学校での生成AI活用を、AI教育の専門家と現職教員が本音で語る番組。
通勤中に聴くだけで、授業と校務に使えるAIの判断軸と引き出しが増えます。毎週火曜 朝6時更新。
「AIを使ってみたいけど、何から始めればいい？」「聞いたことはあるけど、うちの学校では難しそう」
そんな先生のために、生成AIの仕組み、ファクトチェック、ChatGPTやGeminiの選び方、著作権、セキュリティ、文科省ガイドライン、教育政策や自治体の事例まで、現場で本当に必要なテーマをわかりやすく届けます。
小中高の教員はもちろん、管理職・教育委員会の方にも役立つ内容です。
🎙 パーソナリティ
福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）
あきお先生（中高一貫校の現職教員）
📮 お便り
ご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7
👤 SNS
ブログ：https://kagakucafe.com/
X：https://x.com/masay421
💼 ご依頼
講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：
https://kagakucafe.com/profile
番組の魅力・推薦
#16 批判的思考こそAIで学ぼう！すぐ試せる教科別アイデア
「批判的思考が大事」とはよく言われます。でも、いざ授業で育てるとなると、なかなか難しい。批判的思考は、創造性やコミュニケーション能力と並ぶ21世紀型スキル。けれど、練習用の教材を用意するのは簡単ではありませんでした。AIが文章も画像も音楽も、いくらでも生み出すこれからの時代。その重要性は、これまで以上に高まっていきます。批判的思考はどう育てればいいのでしょうか。その答えは、AI教育の中にあります。AIに正解を教えてもらうのではなく、AIが出した答えを生徒が検証する。これは、ステージ2「先生がAIを活用する授業」の花形とも言える使い方です。今回のエピソードでは、AIの「惜しい答案」を生徒が直す授業を紹介します。英語の要約、社会の論述、理科のレポート、国語の作文、数学の証明と、どの教科でも使えます。いつも採点される側の生徒が、採点する側に回るため、子どもたちのテンションも上がります。ご自身の授業なら、AIにどんな「惜しい答案」を作らせますか。批判的思考 / クリティカルシンキング / 21世紀型スキル / AI活用授業 / 教材づくり / 授業アイデア / AI教育🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAIの出力を授業でこんな風に教材にしました、という体験はありませんか。例えば、AIが作った文章を生徒と比べてみた、AIの答えを教科書と照合してみた、など現場のリアルなエピソードをお待ちしています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#15 AIで動く教材を作ろう！授業活用の簡単な始め方
月の満ち欠けも、2次関数のグラフも、黒板の上では止まったまま。「動かして見せられたら一発なのに」と思ったことはありませんか。第15回は、生成AIで「動く教材」を作ります。Geminiでシミュレーション教材を作り、それを授業で使える形に共有するところまでお話しします。短い1文のプロンプトからでも、それなりに使える教材を作ることができます。とはいえ、授業で本当に使えるものにするにはコツがあります。プロンプトに入れたい4つの要素、まずシンプルに作って対話で育てていく進め方、そして作った教材をGoogleドライブやGoogleサイトで共有する簡単な方法まで、順番に紹介します。プログラミングの知識は必要ないので、ITが得意でない先生でも大丈夫です。教材を探す時代から、作る時代へ。「これ、動かして見せたい」という単元を思い浮かべながら聴いてみてください。動く教材 / シミュレーション教材 / Gemini / プロンプト / Googleサイト / AI教材作成 / 授業活用🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAIで作ってみたい動く教材ありませんか？ 例えば、月の満ち欠けを動かして見せたい、2次関数のグラフをスライダーで変えてみたい、など現場のリアルなエピソードをお待ちしています。教室でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#14 AI教育の進め方で迷わない、4ステージのロードマップ
