塾にいるのに、塾だけでは伸びないと確信しているマモ～です。
200組以上の親子と向き合ってきた現場から、成績が上がらない本当の理由をリアルに話すラジオです。
授業や教材より大事なのは、学びの土台（習慣・マインドセット・感情・言語化）。
塾代をムダにしない関わり方を、肩の力を抜いてお伝えしています。
福岡市在住。妻と7歳の娘と3人暮らし。
📘塾代をムダにしないための「成績が上がる子の家庭」の教科書
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番組の魅力・推薦
成績が上がらないから塾へ行く。その発想が危ない理由
今回は、「成績が上がらないから塾へ行く。その発想は少し危険です。」というテーマでお話ししました。 塾を変える前に考えるべきことは何か。 本当に原因は塾にあるのか。 成績が伸びない家庭に共通する視点についてお話しています。 ▼音声の文字起こし記事 https://note.com/mamo_thinker/n/nf080bc0061eb ▼塾代をムダにしないための「成績が上がる子の家庭」の教科書 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
業界に長くいるほど、お客様の目線を忘れてしまう
今回は、「業界に長くいるほど、お客様の目線を忘れてしまう」という気づきについてお話ししました。 学習塾業界で当たり前に使っていた「集団塾」「個別指導塾」という言葉が、実は保護者の方にはあまり伝わっていなかった——。 この出来事を通して、「相手に伝わる言葉で話すこと」の大切さを改めて考えました。 ▼今回の内容を文字で読みたい方はこちら（note） https://note.com/mamo_thinker/n/ne349429b9be1 ▼『成績が上がる子の家庭の教科書』（Brain） https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
塾のカリキュラムの裏側、少し話します
今回は「塾のカリキュラム」についてお話しました。 「合格までの道筋を描いたカリキュラム」と聞くと、生徒や保護者のためのものというイメージを持ちやすいと思います。 ただ、個別指導塾で5年以上、200名以上の家庭・生徒と関わってきた経験からすると、少し違う見え方もあります。 ・なぜ授業追加の提案がされるのか ・なぜカリキュラムが重視されるのか ・本当に成績向上に影響するものは何なのか そんな話をしています。 【今回の音声を記事でも読みたい方はこちら】 https://note.com/mamo_thinker/n/ncac569289ade 【成績が上がらない原因を整理した教材はこちら】 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
『分かってから進もう』が成績を止めてる話
今回は、「分からないこと、曖昧さを許容する大切さ」についてお話ししました。 勉強している。授業の受け方も良い。ノートもきれい。質問もしている。 それなのに、なぜか成績が伸びない。 実際に担当している高校生のケースをもとに、「分かってから進もう」とすることが、逆に成長を止めてしまうことがあるのではないか、という仮説について話しています。 数学や物理のような科目は、 「分かってから解く」のではなく、 「解くことで分かっていく」 そんなゲームなのかもしれません。 もし頑張っているのに結果が出ないなら、努力不足ではなく、「頭の使い方」や「勉強の進め方」に原因がある可能性もあります。 ▼今回の内容を文字で読みたい方（note） https://note.com/mamo_thinker/n/n41dee60b23ab ▼「なぜ成績が上がらないのか」を体系化した教材はこちら（Brain） https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
社会が得意な子が数学で苦しむ理由
今回は「社会が得意な子が数学で苦しむ理由」というテーマでお話ししました。 勉強している。授業の受け方も良い。質問もする。なのに成績が伸びない。 実際に担当していた高校生のケースをもとに、「努力不足ではなく、教科ごとにゲームのルールそのものが違うのでは？」という仮説について話しています。 社会は「具体→抽象」、数学・物理は「抽象→具体」。 もし勉強しているのに結果が出ないなら、「勉強量」ではなく「その教科に合った頭の使い方」がズレているのかもしれません。 ▼今回の内容を文字で読みたい方 https://note.com/mamo_thinker/n/n2c8e01ea0135 ▼「なぜ成績が上がらないのか」を体系化した教材はこちら https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
成績が上がらない原因を言語化しない塾は危険
今回は「成績が上がらない原因を言語化しない塾は危険」というテーマでお話しました。 成績が伸びないときに、 「演習量が足りないですね」 「授業を増やしましょう」 と言われることは少なくありません。 ただ、その前に必要なのは「なぜ今その状態になっているのか」を言葉にすることだと考えています。 お子さんの成績がなかなか上がらない。 塾に通っているけれど原因が腹落ちしていない。 そんな方の参考になれば嬉しいです。 【今回の内容を文章で読みたい方】 https://note.com/mamo_thinker/n/ned1bc15590ed 【成績が上がらない原因を体系化した教材】 5年以上の学習塾現場、200組以上の家庭との関わり、心理学・脳科学の知見をもとに作成しました。 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
