五感は古い 七感で子どもは育つ！感覚統合×馬・自然体験
感覚統合の野外での活用についてまとめたページ
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`感覚統合` `子どもの行動理解` `感覚療法`
## テーマ
このエピソードでは、感覚統合の理論とその応用について説明されました。感覚統合は、子どもの行動を理解し、支援するための重要な理論であり、五感に加えて前提感覚と固有感覚を含む七感を重視します。個人差がある感覚の受け取り方が行動に影響を与えることが強調され、感覚統合を用いた子どもの支援方法や課題設定の重要性が議論されました。
## 要点
1. 感覚統合の理論とその応用
2. 感覚統合療法の重要性
3. 五感に加えた二つの感覚（前提感覚と固有感覚）
4. 感覚統合が子どもの行動理解に役立つ
5. 感覚の個人差とその影響
6. 感覚統合を用いた子どもの支援方法
7. 感覚統合の視点での課題設定
8. 感覚統合が自己理解と生活の工夫に役立つ
9. 感覚統合の理論を家庭や学校で共有する重要性
10. 感覚統合療法の誤解と正しいアプローチ
## ハイライト
- `"その子がその子らしく生き生きと過ごせることというか、その子が自ら欲しい感覚というか、好きなことはその子は自らどんどんやっていくもので勝手に。"
## 章とトピック
### 感覚統合の理論とその応用
> 感覚統合は、子どもの行動の理由を理解するための理論であり、特に発達支援の現場で利用される。五感に加え、前提感覚と固有感覚を含む七感を重視する。
- **要点**
- 感覚統合は、子どもの行動の理由を理解するためのヒントを提供する。
- 五感に加え、前提感覚と固有感覚を含む七感を重視する。
- 感覚の受け取り方は個人差があり、それが行動に影響を与える。
- **説明**
感覚統合の理論は、子どもがなぜ特定の行動を取るのかを分析し、評価するために用いられる。特に、前提感覚（揺れや加速度を感じる感覚）と固有感覚（筋肉を使う感覚）が重要であり、これらの感覚の偏りが行動に影響を与えることがある。
- **Examples**
> ある子どもが学校でじっとしていられず、走り回ってしまうという問題があった。この子どもは動きたいという欲求が強く、学校の環境が辛いと感じていた。感覚統合の視点から、この子どもが好きな感覚を用いた遊びを取り入れることで、集中力を高めることができた。
- 子どもの行動を観察し、動きたいという欲求を理解する。
- 感覚統合の視点から、子どもが好きな感覚を用いた活動を提供する。
- 活動中に集中力が高まることを確認し、学校での課題設定に応用する。
- **留意点**
- 感覚統合療法を行う際は、子どもが自ら欲しい感覚を尊重すること。
- 感覚統合の理論を誤解しないように、正しいアプローチを心がけること。
- **特別な状況**
- 感覚統合療法を行う際に、子どもが嫌がる感覚入力を無理に行わないこと。