「AI教育、そろそろ始めないと」。職員室でそんな話になった時、何から手をつければいいのでしょうか。第14回は、学校でAI教育を進めるためのロードマップ「4ステージ」を整理します。先生が校務で使う、先生が授業で使う、生徒が授業で使う、生徒が日常で使う。この4つの段階を、GIGAスクールでのICT導入の経験と重ねながら、一つずつ確認していきます。授業での活用になかなか進めない学校は、何につまずいているのか。生徒に使わせる前には、どんな準備が必要なのか。生徒が新しいおもちゃのようにAIで遊び始めた時、どう向き合えばいいのか。後半には、普段の授業を変えずにステージ3・4の活用を始められる、意外な近道も登場します。ICTの時はどうだったかを思い出しながら、自分の学校がいまどのステージにいるのか、確かめながら聴いてみてください。AI教育 / 4ステージ / ロードマップ / GIGAスクール / 校務活用 / AIリテラシー / NotebookLM🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAI教育の進め方で悩んでいることありませんか？ 例えば、校務では使い始めたけど授業活用に進めない、生徒に使わせる前のルール作りで悩んでいるなど、現場のリアルなエピソードをお待ちしています。教室や学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#13 AIエージェントって何？ChatGPTの次に来る変化
AIエージェントって最近よく聞くけれど、何ができるのでしょうか。第13回は、AIエージェントの入門編です。ChatGPTやGeminiのように質問に答えてくれるAIと、フォルダ整理やExcel転記、資料づくりのように実際の作業まで進めてくれるAIは、何が違うのでしょうか。番組では、「教えてくれるAI」と「やってくれるAI」という言葉で、あきお先生と一緒にAIエージェントのイメージを整理しました。Claude Codeのように、指示した内容が自分のフォルダの中でファイルとして形になっていく体験も例にしながら、先生の仕事で何を任せられるのかを考えます。さらに、まだリリース前のGemini Sparkへの期待や、学校で使う時に気になる個人情報とセキュリティの話にも広がります。AIエージェントをまだ触ったことがない先生も、まずはここから一緒に学んでみませんか。AIエージェント / ChatGPT / Gemini / Gemini Spark / やってくれるAI / Claude Code / AI教育🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで今日の話を聞いてAIエージェントが使えるようになったら、任せたい仕事は何ですか？ 例えば、成績の集計を任せたいとか、保護者向けのお便りを作ってほしいとか、ちょっとした希望で大丈夫です。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#12 Claude Fable 5、最高に空気を読むAIの衝撃
世界最高峰の生成AI「Claude Fable 5」。これまでのAIと何が違うのでしょうか。第12回は、最新の生成AI「Claude Fable 5」を取り上げました。あきお先生が実際に使って感じた速さと完成度。そして記事執筆やアプリ開発の中で見えてきた「空気を読む力」。AIを日常的に使っている先生ほど、この差には驚くはずです。ただAIの性能が上がったという話ではありません。最高峰のAIを一度体験した時、人間の感覚や社会の前提はどう変わるのか。さらに、日常で使っていた生成AIが突然使えなくなる体験から、国産AIやローカルLLMがなぜ注目されるのかにも話が広がります。AIを学校で使い続ける時代に、私たちは何を頼り、何に備えておくべきなのでしょうか。Claude Fable 5 / 最高に空気を読むAI / 生成AI / AI活用 / 国産AI / ローカルLLM / AI教育🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAIを使う前のやり方には、もう戻れないと思ったことありませんか？ 例えば、教材作りが早くなった、メールの返信が早くなったなど、学校でのちょっとした出来事をぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#11 AIリテラシー授業の作り方、座学5つのポイントと実習の型
生徒にAIを使わせる前に、何をどう教えればいいのでしょうか。第11回は、中学高校向けのAIリテラシー授業の作り方を、座学と実習の2部構成で整理しました。座学で伝えたいのは、生成AIの仕組み、ハルシネーションとファクトチェック、プロンプトのコツ、著作権とセキュリティ、そして「まず自分で考えるの原則」の5つ。眠くなりがちな座学で生徒を引きつける小技として、織田信長AIが桶狭間の戦いを語り出す音声デモも、番組内でそのまま聴けます。後半は実習パートの設計です。授業時間の大半を実習に当てる、課題は1つに絞らず多様に用意する、先生は介入しすぎない。リテラシー授業を重ねてきたあきお先生の実感も交えて、現場でそのまま使える型をお話ししました。生徒の好奇心は、教室という安全な場所で思いっきり発散させる。その理由は、ぜひ番組でお確かめください。AIリテラシー授業 / 生成AIの仕組み / ハルシネーション / ファクトチェック / プロンプトのコツ / 著作権 / AI教育🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでリテラシー授業でこんな工夫をしました、という体験ありませんか？ 例えば、こんなデモを見せたら生徒が食いついた、実習でこんな課題を出したら盛り上がった、など現場のリアルなエピソードをお待ちしています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#10 生成AIガイドラインv2.0 ここだけは知っておこう
