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こんにちは。保育を語る、在宅保育士の声です。
この番組は、保育士がそれぞれの現場で出会った経験や保育を通して大切にしてきた価値観を語り、保育への尊敬や共鳴、気づきを広げていく番組です。
今回のパーソナリティは、秋子とお家起業した二児の母の元保育士です。
今日は、「小さなできたに寄り添う保育」をテーマに私の保育館をお伝えします。
どうぞ最後までお聞きください。 私は秋と申します。現在は5歳と2歳の子供を育てながら3人目を妊娠中です。
2人目の育休明けに保育士として仕事を復帰しましたが、今年の3月に保育士を退職しました。
5月からはベビーマッサージ講師としてお家起業をして活動をしています。
保育士としては12年主に子供園の保育園で0・1・2歳児の担任に関わってきましたが、
2人目の育休明け初めての幼児の縦割りクラスの担任になりました。 これまでに子供たち一人一人の発達を理解して
その発達に合わせた保育をすることを経験し、 今は一人一人の思いに寄り添うことを大切にしています。
今日小さなデキタに寄り添う保育についてお話ししようと思ったのは、 2人目の育休が明けて復帰した時に
初めて幼児組の担任として支援の必要な子と関わりました。 その時その子の思いがなかなかわからないことがあったのです。
その時私はこの子はどんなことを感じているのだろうと思い、 できる限り一緒に遊ぶ機会を作りました。
そこから一人一人に寄り添うことについて深く考えるようになったのでお話しします。 それは幼稚園での活動時間が終わり、
お外遊びをしていた時の出来事です。 支援の必要なA君は年長クラスでした。
A君は担任になったばかりの私のことを担任として認められず、 私が近づくとあっち行って先生やだとよく言っていました。
幼稚園での活動が終わると3から5歳の子が園邸で遊んだり、 室内で遊んだりして順次お迎えを待ちます。
その日はお外に自由遊びをする日でした。 その中でA君は3歳児クラスのB君と遊びたくて近づきます。
しかしA君に押されて転んでしまったことがあり、 その出来事があった日から避けるようになってしまいました。
それでもA君はB君と関わりたくて近づいてみたり、 B君が使っているおもちゃを取ってしまったり、
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B君の近くで大きな声で歌ったりしていました。 お姿を見た支援担当でついていた担任はA君を注意します。
しかしA君のB君に対する行動は変わらずに続きました。 そこで他の幼児組担任にお迎えの送り出しを頼み、
私はA君と一緒にB君を誘って、 その場でままごと遊びを始めました。
一緒に遊べて嬉しそうなA君の近くでしぶしぶB君、 しぶしぶ遊ぶB君、そこで私も全力でお料理をする真似をして参加しました。
何が食べたいですか? なーんてやりとりをしているうちにB君にも笑顔が見られました。
つられてA君も楽しいねと言いながら喜んでいました。 A君を観察する中で発達の問題だけでなく、
A君の本当の気持ちは分かろうとしました。 私はA君との関わってきた時間が少なかったので悪いことは止めるも、
A君を注意することなく遊びに誘ってしまいました。 このことが良くなかったかなと反省しました。
しかし、この出来事からB君もA君を気にかけてくれるようになり、 A君が近づくと一緒に遊ぶ姿が増えました。
A君もB君のことを気にかけ、 保育室への移動時には手を繋いであげ、
年長児としての頼もしい姿も見られるようになりました。 B君の保護者も家庭で、
A君が怖いとB君を話していると心配されていたのですが、 一緒に遊んだことをB君から聞いたようです。
その出来事を聞いたB君の保護者も安心され、 笑顔でA君に挨拶をしてくれるようになりました。
子供たちの安全確認やトラブルの対応、お迎えの送り出しと重なる時間に特定の子と遊んでいて良かったのかなと思いましたが、
A君と美女が見られたので、これで良かったのだと保育の素晴らしさを実感しました。 この経験を通して私は発達の有無に関わらず子供一人一人のその時の思いに寄り添うことで、
