1. もん | 元CAワーママ暮らしを立て直すラジオ✈️
  2. #5 子どもの思考力をどうやっ..
#5 子どもの思考力をどうやって伸ばすか?私立小の先生のお話からのアウトプット
2026-04-26 07:50

#5 子どもの思考力をどうやって伸ばすか?私立小の先生のお話からのアウトプット

元CAワーママが人生アップデート中🚀

昨日訪れた東京都私立小学校展でお聞きしたこと✍️🌱
絵本の読み聞かせ1万冊を超えた今思うこと、今後やっていきたいこと。
本を読む、だけでは育たない!
#育児 #教育 #読み聞かせ #小学校
---
stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。
https://stand.fm/channels/6929e3dd8ddb67b3964c11f4

感想

まだ感想はありません。最初の1件を書きましょう!

00:07
スピーカー 1
おはようございます。4月26日、土曜日。 このチャンネルでは、元CAワーママ知恵が人生を整える過程をセキュララにお話しします。
今日は、子どもの思考力をどうやって伸ばすかについてお話ししてみます。
スピーカー 2
実はですね、昨日、都内の私立小学校展示会に行ってきました。
こちらの展示会は、いろいろな都内の私立小学校が集まって、ブースを作ってくださって、個別でお話を先生方と直接できる、とても貴重な場だったんですけれども、
私は、もちろん、今回初めて参加させてもらいまして、
参加しただけでもね、結構ドキドキして、1日を終えたんですけれども、
そこでね、子どもの思考力をどうやって伸ばすかっていうところで、とある学校の国語の先生に直接お話を伺うことができて、
スピーカー 1
すごく聞いてよかったなぁって思ったので、ちょっとシェアをしたいと思います。
そちらの先生は、
スピーカー 2
今すぐやってほしいことの一つとして、読み聞かせをあげられました。
私、実は絵本育児を息子が0歳の時からずっとやっておりまして、
スピーカー 1
読んだ絵本の数はもう1万冊以上、
超えてるんですね。私自身も絵本大好きで、
スピーカー 1
子どもの時は、本当なんか図書室にめちゃめちゃ通いまくってたことあったんですけど、
スピーカー 2
大人になった今も、本を読むのが大好きで、
スピーカー 1
私も本大好きだから、子どもにも本を好きな人生になってほしいなと思って、
スピーカー 2
0歳からね、コツコツ読み聞かせ、力を入れてきてたんですね。
スピーカー 1
で、先生が読み聞かせやってくださいっておっしゃったので、正直心の中で、もうやってますって思ったんですよ。
でも、それだけじゃなかったんですよね。先生は、
その小学校に受かったご家庭にね、
スピーカー 2
幼稚園の時に子どもに何してましたかって質問したら、
みなさんこぞって読み聞かせの中で、
スピーカー 1
子どもに、
どう思ったかとか、なんでそう思ったとか、
03:00
スピーカー 1
そうやってね、考える機会をたくさん与えてこられたんですって。
で、その先生が教えてくださったのは、いかに
違う意見を引き出せるかっていうのが、やっぱりこの人間のね、コミュニケーションの中ですごく大事なことであって、
それがすごく面白い。
スピーカー 1
会話をね、会話とか、その思考をどんどん発展させるのに必要な力で、
そういったものを対立構想と言うんですが、
今ってね、やっぱり誰かの意見に同調するのって、やっぱり安心する、
そういったね、風潮がまだまだあると思うんですよ。
で、私自身も自分の意見を言うのって結構苦手だったんですよね。
子供の時からも、やっぱり誰かと違った、人と違った意見を伝えるのってすごく苦手なタイプで、
スピーカー 2
で、大人になってからも、やっぱりそれすごい苦手だなってずっと感じていて、
スピーカー 1
私もそう思いますとかね、そうやって同感同調する方が、
やっぱり生物学的にも、それって安心を覚えるし、
スピーカー 2
あの、もう本当に日本人ならではみたいな感じかもしれないんですけど、私もまさにそういうタイプだったんですよ。
スピーカー 1
でもその先生は、やっぱりこれからの時代で自分の意見をどう伝えるかっていうのもそうだし、
どうやってね、自分は人と違った意見を持った時にそれをきちんと伝えられるかとか、
思考をね、自分の思考や思いをどうやって伝えられるかっていうところが大事だっていう風に考えられていて、
スピーカー 2
それの練習とか、日常からの訓練というところで読み聞かせの場を与えるのがすごくいいよという風にお話をしてくださいました。
スピーカー 1
前、絵本を読み終わって、ママはこう思ったんだけど、どう思う?って聞いて、
でね、例えば子供が最初はなんか、ママと一緒とかね、同じとか、なんか、えーみたいな感じで、
スピーカー 2
自分の思ったことをあまり言わないかった場合、それをね、なんかどんどんどんどん掘り下げて行くのが本当大事なんだよっていう風に教えてくれました。
06:01
スピーカー 1
で、それは読み聞かせだけじゃなくて、食事の場とかもそうで、何か出した時にね、なんかこれ美味しくないみたいな、食べたくないみたいな子供が言った時に、
ママはそれすごく美味しいと思うんだけどなーみたいな、パパはそれ大好きだから、だから作ったんだよーっていう、
スピーカー 2
やっぱり他者の意見を教えてあげる。自分とは違う意見があるんだなっていうのを教えてあげるのもすごく大事という風に先生は言ってました。
だから先生は授業の中で、例えば何かを一つの話を読んだ時に、なんか子供たちが想像もしないような視点の意見を言うんですけど、
スピーカー 1
先生はこう思うんだって。そしたら子供たちが、え、何それ先生?みたいな感じの反応をするんですが、その中でね、
スピーカー 2
え、でもそう思うっていう子もいたら、え、なんで?みたいな、っていう風にいろんな意見が分かれて、それが面白いっていう風にお話をされてました。
やっぱりそういうのが自然とできるようになるためには、小さい時からの思考の訓練がコツコツ必要だなっていうのを先生の話を聞いていて感じたんですね。
スピーカー 1
本を読むだけでは、それって育たないなと思っていまして、今まではね、私も本を読むことはすごい大事っていうのは分かっているから、そこにフォーカス結構してきたんですけど、
スピーカー 2
やっぱり考えるのが大事だなっていう風に思った貴重な経験となりました。本日も聞いてくださってありがとうございます。
07:50

コメント

スクロール