文部科学省の生成AIガイドライン、PDFで31ページ。忙しくて読めていない先生も多いのではないでしょうか。第10回は、ガイドラインv2.0の要点を、あきお先生と一緒に整理しました。ガイドラインは法的な遵守義務はなく、あくまで参考資料であること。v2.0で新たに定義された2つの基本原則と、学校現場で押さえておくべき5つのポイント。校務から授業、教育委員会まで、利用主体ごとの具体的な活用例も充実しました。後半では、31ページを最短で自分のものにする方法を紹介しています。PDFをある生成AIに読み込ませるだけで、ガイドラインについて何でも答えてくれるチャットボットが完成します。「聞いたことはある。熟読はしてない」。あきお先生のこの一言に頷いた方こそ、ぜひ番組で確かめてみてください。生成AIガイドライン / 文部科学省 / 校務活用 / 人間中心の原則 / 情報活用能力 / NotebookLM / AI教育🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで学校で生成AIのルールやガイドラインを作った経験ありませんか？ 例えば、職員室で話し合って独自ルールを決めた、保護者にこう説明した、など、現場のリアルなエピソードを待っています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね。📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#09 Gemini 3.5登場！Googleクラスルームに来た新AI機能
GoogleのAI、Geminiに最新モデル 3.5が登場しました。第9回のテーマは、新しいGemini 3.5とGoogleクラスルームです。前半は、Gemini 3.5が発表されたGoogle I/Oの話題から。Googleが新サービスや新機能を発表する開発者向けのイベントで、AI検索や動画生成、スマートグラスまで、未来を感じる発表が並びました。後半は、Googleクラスルームの話題です。2026年5月、日本語版にGeminiタブが加わりました。指導案づくりもテスト作成も、クラスルームの中だけで完結します。しかもこの機能、すでに先生方のアカウントに届いています。GoogleクラスルームのAIがどこまで進化したか、ぜひ番組で確かめてみてください。Gemini 3.5 / Googleクラスルーム / AI教材作成 / 指導案 / 動画生成AI / スマートグラス / AI検索🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでGoogleクラスルームでAI機能を使ってみた体験談はありませんか？ 指導案を作らせてみたらこんな反応が返ってきた、生徒にノートブックLMを配信したらこう言われた、など、現場のリアルなエピソードをお待ちしています。教室でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#08 AIエージェントが招く教育の『次』、EDIX 2026現場レポート
東京で年に一度、日本の教育の「今」を一望できるイベントがあります。文部科学省も後援する日本最大の教育展示会EDIX。第8回は2026年5月に開催されたEDIXの現場レポートです。前半は会場で気になったブースを、AIの広がり方を切り口に振り返りました。デジタル採点、Apple初出展、AIロボット、メタバース×AIまで、EDIXに行ったことのない先生にも教育業界の今が伝わる回にしました。後半はEDIX会場では見えない、業界の「次」のお話を。AIエージェントの登場で、学校現場には何が起きようとしているのか。ぜひ最後までお聴きください。EDIX / Apple / AIエージェント / Claude Code / 業務システム自作 / 履修システム / 教員の自己開発🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで「これ、AIで自分たちで作れんじゃね？」と思った業務、ありませんか？ あるいは「これAIで作れますか？」という質問でも構いません。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#07 AIの保護者同意でつまずかない、学校の同意書づくりの基本
「同意書、何を書けばいいんだろう」。生徒に生成AIを使わせる前、最初に頭を抱えるところです。第7回のテーマは生成AIの保護者同意の取り方。前半は同意書に何を書くか。前提となる年齢のルール、同意を取るベストなタイミング、同意書の中身、お問い合わせの動線まで一通り整理しました。後半は同意が返ってこなかったときの対応です。クラスに何人か、AIが使えない生徒が出る。そんなとき先生がどう動けばいいのか、学校全体の発信や担任の関わり方も含めてお話しします。同意書づくりで迷ったときの一本として、ぜひ最後までお聴きください。保護者同意 / 同意書 / Gemini / Canva / セキュリティ / 学校通信 / 保護者講演🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで保護者からAIについて質問されたこと、ありませんか？ 保護者面談でAIの話が出た、同意書を出したらこんな反応があった、など現場のリアルなエピソードをお待ちしています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#06 NotebookLMで校務も授業も変わる、今すぐ始める3つの使い方
