376_AIにPodcast原稿を書かせるとなぜ面白くないのか？
何度もAI原稿とメモ原稿の行ったり来たりをして試行錯誤を重ねました。最適解はまだ見つかっていないですが、結局手書きメモ原稿が一番体に合っているという結論になりました。そのあたりを考察しています。話し方教育にもつながるかもしれません。#AI原稿 ＃Podcast ＃話し方教育
375_お掃除ロボットが来た！
お掃除ロボットが我が家にも来ました。https://amzn.asia/d/5wISw0U私が買ったのはこれです↑ユーフィーちゃんにがんばってもらいます。そういう話の流れになると、やはり女性の家事労働負担の問題になる訳で(汗家事労働の平等化を熱望しています。#働く女性の問題 #お掃除ロボット #ユーフィー #勉強時間
374_p4c（子どもの哲学対話）を少しだけやってみた。
Philosophy for Childrenの略です。道徳の時間でちょっとやってみました。ハードル低く始めたのは良かったと思っています。 #哲学対話 #道徳 #才能って何
373_国語の先生が話すのが苦手って開き直っているってどうなのよ？
タイトル通りです。話し方ってとても重要。特にAI活用時代になって、AIと圧倒的に差がある部分がここだし、音声を、肉声を聞かせることは特に乳幼児期には大事。その延長として、話し方は大事だと思っています。#話し方 #国語教育 ＃AIに差を付けよう #身体性
372_NotebookLMで記述問題の採点をやってみた！
NotebookLMで朝三暮四の猿回しの作戦を小学校三年生にもわかるように説明しようというタイトルの記述問題を採点してみた、という話です。その場でデータを取り込んで生徒にフィードバックするというのは、ある程度NotebookLMの操作に慣れていないとできないかもしれません。生徒はすぐにフィードバックがきてそれから実際にNotebookLMの使い方を見て非常に刺激的だった様子です。 #NotebookLM #朝三暮四 #AI活用 #すぐに採点 #記述問題
371_道徳の授業で生成AIにアシスタントしてもらおう
11月23日(日)広島で行われたICTイベントでのミニ実践報告です。面白かったです♫#道徳 #生成AI #不適切書き込み #アシスタント
370_兵庫県但馬地区国語科研修会講演会登壇報告
NotebookLMに参加者の振り返りをまとめてもらいました。#講演会 #登壇 #国語教育 #生徒主体 ＃AI活用 ＃ICT活用
369_Connect&Create ~nextGIGAへつなぐ授業デザイン～を終えて
広島ICTイベントの振り返りです。●とても面白く、深く学べる会だった。●新しいことばかりで頭がフル回転しっぱなしでしたが、ワクワクしました。●個別最適な学びにICTは不可欠であり、イベントを通じて「やりたいことが明確になった。●研修や勉強会というよりも和気藹々とした雰囲気でのイベントで交流できたことが良かった。●とても楽しく刺激的な時間をありがとうございました。●次回も開催してください！前向きなコメントありがとうございます！
368_NotebookLMで生徒手書きの振り返りプリントを共有
道徳の時間でジェンダーの問題を扱いました。その振り返りプリントは手書きでしたが、見事読み込んでもらい、動画概要まで作ってもらって、しっかりアシスタントとして使いました。#道徳 #NotebookLM #手書きでも読み込んでくれる #動画概要
367_やる気の無い生徒をどうやる気にさせるのか。
究極のタイトルですねｗｗ長年、生徒実態の厳しい学校で勤務してきたので、人一倍鍛えられています。自分自身で答えを持っておりますが、そこにいきつくまでにいろいろありました。それを語っています。 #生徒指導 #授業 #主体性喚起 #やる気にさせるって簡単じゃない