授業をたくさん入れても成績は上がらない
授業をたくさん入れれば成績は上がるのか？ 夏休みや受験前になると、「もっと授業を増やした方がいいですか？」という相談をよくいただきます。 でも実際は、授業量を増やすことが、そのまま成績アップにつながるわけではありません。 大切なのは、授業 → 復習 → 演習 → 総復習という学習サイクルを回すこと。 今回は「授業を増やしても成績が上がらない理由」と、「身につく学びの作り方」についてお話しています。 ▼今回の音声を文字で読みたい方（note） https://note.com/mamo_thinker/n/nf4e808635346 ▼「なぜ成績が上がらないのか」を原因別に整理した教材はこちら（Brain） https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
成績が上がらない原因は"3段階"ある
成績が上がらない原因は、「勉強法」だけとは限りません。 今回の配信では、私がこれまで200組以上の家庭・生徒と関わる中で見えてきた「成績が上がらない3つの原因」についてお話ししました。 ・やり方・行動の問題 ・思考と感情の問題 ・親の関わり方の問題 成績が伸び悩んでいるとき、本当の原因はどこにあるのか。 ぜひご自身やお子さんの状況と照らし合わせながら聞いてみてください。 今回の内容を記事で読みたい方はこちら👇 https://note.com/mamo_thinker/n/n08af9396452b 成績が上がらない原因を体系的に学びたい方はこちら👇 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
成績が上がらないとき、すぐに塾を変えてはいけない理由
成績が上がらないとき、すぐに塾を変えてはいけない理由 成績が伸びないと、「今の塾が合っていないのでは？」と考えがちです。 しかし、成績が上がらない原因を特定しないまま塾を変えても、同じ問題を繰り返してしまうことがあります。 勉強量なのか。 勉強方法なのか。 マインドの問題なのか。 塾を変える前に考えてほしい「成績が上がらない原因」についてお話ししました。 ▼音声を記事で読みたい方はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/ne4cb3ede6323 ▼成績が上がらない原因を特定したい方はこちら https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
受験直前になって苦しむ子の共通点
受験直前になって苦しむ子の共通点は、能力不足ではなく「課題の先送り」かもしれません。 塾で実際に担当している高校3年生の事例をもとに、大学受験で後回しがなぜ危険なのかをお話ししました。 📖音声を記事で読みたい方はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/nac1a48ac01fc 📘『成績が上がる子の家庭の教科書』 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
子どもを伸ばす家庭ほど、親は頑張りすぎていない
今回は「子どもを伸ばす家庭ほど、親は頑張りすぎていない」というテーマでお話ししました。 子どものために一生懸命になることは素晴らしいことです。しかし、頑張りすぎることで、知らず知らずのうちに子どもの主体性を奪ってしまうこともあります。 200組以上の親子と関わる中で見えてきた、「伸びる家庭」の共通点についてお話ししています。 ▼音声の内容を記事で読みたい方はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/n5d4ba2253066 ▼「成績が上がる子の家庭」の教科書はこちら https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
事前登録・リストなし。それでも教材を販売してみた結果。
事前登録なし。 リストなし。 コンテンツ販売の王道をほとんど踏めていない状態で、『成績が上がる子の家庭の教科書』を販売してみました。 結果として見えたこと、そして今後Brain一本化を決めた理由についてお話ししています。 教材の詳細はこちら👇 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY 音声内容をテキストで読みたい方はこちら👇 https://note.com/mamo_thinker/n/nbb103521e55c --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
本日発売！『成績が上がる子の家庭の教科書』を作りました
本日、Brainで『成績が上がる子の家庭の教科書』 を販売しました。 塾に通っているのに、なかなか成績が上がらない。 そんなとき、すぐに授業数を増やす前に、まず考えてほしいことがあります。 成績が上がらない原因はどこにあるのか。 親はどう関わればよいのか。 子ども本人は何を見直せばよいのか。 学習塾の現場で5年以上、200組以上の家庭と接してきた経験をもとに、心理学や行動科学の知見も交えながら、約8万字で解説しました。 親御さん用・お子さん用のワークシートと、Google Meetでの60分間の無料相談も付けています。 ▼詳細はこちら https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
