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青砥和希
名前のない場所ですかね。
EMANONって、E-M-A-N-O-Nって書くんですけど、
ノーネームの逆さ続きが名前の由来なんですね。
だから、この場所はこういう場所です、というふうに私たちから伝えるのではなくて、
この場所ってこういう場所なんだよねっていうのが、人によって全然違っていていいと思っていて、
あなたが名前をつけるような場所になってもらえればいいなと思っています。
高見知英
こんにちは、まちづくりエージェント SIDE BEACH CITY.のポッドキャスト番組、SBCastです。
この番組は、様々なステージで地域活動、コミュニティ活動をされている皆様の活動を紹介、
活動のきっかけや思いを伺うポッドキャスト番組です。
進行を務めますのは、私、フリーランスとしてプログラミング、アプリ開発、更新、書籍出版などを行いながら、
ステージを務める高見知英です。どうぞよろしくお願いいたします。
それでは今回は、福島県にてコミュニティカフェEMANONというコミュニティカフェを運営していらっしゃいます、
青砥和樹さんにお越しいただきました。青砥さん、どうぞよろしくお願いいたします。
青砥和希
はい、コミュニティカフェEMANONの青砥と申します。
はい。
1991年生まれで、福島県の白川市に在住です。
大学院の2年生の時に、東京都立大学の大学院の2年生の時に福島県に移住をして、
そこで高校生びいきのカフェを作りたいということで、空き家になっていた小民家をリノベーションしてカフェを運営しています。
趣味は、キャンプとコーヒーと写真かな。よろしくお願いします。
高見知英
よろしくお願いします。
それではまず、コミュニティカフェEMANONについて、先ほど高校生びいきのということでお話を伺いましたが、
高校生びいきのというのはどのようなものなんでしょうか。
青砥和希
高校生利用無料で使えるカフェというのが一番シンプルな説明になっています。
老若男女誰でも使えるカフェなんですけど、高校生は注文しなくとも何時間でもこのカフェを使うことができます。
やりたいことが困っていることがあれば、私やインターンの大学生たちが高校生と話を聞いて相談に乗ってあげますよ。
時にはこちらから企画を持ちかけて、一緒にイベントをやってみようということをやったりもしています。
高見知英
ありがとうございます。
高校生は基本的にずっといられて、他の方、例えば大学生以上高齢者の方とか、主婦層の方々とかは通常通りのカフェとして関わり方ができますよということですね。
青砥和希
地域づくりとかね、みんなが活躍できる社会とかよく手垢のついた表現でよく聞く話なんですけども、
私たちが思っているのはあなたと私とが幸せな社会というものが居心地の良い社会なんじゃないかというふうに思っていてですね。
どこかの誰かのためにとか、あるいはみんなのためにの時のみんなって誰を対象にしていっているのか。
地域でもいいんですけど、社会でもいいんですけど、より良い社会、もっといい地域みたいな。
誰の幸せのためにやる活動なのかな、プロジェクトなのかなというふうに思うんですね。
だからまず当事者の高校生、若者自身が楽しい幸せだって思えるような時間をこの町で過ごしてほしいし、
それを通じてその本人が大切にしている人のことも幸せにしてあげたいというふうに思えるような場所に白川がなっていけばいいなというふうに思っているので、
それを目的、目標に様々な取り組みをカフェを通じて実践しているという立場ですかね。
高校生が本当にやりたいことは何なのかとか、
まだ自分自身でも気づいていないけど、自分にどんな可能性があるんだろうかということを感じられる、考えられる場面をたくさん作ろうということで、
スタッフや大学生と対話してもらう時間を大切にしてますね。
高見知英
はい、ありがとうございます。
あなたと私とが居心地のいい社会を作るというのはすごく大事だと思いますし、本当にその通りだと思っています。
知らない誰かのためにって言ってもどうしてもフワッとしてしまうし、どういうふうにそれを何とかしていけばいいのかって分からないところも多いと思うんですけれども、
自分とその周辺にすごく周辺にいる人たちだけにフォーカスを合わせて話をするっていうのがすごくその辺は分かりやすくなってくると思うので、
それはすごく重要だなというふうに思います。
ありがとうございます。
続きましては、活動に関して何かこれで課題に感じている、何かこれが課題だなと思っているということは何かありますでしょうか。
青砥和希
そうですね、高校生なので毎年卒業のシーズン、春には卒業してしまうので、卒業してから遠く離れて、
白川という町は大学がない町なので、大学に進学することを選ぶと高校生たちはこの町を離れるんですけども、
離れてからこの町とどう関わってもらえるのか、
関わるのが本人にとってどういうメリットがあってどう心地いいのかということを考えることが課題ですね。
もう一つは新入生が毎年入ってくるので、中学3年生だった子たちに対してどうやってこの場所の価値だったり、
様々な人とコミュニケーションを取ることの楽しさ、そこから得られる学びの価値を伝えていけるのかというのは毎年課題ですね。
高見知英
ありがとうございます。そうですよね。
引き継ぎという課題については、これも本当に学生さんと関わるコミュニティであればどこも同じような課題が結構あるなと思っていますけれども、