#20-4 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
＜ハイライト＞・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って・企業のライフサイクルカーブになぞらえて・人生のステージを春夏秋冬に区分し・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか？飽き性な人はまた春を始められるのか？という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちらhttps://amzn.to/44Vq47N■人生の経営戦略／山口 周 著＜内容紹介＞「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成！■山口 周株式会社ライプニッツ／代表著作家／パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム（ダボス会議）のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。■公式 notehttps://note.com/shu_yamaguchi
#20-3 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
＜ハイライト＞・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って・企業のライフサイクルカーブになぞらえて・人生のステージを春夏秋冬に区分し・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか？飽き性な人はまた春を始められるのか？という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちらhttps://amzn.to/44Vq47N■人生の経営戦略／山口 周 著＜内容紹介＞「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成！■山口 周株式会社ライプニッツ／代表著作家／パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム（ダボス会議）のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。■公式 notehttps://note.com/shu_yamaguchi
#20-2 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
＜ハイライト＞・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って・企業のライフサイクルカーブになぞらえて・人生のステージを春夏秋冬に区分し・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか？飽き性な人はまた春を始められるのか？という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちらhttps://amzn.to/44Vq47N■人生の経営戦略／山口 周 著＜内容紹介＞「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成！■山口 周株式会社ライプニッツ／代表著作家／パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム（ダボス会議）のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。■公式 notehttps://note.com/shu_yamaguchi
#20-1 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
＜ハイライト＞・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って・企業のライフサイクルカーブになぞらえて・人生のステージを春夏秋冬に区分し・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか？飽き性な人はまた春を始められるのか？という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちらhttps://amzn.to/44Vq47N■人生の経営戦略／山口 周 著＜内容紹介＞「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成！■山口 周株式会社ライプニッツ／代表著作家／パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム（ダボス会議）のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。■公式 notehttps://note.com/shu_yamaguchi
#19-4 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞〜問1：VISIONクラスにビジョンはありますか？〜問2：CHALLENGE教育者としての課題や挑戦したいことは？〜問3：RULE定められたルールとどう付き合っている？〜問4：RESOURCEどんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる？（ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど）〜問5：FUTUREこれから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは？
#19-3 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞〜問1：VISIONクラスにビジョンはありますか？〜問2：CHALLENGE教育者としての課題や挑戦したいことは？〜問3：RULE定められたルールとどう付き合っている？〜問4：RESOURCEどんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる？（ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど）〜問5：FUTUREこれから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは？
#19-2 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞〜問1：VISIONクラスにビジョンはありますか？〜問2：CHALLENGE教育者としての課題や挑戦したいことは？〜問3：RULE定められたルールとどう付き合っている？〜問4：RESOURCEどんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる？（ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど）〜問5：FUTUREこれから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは？
#19-1 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞〜問1：VISIONクラスにビジョンはありますか？〜問2：CHALLENGE教育者としての課題や挑戦したいことは？〜問3：RULE定められたルールとどう付き合っている？〜問4：RESOURCEどんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる？（ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど）〜問5：FUTUREこれから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは？
#18-4 つぎの社会の風景を建築する仕事 | 建築家 藤原 徹平（フジワラボ）
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第18回目のゲストは、フジワラテッペイアーキテクツラボ（フジワラボ）主宰・建築家 藤原 徹平さんです。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞#1 VISION・建築家である前に、人間的であること#2 TEAM・チームの集合値として次の社会の風景（ソーシャルランドスケープ）をつくりあげる#3 TROUBLE・通常時には厳しく、トラブル時には応援する#4 RULE・あたりまえのように、建築としてのクオリティを高いレベルでこだわる#5 COLLABORATION・本をつくる方とコラボレーションしてみたい■フジワラボ/ FUJIWALABO：https://fujiwalabo.com/
#18-3 つぎの社会の風景を建築する仕事 | 建築家 藤原 徹平（フジワラボ）
起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。第18回目のゲストは、フジワラテッペイアーキテクツラボ（フジワラボ）主宰・建築家 藤原 徹平さんです。番組では「プロジェクトデザイン」の視点から５つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。＜5つの質問＞#1 VISION・建築家である前に、人間的であること#2 TEAM・チームの集合値として次の社会の風景（ソーシャルランドスケープ）をつくりあげる#3 TROUBLE・通常時には厳しく、トラブル時には応援する#4 RULE・あたりまえのように、建築としてのクオリティを高いレベルでこだわる#5 COLLABORATION・本をつくる方とコラボレーションしてみたい■フジワラボ/ FUJIWALABO：https://fujiwalabo.com/