「NotebookLM、聞いたことはあるけど使ったことない」。実は職員室の多数派です。第6回のテーマはNotebookLMの活用です。Google Workspaceを使っている学校なら、誰でも無料で使えるこのツール。読み込ませた資料の範囲で答えるので、ハルシネーションも少なく安心して教育に使えます。番組の前半では、議事録作成や教材づくりなど、NotebookLMでいますぐ試せる校務活用について。後半は、いつもの授業を大きく変えずに、NotebookLMで生徒のAI活用を始められる方法を紹介します。NotebookLMの始め方について知りたい方は、ぜひ最後までお聞きください。NotebookLM / 議事録 / 教材作成 / 授業配信 / Google Classroom / 復習 / Google Workspace🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでNotebookLMを使ってみた体験談はありませんか？ 議事録作成に使ってみたらこうなった、生徒に音声解説を配ってみたらこんな反応だったなど、現場のリアルなエピソードをお待ちしています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#05 生成AIの校務活用ベスト3、所見・保護者メール・授業スライド
通知表の所見、保護者メール、授業スライド。校務の書類仕事、AIでどこまで楽にできる？第5回のテーマは校務でのAI活用ベスト3です。ご紹介する3つは、現場の先生方に人気が高く、簡単に試せて使いやすいAI活用の代表例。現場感のあるプロンプトの工夫や、あきお先生のリアクションも交えて紹介しました。授業スライドのパートでは、AIで作っても手直しがうまくいかず諦めてしまった経験のある先生にこそ届けたい、新しい使い方を取り上げています。最後にあきお先生が同僚にひとつだけ勧めるとしたらどれか、その答えもお話ししています。AIの出力に完璧を求めず、60点の叩き台として使うコツが見えてくる回です。📝 番組内で紹介したプロンプトの実物は、ブログ記事で公開しています：https://kagakucafe.com/2026050526780.html校務活用 / 所見 / 指導要録 / 保護者メール / 授業スライド / プロンプト / Gemini🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAIを校務で使ってみたエピソードはありませんか？ 所見を書くのにAIを使ってみたら意外と使えた、保護者メールの返信に使おうとしたけどうまくいかなかった、など、現場のリアルなエピソードをお待ちしています。学校でのちょっとした出来事、ぜひ教えてくださいね！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#04 AIの著作権で迷わない、先生のための判断基準
「ジブリ風はOK、でもトトロを描いては著作権アウト。」その違い、説明できますか。第4回のテーマは生成AIと著作権です。教員研修で必ず出る悩みを、前半は「類似性」と「依拠性」という2つのキーワードで整理。著作権アウトな指示をAIが断ってくれるのか、AIが作ったものの著作権は誰のものになるのかも掘り下げました。後半は授業や校務でよくある場面を一問一答。教科書をNotebookLMに読み込ませていい？ 学校公式SNSや保護者会では？ 著作権法第35条が効く場面・効かない場面の境界線が見えてくる回です。判断基準さえ持てば、AIは安心して使えます。著作権 / 類似性 / 依拠性 / 著作権法第35条 / NotebookLM / 授業プリント / 創作意図🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで授業や校務でAIを使おうとして、著作権が気になって手が止まった経験はありますか？ どんな場面でしたか？ 例えば、AIに作らせたイラストを授業プリントに入れようとして、著作権的に大丈夫か調べてみて結局使うのをやめた、など、現場のリアルなエピソードをお待ちしています！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#03『学校で使うAI、結局どれがいいの？』4つの主要AIを整理
