番組の魅力・推薦
034 全然授業がうまくいかない生徒実態での経験話
厳しい生徒実態での経験を語ります。このシリーズは語り尽くせないので、また思い出したら別の切り口で配信します。ブログにも書いているので、こちらもどうぞ。https://www.naomi-sensei.com/new-sensei-ouen/https://www.naomi-sensei.com/jugyo-seiritu/
033 生徒が生き生きする総合的な探究の時間のテーマ設定
総合的な探究の時間で生徒が生き生きするにはどうしたら良いのか。テーマ設定が肝でした。 https://www.naomi-sensei.com/sougoutekinatankyu/
031 アンチエイジングと教員研修で非連続テキストの読み合わせをやってみた
一見何の関係もないテーマ同士ですが、非常に関わりのあるものとなりましたｗ
030 授業での「振り返り」の取り組みを振り返る
現行の学習指導要領になってから、「振り返り」を書かせることが多くなってきました。私自身、どう考えているかをお話しします。
029 話し方指導で一番うまくいったのは、総合的な探究の時間でした。
自分自身の話し方指導を振り返ってみました。話し方指導編第三回、完結編です。
028 大村はま先生の話し方指導についてゆるっと語ります。
大村はま先生の話し方指導について、詳しく話すときりが無くなるので、ざっくり＆ゆるっと視点で簡単に語ってみました。指導者として鍛えないといけない部分が多く、首より深く頭を垂れるばかりです・・・。
027 話し方指導は非常に難しい
話し方指導に困っていませんか？話し方指導の現状と課題、そして私自身が思う、話す技術、心がけていることを配信します。参考「国語教育実践の基底」三省堂 三浦和尚著
026 生徒実態の厳しさは机上の空論では太刀打ちできない
どんな理論書、どんな実践書を読んでも決して解決できない教育現場の問題ってありますよね。そのような問題(クラス経営）に対して心がけていることをゆるっと語ります。あたりまえの、誰でもやっていることかもしれませんが・・・(汗
025 教職員研修の企画・運営秘技
コロナ禍とその後展開されたGIGAスクール構想によって加速した、教育界のICT活用。研修会のテーマでもICTの効果的な活用を扱う学校も増えてきました。しかし、なかなかうまくいかないという話も聞きます。そこで、校内研修会開催担当として６年のノウハウを持つ私が、研修会の企画運営のコツについて、語ります。ブログ記事のこれをもとにしています。https://www.naomi-sensei.com/ict-workshop/そしてこのエピソードにインスパイアされました！
024 男子もスカートひらり～文化祭の思い出～
文化祭が行われている学校が多いのではないでしょうか。今回は、私の教員としての経験の中でもっとも手をかけなかった思い出を語ります。教育のあり方を考えさせられました。
023 単元学習＆受験対策＆論理国語について語り合う～笠原先生をお招きして～
ICT教育、生成AI、単元学習、総合的な探究の時間でとても知的で洗練された取り組みを発信されている笠原諭先生をお招きして、「おしゃべり授業道」というオンラインフリートーク会であれこれ語っていただきました。笠原先生から学んだことを私自身の言葉で語ります。
022 山月記の授業作りを語る～形象読み～
現在、山月記の授業をやっています。そこで生成AIについて感じたこと、授業作りでの雑感、形象読みで読みを深めたことなどについて語ります。
021 国立大附属の生徒の望む国語の授業とは
平均偏差値65ぐらいの国公立附属中高一貫校に勤めていたとき、相当鍛えられました。彼らの求める授業とは何だったのか、語ってみたいと思います。
019 受験対策の授業をハックする～国語教育編
受験対策の授業をやっている高等学校の国語の先生、お疲れ様です。どうですか？面白いですか？だとしたらどういう工夫をされていますか？私が聞きたいです。ちょっと愚痴っぽく、受験対策授業について語ってみました。
018 「ミロのヴィーナス」導入と終結のマイ決定版
高等学校国語の定番教材「ミロのヴィーナス」ではいろんな工夫をしてきましたが、このたび、私の決定版ともいえる導入と終結の取り組みが見つかりましたので、ご報告します。評論指導における絵本の活用ー「ミロのヴィーナス」と 「ぼくを探しに」ー ↓ 上記リンクがだめな場合こちらからどうぞhttps://www.jstage.jst.go.jp/article/jtsjs/131/0/131_309/_article/-char/ja/ 皇太子フェリペ・プロスペロの肖像
017 大改革！国語表現の単元学習
私自身の国語表現の時間を振り返り、前任校で大改革をした授業作りについて語ります。いかさんの配信にインスパイアされました。
016 国語の教材研究が果てしないので疲れてChatGPTに相談してみた。
教材研究していて果てしがないので、悩んだ末にChatGPTに尋ねてみました。「あなたは教育コンサルタントです。中学校と高等学校の国語科教員なのですが、国語科は授業者の解釈によって、教材研究や授業方法が違ってくるので、定型化、マニュアル化しにくく、過重負担な業務という構造を脱しきれません。解決策をマークダウン方式でお願いします。」
015 長時間労働の弊害と教員の持続可能な働き方～育児・家事と自分の仕事の主軸～
多忙化進む教育現場でどのような働き方が求められるのか、私なりに考えてきました。長時間労働は美徳どころか弊害があるのでは？、子育てと仕事の両立のために必要な考え方とは？、何を主軸にして仕事をしていけば良いのか？、あれもこれも求められる中で見失ってはいけないものとは・・・。先輩の先生方から教えられたことを元にお伝えします。こちらのお話しからインスパイアされました。
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ネット掲示板発祥の架空団体『SCP財団』。財団の目的は、異常存在や超常現象の「確保、収容、保護」である－－－。 SCPが好きだけど特に詳しい訳ではない一般人が、毎回ランダムページ(http://scp-jp.wikidot.com/random:random-page)から1つ読み上げてのんびり雑談します。基本的に一発初見録りのため、噛む/誤読などがあります。また、漫画・映画などのネタバレが多々あるかと思います。ご了承ください。 【活動まとめ】 https://lit.link/azekura 【ほしい物リスト】 https://www.amazon.jp/hz/wishlist/ls/2W8IYQJN5KLJD?ref_=wl_share 【LISTEN】https://listen.style/p/bexlahp3?nfPtUGHh
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