子供たちが安心して成長していけるのだということに気づけました。 そしてもう一つ思いに寄り添えて良かったと感じた人がいます。
それは保護者です。 その方は
2歳児の時に丹尿していた子の保護者で、なかなか発酵が出てこないことを心配し、子育てに悩んでいました。
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2歳児の献身で発達センターを勧められ、領域に通うことになりました。 その保護者は自分の子供が他の子と違うことを強く気にしていて、相談事を聞くときには涙することもありました。
当時まだ結婚もしていなかった私は、とにかく話を聞いて、その子がその子なりに小さな出来た、お積み上げている具体的なエピソードを伝えることしかできませんでした。
領域の効果もあり、通っているうちに発酵が増え、そのまま幼稚園に進級しました。
すると、その子の出演式で、その保護者が私に、
先生、あの時たくさん話を聞いて、息子の様子を教えてくれて、ありがとう、おかげで乗り越えられました、と言ってくれたのです。
あの時の私は、親としての気持ちは理解してあげられないと思っていましたが、保護者の思いにも寄り添えていたようです。
今振り返ると、私が保育で大切にしているのは、子ども一人ひとりの健在値を理解して思いに寄り添うことです。
なぜなら、子どもの思いに寄り添うことで、子どもたちと信頼関係を築くことができます。
信頼関係を築くことで、子どもたちは安心して新しいことに挑戦しながら成長していけるのだと考えているからです。
私は日々、子どもたちと同じ目線で過ごすことを意識していました。
A君の思いに寄り添い、B君と仲良くなれたことや、なかなか発語が出てこなかった2歳児の子と関わり、
その時の保護者対応からも、一人一人の思いに寄り添うことで、その子が安心して成長できることを感じています。
私にとって、保育士の価値とは、子どもの思いに寄り添いながら、小さな出来たを一番近くで見守れることです。
保育士として働く中で、子ども一人一人の特性を理解していても、
関わり方はその時によって様々で、これで良かったのかなと迷い感じることがあると思います。
私自身も、自分の声かけ、対応はこれで良かったのかな、もっと良い方法があったのではないかと悩んだ経験がありました。
だからこそ、保育士の仲間と連携を取りながら、子ども一人一人の特性を把握して、子どもの思いに寄り添うことをお伝えしたいです。
もし今、子どもの関わりに悩んでいる方がいたら、保育の難しさを知っているからこその悩みですよね。
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それだけ子どもと向き合うことを大切にしているからだと思います。
時には保育士である自分自身を大切にする時間も作っていただけたらと思います。
皆さんは、子どもの小さな出来たに寄り添う保育についてどう感じますか?
私はこれから、おうち勤業と在宅保育士としての働き方で、我が子への育児の後悔を減らすことを目指しています。
そこには、子どもとの時間や親子のコミュニケーションで、我が子の関係性を築き直すことができましたが、まだ収入が不安定という不安もあります。
今の私にとって、子どもとの時間を穏やかでいられるようにすることが一番大切な時だと思っています。
これまでの保育経験を、これから働き方や子育てに悩むママたちに、
こんな働き方があるんだ、と新たな働き方、
ママは頑張っている、という自分自身を認めることを伝え、そのママたちの理想の生活につながっていきたいです。
今日の話を聞いてくださった方も、ぜひ自分はどんな風に保育園の子どもと過ごしたいかな、
どんな働き方をしたいかな、を一つ見つけてください。
はい、今回は小さな出来た、寄り添う保育についてお話ししました。
私が保育で大切にしているのは、子どもたちと同じ目線になり、一人一人の思いに寄り添うことです。
この番組では、これからもいろいろな先生が登場し、それぞれの保育の経験や価値観をお届けします。
今回の内容に共感していただけた方、保育についてもっと聞いてみたい方は、
ぜひこのポッドキャストをフォローして、これから登場するいろいろな先生のお話も聞いてみてください。
それでは次回の配信でお会いしましょう。ありがとうございました。