「ChatGPT、Gemini、Copilot、Claude。結局どれを学校で使えばいいんですか？」第3回のテーマは学校で使うAI選びです。教員の生成AI利用率が1年で13%伸びる一方、先生の多くは一つのAIに絞らず複数を使い分けているというアンケート結果があります。4つの主要AIそれぞれの強みと学校現場での相性を、現役教師のあきお先生の実感も交えながら整理しました。後半では意外と見落とされがちなセキュリティ設定の話、そして生徒に使わせる時に押さえておきたい3つの視点まで掘り下げます。どのAIを選ぶかよりも先に確認したいことが見えてくる回です。AI選び / ChatGPT / Gemini / Copilot / Claude / オプトアウト / 教育特化AI🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りであなたの学校では、先生方はどのAIを使っていますか？ オプトアウトの設定はしていますか？ 職員室でチャットGPTを使っていたら、隣の先生に「それ学校に入れていいの？」と聞かれて答えられなかった、など、現場のリアルなエピソードもお待ちしています！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#02 ファクトチェックは『嘘を見抜く』だけじゃない
「AIの答え、確認した？」その声掛け、もう一歩先があるんです。第2回のテーマはファクトチェック。最近のAIは目に見える嘘が減ってきましたが、教育活用ではまだ注意が必要な教科があります。生徒に「AIは完璧じゃない」と一発で実感させるデモンストレーションを、あきお先生と一緒に実演しました。ハルシネーションと創造性の意外な関係を示す研究の話題も。後半は「なぜファクトチェックが必要なのか」を掘り下げます。日本のファクトチェック認知率の驚くデータから、AI時代に求められる新しい働き方のモデルまで。「嘘を見抜くテクニック」で終わらない、ファクトチェックの本当の意味が見えてくる回です。先生方の日々の声掛けが変わるかもしれません。ファクトチェック / ハルシネーション / 創造性 / RAG / NotebookLM / AIリテラシー / AI時代の責任🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りでAIが出してきた情報をファクトチェックしたら間違っていたという経験はありませんか？ その時、どう対応しましたか？ 授業準備で使った歴史の人物や年号が教科書とズレていたなど、現場のリアルなエピソード、ぜひ教えてください！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
#01『先生、ChatGPTってなんで嘘つくの？』に答えられますか？
ChatGPTはなぜ「もっともらしい嘘」をつくのか？ 仕組みを知れば答えは一瞬で腑に落ちます。記念すべき第1回は「生成AIの仕組み」がテーマです。生成AIの正体を「たった一言」で説明できることをご存知でしょうか。この一言が腑に落ちると、なぜ嘘をつくのか、なぜ偏った答えを出すのか、すべてが繋がって理解できるようになります。さらに、この1年でAIの性能がどれだけ跳ね上がったのか、具体的な数字でお伝えします。後半では、生徒がAIにニックネームをつけて日々話しかけている教室の風景から見えてくるリスクについても、海外の事例を交えて考えました。先生ご自身がAIの仕組みを腹落ちさせること、それが実は最大のAIリテラシー教育になるのではないでしょうか。生成AIの仕組み / ハルシネーション / バイアス / 擬人化 / AIリテラシー / ファクトチェック / 共通テスト🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）💬 コメントやお便りで生徒からAIについて聞かれて「ちょっと困った」経験、ありませんか？ エピソードをぜひコメントで教えてください！📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.comX：https://x.com/masay421💼 ご依頼講演・研修・コンサルティングのご依頼はこちら：https://kagakucafe.com/profile🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）#AI教育 #先生のためのAIラジオ
【予告】先生のためのAIラジオ、はじまります
AI教育の専門家と現役教師が、学校の生成AI活用を本音で語る番組です。毎週火曜 朝6時更新。2026年4月7日スタート。🎙 パーソナリティ福原将之（AI教育コンサルタント。明治図書よりAI教育の関連書3冊を出版。全国の学校・教育委員会で研修・コンサルティングを実施。守谷市「生成AI活用推進プロジェクト」外部アドバイザー）あきお先生（中高一貫校の現職教員）📮 お便りご質問・現場の体験談はこちらから：https://forms.gle/jPuVwptVSJ27XnQL7👤 SNSブログ：https://kagakucafe.com/X：https://x.com/masay421🎨 制作協力カバーアート：きいす（SOZO studio）音声編集：でんすけ（Office Scene8）
こちらもおすすめ
桃山商事
