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こんにちは。保育を語る在宅保育士の声です。 この番組は、保育士がそれぞれの現場で出会った経験や、保育を通して大切にしてきた価値観を語り、保育への尊敬や共鳴、気づきを広げていく番組です。
今回のパーソナリティは、愛こと愛先生です。 今日は、保育士に向いていないと思った私が、それでも保育士を続ける理由をテーマに、私の保育館をお話しします。
どうぞ最後までお聞きください。 私は愛先生です。
現在は育休中で2歳と0歳の子どもたち、そして夫と4人で暮らしています。 来月からはフルタイムで、療育施設に保育士として復帰する予定です。
保育士としては6年目になります。 以前は幼稚園で4年、主に3歳児の担任を経験し、子どもたちの成長や一人一人の個性に向き合いながら保育をしてきました。
これまでに私自身、先生なんだからちゃんとしなきゃと思う気持ちが強く、子どもたちのために完璧な保育をしようとして、自分自身を追い詰めてしまったことがあります。
もっとこうしなきゃ、これができないのは私の関わり方が悪いのかな? そんな風に悩むことがありました。
しかし子どもたちと関わる中で、同じ年齢でも同じ場面でも、一人一人感じ方や成長のスピードは違うということを改めて感じました。
だから今は正解を一つに決めるのではなく、その子が今どんな姿なのか、何を感じているのかを見ながら、その子にあった関わりを考えることを大切にしています。
今日、保育士に向いていないと思った私が、それでも保育を続ける理由についてお話ししようと思ったのは、
保育士1年目の頃、子どもたちに楽しんでもらおうと完璧に準備した活動が、思うようにいかなかった経験があったからです。
その時の私は、こんなに準備したのに子どもが楽しんでくれていない。 私の考えた活動はダメだったのかな?と感じました。
自分は保育士に向いていないんじゃないか?と毎日帰宅後、暗闇の中で泣いてしまうくらいとても悩みました。
そこから、保育士として経験を重ねる中で、活動の進め方に正解はないことや、完璧に取り組むことよりも、
目の前の子どもの姿を見ながら、その子に合わせて関わることが大切なんだ、と考えるようになりました。
今日は、そんな私の保育士としての経験や、そこから今の保育館に至るまでのお話をします。
それは、保育士1年目の頃、制作活動を行っていた時の出来事です。
保育実習で、事前準備が大切と学んでいた私は、1年目の頃、とにかく活動の準備を大切にしていました。
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その日の制作活動では、3歳児の子どもたちに、やってみたい、早く作りたいと思ってもらえるように導入を工夫しました。
まず、完成した制作物をハテナボックスに入れて、教室の中にこっそり隠しておきました。
そして、アンパンマンのぬいぐるみを使って、
あれ?どこにあるんだろう?と、子どもたちと一緒に探しに行く寸劇をすることにしたんです。
アンパンマン、どこかな?
あ!あそこに何かある!
そんな風に、子どもたちがワクワクしながら参加できる導入にして、
最後に、実はこの中に今日みんなが作るものが入っているんだよ、と、制作活動につなげるという流れです。
私は導入から制作までの流れを何度も確認して、どのように進めるのかを頭の中に完璧に入れていました。
今日は子どもたちに楽しんでもらいたい。
この導入で興味を持ってもらって、そのまま制作につなげよう、と、かなり気合を入れて準備をしていました。
そして、実際に子どもたちの前で寸劇を始めました。
普段であれば楽しいことがあると笑顔になってくれる子がいました。
ところが、その子を見てみると、全然笑っていなかったんです。
私にはその子の顔が楽しくないと言っているように見えました。
その瞬間、え?楽しんでくれてない?とすごくショックを受けました。
あれだけ準備したのに、導入から制作までちゃんと考えたのに、
今日の保育ダメだった、私失敗した、そんな風に考えてしまったんです。
当時の私は、子どもたちが楽しんでくれることや、活動が予定通りに進むことが良い保育ができた証拠だと思っていました。
だから、一人の子の反応を見ただけで、自分の保育そのものがダメだった、と思ってしまったんです。
もちろん、その子が本当に楽しくないと思っていたのかはわかりません。
もしかしたら、その日はちょっと眠たかったのかもしれない。
別のことが気になっていたのかもしれない。
その活動に興味がなかったのかもしれない。
でも当時の私は、そこまで考える余裕がありませんでした。
もっと楽しませなきゃ、もっと上手に導入しなきゃ、私の準備が足りなかったんだ、と自分を責めていました。
そして、こういうことが一度だけではなくて、保育士として働く中で何度もありました。
担任業務をこなしながら、明日の保育の準備をして、次の行事の準備をして、書類を書いて、やらなきゃいけないことに追われているのに、子どもたち一人一人に丁寧に関わりたい、という気持ちもありました。
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でも実際には目の前の業務で精一杯、もっとできるはずなのにできない、今日も完璧にできなかった、と自分を責めることが増えていきました。
家に帰ってからも保育のことを考えてしまって、暗い部屋で一人で泣いたこともありました。
私って保育士に向いていないのかな、もう辞めたい、そう思うこともありました。
でもそこで一つずつ経験を重ねていく中で、少しずつ考え方が変わっていきました。
子どもが笑ってくれなかったからといって、その保育が失敗だったわけじゃない。
活動が予定通りに進まなかったからといって、良い保育じゃなかったわけでもない。
保育にはこれが正解というものはないんだ。
そう思えるようになってから、子どもの反応を見る目も少しずつ変わっていきました。
