JAPAN PODCAST FESTIVAL 2026 公開収録！
レンです。サイエントークは、科学をエンタメっぽく語るポッドキャストです。 今、僕ちょっと一人なんですけども、今回は2026年3月15日に開催されました
JAPAN PODCAST FESTIVALの公開収録の様子をお届けしたいと思います。 東京赤坂のTBSスタジオの方で収録させていただきまして、
サイエントーク、僕らレンとエマとおしゃべりなりかという東京書籍の番組の森田さんと木月先生の4人のおしゃべりになっております。
当日ですね、公開収録に140人ぐらい大体集まっていただきまして、本当に来ていただいた方々ありがとうございました。
そして今回ちょっと抽選になってしまって、残念ながら抽選外れてしまったようという方もいらっしゃいまして、そういう方本当にごめんなさい。
もっと大きい会場でできるように頑張りますという感じなんですけども、今回のエピソード楽しんでもらえたら嬉しいなというふうに思っております。
ちょっと前にロンドン帰ってきまして、あと2ヶ月ぐらいのロンドン滞在になるので、ちょっと非常に慌ただしい日々を送ってるんですけれども、
これからもね、ポッドキャスト楽しく続けていきますし、またちょっと次回ぐらいかな、これから再演トークこんなことしたいよみたいな話とかね、
3月いろいろあった思い出の話とかを今度エピソードにして出したいなと思っておりますので、まずは今回公開収録の模様をお届けします。
あと映像の方は一応撮影はしていたんですけども、ちょっと全体公開するのは音源の方のみという感じになっております。
ちょっとどこから出すか、ちょっとまだ決めてないんですけども、またちょっと相談して決めたいなと。
まあでも一応音源だけですごく楽しめる内容になっていると思いますので、最後まで聴いてもらえると嬉しいなと思います。それではどうぞ。
オープニング＆自己紹介
よろしくお願いします。
拍手してもいいんでしょ。
お願いします。
すごいね、いっぱいいますね。
どうやって入ってくればいいのか。
初めてなんでね。
じゃあ最初に自己紹介しますか。
座ります?
座りますか。
こんにちは。
こんにちは。
なんか静かですね。
サイエントークのレンです。よろしくお願いします。
サイエントークのエマです。よろしくお願いします。
おしゃべりなり家の木月さとみです。よろしくお願いします。
おしゃべりなり家のモリタです。よろしくお願いします。
いやーサイエントークは初めてなんですよ。二人でこういうの出るの。
そうですよね。よく引っ張り出しましたよね。
エマさんがレアすぎる。僕多分飽きてる人いっぱいいると思うんですけど。
僕いろんな番組とか出すぎたりとかしてて、超レアです。
出るんだって思った。
初めてなんですごい緊張してます。
前回ね、おしゃべりなり家に来てくださった時もレンさんだけでした。
忙しくてちょっとエマさんが。
なんで優しくしてくださいけどみなさん。優しい目で見守っていただければと思います。
すごいですね。すごい人の数。
本当にありがとうございますみなさん。
すごい鉄板ネタみたいなのやっていいですか?
関東に住んでる人。
ほとんど。
関東以外の人います?
すごい。
自分が一番遠いんじゃないかみたいな自信ある人いますか?
言った方が勝ちっすよ。
兵庫県に出ました。
それより遠い人。
広島。
広島より遠い人います?
広島が1位ですね。
ロンドン。ロンドン。
勝てる人いない。
これだけやりたかった。
一昨日ぐらいにロンドンから来まして。
まだ時差ボケがありますけど。
眠い眠い言ってる。
眠いです。
これに合わせて戻ってきたんですもんね。
みなさんに会うために戻ってきました。
気合がすごいですよね。
このために来ました今日。
でももしかしたらおしゃべりなりかのリスナーさん。
両方知ってるとは思うんですけど簡単に自己紹介だけしていただいてもいいですか?
そうですね。レンと言います。
自己紹介じゃないです。
サイエントーク。
いつからロンドンでしたっけそもそも。
エマさんは2年前ぐらい。
私は2年前からでレンくんが1年前ぐらいからですかね。
その前は関西。
関西で一緒に住んでてって感じ。
そうですね。
お二人は夫婦。
ポッドキャスト始めた時は結婚してなかったんですけど。
何年前ですかね。
何年前。
5年前ぐらいですかね。
5年前ぐらいに始めて。
3年前ぐらいに結婚したっけ。
ぐらいかな。
僕ら記念日とか大切にできてないタイプ。
リスナーさんから教えてもらったことあります。
今日結婚記念日ですよ。
やば。
そうですね。
ロンドンに移って
部屋で一人ポツンとしてるのをビデオポッドキャストで配信されたりしてました。
あれやばかったっすよね。
すっごいエモくなってて。
絵がおもろかったすごい。
自分で見返すのきついんで見てないですけど。
先にエマさんが1年前に行っちゃって取り残されたんで。
この中にはお前も行けって言った人絶対いるんですよ。
お前はいつロンドンに行くんだって言った人いると思うんですけど。
ちゃんと行きました。
褒めてくれます。
あと2ヶ月ぐらいで帰ってくるんですけどね。
そうなんですか。
5月以降はまた日本なんです。
何のポッドキャストの説明もしてないですけど。
我々がおしゃべりのアリカからやってきました。
よろしくお願いします。
東京書籍という会社で一応仕事なんで。
それでこのTシャツを着てきたんですけど。
後ろはいいですか?