明日発売！『成績が上がる子の家庭の教科書』を作った理由
明日6月6日（土）11時より、Brainで 『成績が上がる子の家庭の教科書』を発売します。 https://brain-market.com/u/ankank0313/a/byMDM4QjMgoTZsNWa0JXY これまで学習塾の現場で200組以上の家庭を見てきた中で、ずっと感じてきたのは、成績が上がらない原因が分からないまま授業だけを増やしても、なかなか結果にはつながらないということです。 今回の放送では、なぜこの教材を作ったのか、どのような親子に届けたいのかについてお話ししました。 塾代をかけているのに、なかなか成績が上がらない。 夏期講習を増やすべきか迷っている。 家庭でどのように関わればいいか分からない。 そのような方に、ぜひ聴いていただきたい内容です。 価格は1,290円です。 販売URLは、発売後に改めてお知らせします。 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
家族関係を壊してまで、やるべき受験はない
子どものためを思って始めた受験。 それなのに、親子関係が悪くなり、夫婦関係やきょうだいとの関係までギクシャクしてしまう。 そんな状態になってまで、続けるべき受験はないと思っています。 今回は、学習塾の現場で感じたことをもとに、受験よりも先に守りたいものについてお話ししました。 ▼今回の配信内容を文章でも読めます https://note.com/mamo_thinker/n/n34b45a507a4f --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
講習で大事なのは「何コマ受けるか」ではない
講習で大事なのは、単純に「何コマ受けるか」ではありません。 教材を終わらせることと、本人が内容を習得することは別物です。 授業、復習、演習、質問、再復習。 この学習サイクルを現実的に回せるかどうか。 今回は、夏期講習や冬期講習の授業数を決めるときに考えておきたいことをお話ししました。 ▼音声の内容を読みやすくまとめたnote記事はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/nca5fd97ea141 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
夏期講習を増やす前に、子どもは何を捨てるのか
夏期講習で授業を増やすなら、その分だけ復習や演習の時間も必要になります。 子どもの時間は有限です。 何かを増やす前に、何を減らすのか。 今回は、夏期講習の授業数を決める前に、親子で考えておきたいことについて話しました。 ▼文章でも読めますhttps://note.com/mamo_thinker/n/ne0d284b787e8 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
親は、どう子どもへの「支配欲」を抑えるか
今回は、親が子どもに対する「支配欲」をどう抑えるかについて話しました。 中学受験の現場でご家庭と関わっていると、親御さんの「子どものために」という思いが、いつの間にか「思い通りに動かしたい」という支配欲に変わってしまう場面があります。 もちろん、これは特定の親御さんを責めたいわけではありません。 私自身も一人の親として、娘に対して同じようなエゴや支配欲を持ってしまう可能性があると感じています。 子どもを変える前に、まず親自身が自分の関わり方を見つめること。 そんなテーマでお話ししました。 音声を読みやすく整えたnote記事はこちら▼ https://note.com/mamo_thinker/n/nee1eb481d7c3 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
親が見るべきは演習量ではなく、授業の再現性
今回は「親が見るべきは演習量ではなく、授業の再現性」というテーマで話しました。 問題演習を増やす前に、まず授業で扱った問題を自力で解けるか、人に説明できるか。 ここを確認することが、成績を伸ばすうえで大切です。 音声をテキスト化したnote記事はこちら▼ https://note.com/mamo_thinker/n/n50d35828d0c3 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
受験したいのに勉強しない子に、親がまず見るべきこと
受験はしたい。 でも、勉強はしたくない。 そんな子に親がまず見るべきなのは、やる気や授業数ではなく、生活習慣・学習習慣・環境設計です。 今回は、学習塾で実際に関わっている小学6年生の事例をもとに、スマホや電子機器との付き合い方、受験前に整えるべき「学びの土台」について話しました。 塾に通っても成績が上がらない。 授業を増やしても効果が出ない。 そう感じている親御さんに聞いてほしい内容です。 ▼テキスト版はこちら https://note.com/mamo_thinker/n/n7cfa5b07ff62 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/636afda6b4418c968d1edad8
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