6 メモ | 声のレポート課題
大学で学生に声のレポート（音声ファイル＋文字起こし）を提出させたらどうか。さらに，それをもとにきちんとした文章で書かれたレポートも提出させたらどうか。#声のレポート課題
4 メモ | 大学教員志望の若手にはポッドキャストがおすすめ
大学教員志望の若手研究者はポッドキャストをやると良い。特に，LISTENがおすすめ。#若手研究者 #ポッドキャスト #LISTEN
3 メモ | 大学教員はnote上に研究室を持つと良いのでないだろうか
大学教員はnote上に研究室（大学にあるリアルな研究室の別室）を持つと，退職してからも研究・教育活動を継続できる。参考向後千春さん: https://note.com/kogolabたかはしはじめさん: https://note.com/takahashihajime#大学教員 #note #研究室
2 メモ | 学生はオンデマンド授業を歓迎している
今学期の課題で授業の内容や方法について尋ねたところ，オンデマンド授業が良かったという声が多かった。参考：https://note.com/takahashihajime/n/n4a22325e0f37#オンデマンド授業
1 メモ | 思考の整理学とポッドキャスト
外山滋比古さんの思考の整理学をポッドキャスト番組制作に応用してみたらどうか。参考（メタ・メタ・ノートについて）：外山滋比古『知的創造のヒント』ちくま学芸文庫，2008年，183頁以下。#思考の整理学 #外山滋比古
#27 鉱石ラジオを作りたい | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・小林健二さんの本『ぼくらの鉱石ラジオ』に魅せられる・鉱石ラジオはコンヴィヴィアリティのための道具ではないか参考：・#1 ラジオやりたい | TanaRadio黎明期・小林健二『ぼくらの鉱石ラジオ』筑摩書房，1997・イヴァン・イリイチ『コンヴィヴィアリティのための道具』ちくま学芸文庫，2015（引用はpp.48-49）#TanaRadio黎明期 #学びのなんでも相談室 #自由な学び #イリイチ
#26 ラジオ100年の年にラジオの歴史の授業をしたい | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・ラジオ100年プロジェクトのインタビュー番組・ラジオ100年の年にラジオの歴史の授業をしたい参考：・ラジオ100年プロジェクト 100人インタビュー・ラジオの歴史の授業準備(note連載)#TanaRadio黎明期 #ラジオ
#24 授業内ラジオと講義のソーシャル・リーディング | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・来年度のオンライン授業の話，その後・オンライン授業に向けて思いついた新たなアイデア２つ#TanaRadio黎明期 #オンライン授業 #ラジオ #ソーシャルリーディング
#20 独立した教育者を目指して | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・TanaRadio第20回配信を迎えて・イリイチの言う「独立した教育者」を目指して参考：イヴァン・イリイチ『脱学校の社会』東京創元社，1977（p.177参照）#9 私塾にあこがれる | TanaRadio黎明期#TanaRadio黎明期 #学びのなんでも相談室 #自由な学び #イリイチ
#19 「学びのなんでも相談室」とイリイチ | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・初年次科目テキストの改訂について・50年以上前にイリイチは学びの「なんでも相談室」のようなものを考えていた参考：初年次教育テキスト編集委員会編『フレッシュマンセミナーテキスト：大学新入生のための学び方ワークブック』東京電機大学出版局，2024イヴァン・イリイチ『脱学校の社会』東京創元社，1977（p.146参照）#17 「学びのなんでも相談室」が欲しい | TanaRadio黎明期#18 「学びのなんでも相談室」としてのレファレンスカウンター | TanaRadio黎明期#TanaRadio黎明期 #学びのなんでも相談室 #自由な学び #イリイチ
#18 「学びのなんでも相談室」としてのレファレンスカウンター | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・本学の小学生向け電子工作教室について・図書館のレファレンスカウンターは「学びのなんでも相談室」に近い#TanaRadio黎明期 #学びのなんでも相談室 #自由な学び
#17 「学びのなんでも相談室」が欲しい | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・高齢者介護の相談窓口はありがたい・「学びのなんでも相談室」が欲しい参考：#12 自由な学びを求めて | TanaRadio黎明期#TanaRadio黎明期 #学びのなんでも相談室 #自由な学び
#15 無力化されない生き方 | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・（冒頭部分省略）・吉藤健太朗さんのこと参考：吉藤健太朗『「孤独」は消せる。——私が「分身ロボット」でかなえたいこと』サンマーク出版，2017（引用は，pp. 73-74）#TanaRadio黎明期 #無力化 #吉藤オリィ
#14 「学級」という無力化システム | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・ロシア語でモストとは・「学級」という無力化システムについて参考：柳治男『〈学級〉の歴史学——自明視された空間を疑う』講談社選書メチエ，2005（引用は，p. 189, pp. 160-161）#6 もっと教員に質問してほしい | TanaRadio黎明期#TanaRadio黎明期 #学級 #無力化 #柳治男
#13 自由な学びの場の一例としてのMOST | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・（冒頭部分省略）・自由な学びの場の一例としてのMOST#TanaRadio黎明期
#12 自由な学びを求めて | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・（冒頭部分省略）・自由な学びを求めて参考：孫泰蔵『冒険の書——AI時代のアンラーニング』日経BP，2023（引用はpp. 13-14, 20, 66-67, 81）#TanaRadio黎明期 #孫泰蔵 #冒険の書
#11 学びに強制は必要か？ | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・TanaRadioの更新が早過ぎる件・学びに強制は必要か？参考：梅田望夫・飯吉透『ウェブで学ぶ——オープンエデュケーションと知の革命』ちくま新書，2010（引用はpp. 179-181）#TanaRadio黎明期
#10 大学はもう終わっているのか？ | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：・カンブリア宮殿でのN高等学校の紹介・大学はもう終わっているのか？参考：・通信制高校「N高」十人十色の武器を育てる！教育革命の全貌【カンブリア宮殿】（2023年11月16日）（YouTube）・N高等学校・S高等学校・R高等学校・ZEN大学・授業SNSを用いた協調学習統合型講義の試み（YouTube）・梅田望夫・茂木健一郎『フューチャリスト宣言』ちくま新書，2027（引用はp.100, pp. 96-98）#TanaRadio黎明期
#9 私塾にあこがれる | TanaRadio黎明期
TanaRadio黎明期では，TanaRadioの公開配信が始まった2024年2月以前に，ある大学教員のコミュニティ（MOSTコミュニティ）内限定で配信していた時期のTanaRadioのエピソードを（一部）編集して公開します。日付は，実際に限定公開した日付をつけています。内容：（一部省略済み）・ラジオがきっかけで行った小さな授業改善・私塾にあこがれる参考：齋藤孝・梅田望夫『私塾のすすめ——ここから創造が生まれる』ちくま新書，2008（引用はp.44）#TanaRadio黎明期 #私塾 #齋藤孝 #梅田望夫 #私塾のすすめ
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Hygge(ヒュッゲ)とは、デンマーク語で「居心地がいい空間」や「楽しい時間」のこと。 コーヒー片手に語り合ったり、太陽の光を浴びてゆったり過ごす時のように、まったりした気持ちで、ひよっしーの身の回りに起きる何気ない日常を声日記として配信します。 食べたり、走ったり、考えたり、話したり〜！