来のことは、短期的なメリットを魅力的に感じる / 明日のメリットと将来のメリットを繋げる / 学業では、ご褒美は子どもの内発的動機を削がない / 過去回「勉強するのは何のため？」はこちら（Spotify , Apple） 【参考書籍等】 ・葛原祥太(著) , 雛川まつり(著) マンガでわかる けテぶれ学習法 ・ウェイン・ホルムス(著) , マヤ・ビアリック (著) , チャールズ・ファデル (著) 教育AIが変える21世紀の学び : 指導と学習の新たなかたち ・中室牧子(著) 「学力」の経済学 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 皆さんは日々の自分へのご褒美ってどんなものを設計してるんでしょうか？僕は長期的な目標はあるけども、日々の自分への報酬をうまく与えられていないような気がして考えていけるといいなぁと思いました。 僕はすでに後編も聞いているのですが、めっちゃ勉強になりました。日々力をつけていく過程を楽しめるような目標づくりをしていきたいと思います。 それと、途中出てきた「社会貢献活動に外発的なインセンティブをつけると意欲が低下した」って面白いですね。たしかに気持ち良く誰かのためを想って活動してるときに「お金をもらっちゃうとなんか違うんですよ」って場面はよくあると思いました。人が気持ち良く動けるってどんな状況なんだろう？と考えていることが多いので一つの眼鏡をいただきました。
【超雑談回】思い出の土地！ （東京タワー , 八丁堀 , 浅草） 番外編22
雑談集です！ 【PR】sponsored by：RoadVoice サイトはこちら 村にご興味のある月額スポンサー様を募集しています！ 【法人スポンサー様】 株式会社スダチ様はこちら 株式会社Co-Lift様はこちら 株式会社偕建様はこちら 関西国際学園/子育てジャンヌダルク様はこちら Teacher Teacherのwebサイトはこちら 【お便りはこちらから】 https://forms.gle/DG3hFTdqo4cWNaBb6 【別番組「とりおき教育」はこちら】 🟢Spotifyの方はこちら 🟣Appleの方はこちら 【番組概要】 世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」 はるかのInstagramに届いたお悩みをテーマに語り尽くします。 Twitterで#ティーチャーティーチャーをつけて感想・コメントをお願いします！ InstagramへのDMも大歓迎！ 💡毎週火曜日、朝6:00に配信！ 【ひとしの編集後記】 3つの雑談音源を聞き返していて、「これ、4ヶ月前かぁ・・・」と当時はコンコンが始まってなかったのでこの数ヶ月の色んな濃い思い出が蘇ってきました。（ちょうど今日7/22にコンコン卒業式もあったので感慨深い。）ひとまず次は年内12月までにやりたいことを整理して、着実にできることを増やせるように頑張っていきます！今回配信できなかった、はるかのお台場のエピソードはぜひRoadVoiceアプリにてお聞きください笑。
【発達障害・補足】診断書の有無についての訂正（訪問看護と支援学級）
訪問看護と支援学級は診断書がなくても相談可能とのことで、訂正の音源を収録させていただきました！ぜひ、ご意見・ご感想ありましたらご連絡をお願いいたします！
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