笑ってくれたかな、ちゃんと楽しんでくれたかな、と自分の保育を評価するために子どもを見るのではなく、
今日はこの子どんな気持ちなのかな、何に興味を持っているのかな、今この子に必要な関わりは何かな、と目の前の子どもを見ることを意識するようになりました。
そして、自分自身も子どもと一緒に楽しむ。
完璧に進めることよりも、その場にいる子どもたちの反応を見ながら、必要なら予定を変えていく。
そういう柔軟な関わりも保育なんだ、と少しずつ分かっていきました。
今振り返ると、私が保育で大切にしていることは、完璧に準備をして、完璧に進めることが良い保育ではないということ。
そして、目の前の子どもを見ることです。
なぜなら、子どもの反応や気持ちは、その日の体調や気分、興味によっても変わるので、
保育士がどれだけ準備をしても、いつも同じようにいくとは限らないと考えているからです。
私は日々活動を予定通りに進めることだけを目標にするのではなく、
子どもたちが今どんな表情をしているのか、何に興味を持っているのか、困っていることはないかをよく観察することを意識しています。
そして、子どもの姿を見ながら、必要であれば声のかけ方を変えたり、活動の進め方を変えたりするようにしています。
準備した通りに進めることよりも、今目の前にいる子どもにとって何が必要なのかを考えることの方が大切だと思っています。
そして現在は、療育施設で一人一人の子どもと関わる中でも、この考え方を強く感じています。
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子どもによって困っていることも、得意なことも、安心できる関わり方も違います。
だからこそ、一人一人の様子をよく見て、この子は何に困っているんだろう、どうしたらこの子が安心して過ごせるんだろうと考えながら関わることを大切にしています。
そして、その子に合わせた関わりをすることで、少しずつできることが増えたり、今まで見られなかった姿が見られたりすることがあります。
そんな日々の変化や成長を感じられることが、今の私にとって大きなやりがいにもなっています。
私にとって、保育士の価値とは、完璧な保育をすることではなく、目の前の子どもを見て、その子にとってより良い関わりを考え続けることだと思っています。
保育士として働く中で、もっと子どもたちに丁寧に関わりたいのに、日々の業務に追われて思うようにできない、自分の保育はこれでいいのかな、と感じることがあると思います。
私自身も、担任業務や行事の準備、日々の保育に追われる中でもっとできるはずなのにできない、と感じたり、完璧にできない自分を責めたりすることがありました。
だからこそ、今悩んでいる保育士さんに、完璧にできなくても大丈夫、保育士に向いていないと決めつけなくてもいい、とお伝えしたいです。
もし今、今日もちゃんとできなかった、もっと子どもと関わりたいのに仕事に追われてできない、私って保育士に向いていないのかな、と悩んでいる方がいたら、
まずは自分を責めるのではなく、目の前の子どもの姿を見ることを受け取っていただけたらと思います。
この子は今何を感じているんだろう?何に困っているんだろう?今のこの子に必要な関わりは何だろう?
そんなふうに子どもの姿に目を向けてみる。そして自分自身も少し肩の力を抜いて子どもと一緒に楽しんでみる。
完璧に保育をすることではなく、目の前の子どもを見ながらその子に合わせて関わること、私もそれも保育士として大切なことだと思っています。
そして、もし今の働き方が苦しくて保育士を辞めたいと思っている方がいたとしても、保育士に向いていないから辞めたい、とすぐに結論を出さなくてもいいと思います。
私自身、一度保育の現場を離れましたが、それでもやっぱり子どもが好きで、もう一度子どもと関わる仕事に戻りました。
今は領域という場所で、一人一人の子どもを見ながらその子に合った支援を考えることにやりがいを感じています。
もしかしたら保育士を辞めたいのではなく、今の環境や働き方が自分に合っていないだけなのかもしれません。
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皆さんは、完璧な保育をすることより、目の前の子どもを見ることが大切という考えについてどう感じますか?
私はこれから、保育士として現場で時短勤務をしながら在宅保育士で収入を増やす働き方を目指しています。
そこには仕事と家事、育児をしながら挑戦するので両立できるかなという不安がありますが、
家族を旅行に連れて行ったり、子どもたちにやりたいことを我慢させたくない、自分にもご褒美をあげたい、
そして家計を多く支えてくれている夫の負担を少しでも減らしたいという思いがあります。
これからも保育士として働き続けたいけど、今の働き方に悩んでいる方に保育士経験を生かせる新しい働き方の選択肢として届けていきたいです。
今日の話を聞いてくださった方も、ぜひ今の働き方だけが答えじゃないかもしれないと考えて、
自分や家族を大切にしながら保育士を続けられる働き方について一度考えてみるという小さな一歩を踏み出してみてください。
これまで保育士として子どもたちと関わってきた経験は現場だけでしか生かせないものではないと思っています。
すぐに答えを出さなくても大丈夫です。
今の働き方だけが答えではない。
保育士としての経験を生かしながら、自分に合った働き方を探していくことも一つの選択肢だと思っています。
今回は保育士に向いていないと思った私が、それでも保育士を続ける理由についてお話ししました。
私が保育で大切にしているのは、完璧な保育をすることよりも、目の前の子どもをよく見てその子に合わせて関わることです。
この番組ではこれからもいろいろな先生が登場し、それぞれの保育の経験や価値観をお届けします。
今回の内容に共感していただけた方、保育についてもっと聞いてみたい方は、
ぜひこのポッドキャストをフォローして、これから登場するいろいろな先生のお話も聞いてみてください。
それでは次回の配信でお会いしましょう。ありがとうございました。