コミュニケーション、男性性、恋愛、人間関係、ジェンダー、ケア、孤独、性欲、会社、友情、老い……メンバーがその時々で気になったテーマを１つ設定して、モヤモヤを言語化していくNEOな座談Podcastです。2011〜2016年「二軍ラジオ」(ApplePodcast)、2017〜2024年「恋愛よももやまばなし」(ニコ生→Podcast)を配信していました。清田隆之(文筆業)、森田(会社員)、ワッコ(会社員)、さとう(会社員)の４人でお届けします。
私より先に丁寧に暮らすな
東京の歌人・上坂あゆ美と、京都の僧侶・鵜飼ヨシキによる雑談配信。人生の呪いからファミレスの好きなメニューの話まで幅広くお届け。 【初めての方におすすめ回】 #30 お菓子が人間だったら誰と付き合いたいか真剣に考える https://open.spotify.com/episode/751EzuNXjpgP2i53P7OtX7?si=XxN2eddURsas_JWE6KFu-A #163 恋愛ってマーージでクソだと思っている人の話 https://open.spotify.com/episode/1WgeglhRT5GQfqzkBO2bNF?si=1l0b2OBlTJq 📩おたより宛先 https://forms.gle/E6oFMLDcrJhUH2g57 番組公式SNS https://x.com/yori_suna （インスタもある） 🚗🚥番組公式コミュニティ https://rooom.listen.style/p/ 📨その他、番組へのお問い合わせはコチラまで yorisuna24@gmail.com
シットとシッポ
Dos Monosの荘子itと哲学者の福尾匠によるPodcast 毎週月曜更新。 📣有料 / 無料で入れる "疎の街" はコチラから 📍番組のフォローをお願いします https://linktr.ee/shitshippo 📍X シットとシッポ @shitshippo 荘子it @ZoZhit 福尾匠 @tweetingtakumi 📩シットとシッポへの問い合わせはコチラ
歴史を面白く学ぶコテンラジオ （COTEN RADIO）
歴史を愛し、歴史を知りすぎてしまった歴史GEEK2人と圧倒的歴史弱者がお届けする歴史インターネットラジオです。 歴史というレンズを通して「人間とは何か」「私たち現代人の抱える悩み」「世の中の流れ」を痛快に読み解いていく！？ 笑いあり、涙ありの新感覚・歴史キュレーションプログラム！ ☆Apple & Spotify Podcast 部門別ランキング１位獲得！ ☆ジャパンポッドキャストアワード2019 大賞&Spotify賞 ダブル受賞！ ※正式名称は「古典ラジオ」ではなく「コテンラジオ」です ーーー COTEN RADIO is an entertainment radio talk program for history , published by the crazy history geeks group "COTEN" in Japan. ☆Apple & Spotify Podcast in Japan category ranking No.1 ! ☆Japan Podcast Awards 2019 Grand prize and Spotify prize !
近藤淳也のアンノウンラジオ
株式会社はてな創業者であり現在もITの第一線で働く近藤淳也が、京都の宿UNKNOWN KYOTOにやって来る「好きなことを仕事にしている人」を深堀りすることで、世の中の多様な仕事やキャリア、生き方・働き方を「リアルな実例」として紐解いていきます。 . 【ホスト：近藤淳也】 株式会社OND代表取締役社長、株式会社はてな取締役、UNKNOWN KYOTO支配人、NPO法人滋賀一周トレイル代表理事、トレイルランナー。 2001年に「はてなブログ」「はてなブックマーク」などを運営する株式会社はてなを創業、2011年にマザーズにて上場。その後2017年に株式会社ONDを設立し、現在もITの第一線で働く。 株式会社OND: https://ond-inc.com/ . 【UNKNOWN KYOTO】 築100年を超える元遊郭建築を改装し、仕事もできて暮らせる宿に。コワーキングやオフィスを併設することで、宿泊として来られる方と京都を拠点に働く方が交わる場所になっています。 1泊の観光目的の利用だけではなく、中長期滞在される方にも好評いただいています。 web: https://unknown.kyoto/ . こちらから本文を読んだりコメントが書けます！ https://listen.style/p/unknownradio
IBUKI STATION
ここはアウトドア向けGPSトラッキング「IBUKI」にまつわる人々が集まる場所。 トレイルラン、登山、冒険、ランニング、自転車、ロゲイニング、、 スタイルは数あれど、共通しているのは自然を楽しみ、そして人とのつながりも楽しむ姿勢。 自然を目一杯楽しみ、苦しみながら、人と接する喜びにも気付く。 アウトドアを満喫するみなさんが、ほっとできるIBUKI STATIONです。 IBUKI https://ibuki.run/ 近藤淳也 IBUKIを提供する株式会社OND代表。ポッドキャストプラットフォーム「LISTEN」も展開 桑原佑輔 OND所属。IBUKI事業担当営業・テクニカルディレクター 中川和美 OND所属。IBUKI担当。トレイルランナー