#認知言語学

#74 【There構文・総復習】脳内ステージを完璧にデザインする。存在の美学10選
話せる！英文法！ 話せる！英文法！

#74 【There構文・総復習】脳内ステージを完璧にデザインする。存在の美学10選

Apr 28, 2026
#68 分詞(4) 接続詞を消し去る文法の忍者「分詞構文」。文脈を操る究極の省略術
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Apr 7, 2026
#66 分詞(2) 感情の矢印を見極めろ！「I am exciting」が100%間違っている理由
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Mar 31, 2026
#65 分詞(1) 「-ing」の躍動と「-ed」の完了。名詞を飾る3Dメガネと配置の掟
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Mar 28, 2026
# 63 受動態(4) 感情は「させられる」もの？ 最終奥義「勝手に売れる本（中動態）」
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Mar 20, 2026
#62 受動態(3) 「be」と「get」の決定的な違い。受動態に隠された2つの時間軸
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Mar 18, 2026
#60 受動態(1) be＋過去分詞の裏にある黒い意図。誰が「by〜」を消したのか？
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Mar 12, 2026
# 56 比較マスター(2) Very が絶対NGな理由！ 比較級は「点」ではなく「スキマ」を測る
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# 56 比較マスター(2) Very が絶対NGな理由！ 比較級は「点」ではなく「スキマ」を測る

Feb 28, 2026
#55 比較マスター(1) as...as は「サンドイッチ」じゃない！ 2つの as の全く異なる正体
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Feb 22, 2026
#50動名詞マスター(1) 写真じゃない、「動画」だ！ -ingが持つリアリティと前置詞との蜜月関係
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Feb 10, 2026
#45 不定詞マスター(1) 「矢印（→）」が示す未来！ 動名詞との決定的違いと「頭でっかち」嫌いの英語
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Jan 27, 2026
冷静になって「英語という言語」を理解するといいかも
お花アイデアの種 お花アイデアの種

冷静になって「英語という言語」を理解するといいかも

Jul 3, 2024 いすむ