後ろはいいです。
教科書を作っている出版社で。
これが今の小学生の4割ぐらいかな。
全国の小学生が使っている理科の教科書で。
それの編集をしている編集者ですね。
これを書いている先生ですね。
編集員の先生ということで。
あともう一人辻先生という先生がいるんですけれども。
辻先生は筑波大学附属小学校というところの小学校で。
吉木先生は普通の小学校です。
普通の小学校の先生ということですね。
それでその3人で教科書編集者と小学校の先生2人と。
3人であれこれこの教科書についておしゃべりしているという。
そういう番組になります。
どうぞ聴いてください。
そこから派生して
森田さんが新しい教科書の番組を作るという。
おしゃべりなり方はまた別に聞く新しい理科という番組を作って。
これは週替わり。
今は2週間に1回ぐらいいろんな番組が出てくれているんですけど。
この教科書3年生から6年生までの教科書をいろんなポッドキャスターに送りつけて。
その中から1個
何でもいいから1個トピックを選んで話してくださいと言って。
そのカンパケしてた音源をもらってそれを流すという。
オムニバス番組ですね。
それの監修、アドバイザーだ。
途中からアドバイザーになったんですけど。
気づいたらなって。
それをお願いしているという。そういう中ですね。
そうですよね。だから僕と森田さんは結構しゃべってて。
そうなんですよ。
だからここらへんは。
絵馬さんはもう完全初。
そうですね。ちゃんと対面でお会いするのは初めてで。
そうかそうか。サイエント区出てもらっているから森田さんは。
そうかそうか。
木月先生とは本当に初めてで。
生絵馬さんに感動しています。
みんなと同じ気持ち。
そうそう。同じ。
ずるいですよね。熊虫のマスク一人だけしてます。
私が描いた熊虫の絵を貼ったマスクになります。
すごい素敵なマスク。欲しいですよそれ。
これ売れるかな。
グッズ販売した方がいいか。
売れるかわかんないけど。
売ったら買ってくださいますかみなさん。
買わないといったらもうね。
確かに。
やばい空気になるでしょ。
確かに。
そんな4人で今日はよろしくお願いします。
企画「これって常識？ハイパー理科クイズ」開始
よろしくお願いします。
ちょっと今日企画考えてきました。
こちら。
これって常識、ハイパー理科クイズ。
やっぱり僕らで話しててもいいんですけど、
みなさんにも参加してもらいたいなと思って。
クイズを持ってきました。
理科に関するハイパーなクイズですね。
ハイパー。
クイズ１：理科室の加熱器具
ハイパー。
ちょっと小学生には難しいかもしれない。
誰でも考えられるけど結構難しいかもっていうのはあるんで。
ちょっと試しに1問やってみましょうか。
第1問。
ジャラン。
理科室で使われているのはアルコールランプかカセットコンロか。
加熱するときにですね。
加熱するときですね。
物を加熱するときに。
水とか。
沸騰させたりですかあれは。
じゃあちょっと聞いてみますか早速。
アルコールランプだと思う人。
結構多いですね。
カセットコンロだと思う人。
全然アルコールランプのほうが多いですね。
これじゃあ絵馬さんどっちだと思いますか。
アルコールランプって何ですか。
アルコールランプって何ですか。
一応理系ですよね。
一応って言っちゃった。
ゴリゴリ理系ですね。
クルクル回して火出すやつが。
それガスバーナーですね。
それガスバーナー。
あんまり質問の意図を理解してないです。
アルコールランプって使ってない。
絶対使ってますよ。
我々が子供の頃はアルコールランプでした。
今は。
今はカセットコンロです。
嬉しいこれ。みんな間違った。
しかも実験用のカセットコンロ。
そうなんですよ。
ちょっとちっちゃいですよね。
お鍋するときに使うような
周りから輪っかで火が出るんじゃなくて
1点でど真ん中だけ。
1点で加熱できるような実験用カセットコンロ。
そこがアルコールランプ的にしてるってことですかね。
ガスバーナーとか。何なんですかね。
それもあるし
水を温める実験とか
真ん中を温めたり端っこを温めたり
大流の様子とかを見たりするので
1点で温められないとやりにくい実験。
多分あるタイミングで誰かが
家庭用のカセットコンロを鍋とかでやるやつを
理科実験室に持ち込んだんだと思うんですよ。
アルコールランプよりどっかの先生が
アルコールランプよりこのカセットコンロの方がいいんじゃないかって言い出して
それで誰かが提案して
それを教材会社が教材化したっていう
多分そういう歴史だと思いますね。
アルコールランプって火の扱いが結構難しくて
事故に繋がったりして
最近は若い先生も増えているし
理科苦手な先生っていうのが増えていて
そういう先生にできるだけハードルを下げたいみたいな気持ちもあってっていう感じですかね。
加熱時間がやっぱり短くて済むので
実験にかかる時間が短くなる。
確かに効率めっちゃ悪いですよねアルコール。
アルコールランプ昔は使ってましたよね。
使ってました。
なんかやった記憶があるんですけど
なかなか温まんねえなみたいな。
そういう
すみません山本さん
一人だけで
本当にすみません。
まだまだ何か分かってない。
でもこれアルコールランプがち勢っていうのがいて
アルコールランプじゃないなんてっていう
人多分中にはいると思うんですよ。
アルコールランプじゃないなんて。
世代が出るんですか。
あれを着火させるとか
そういうところが大事なんだみたいなことを
切り替えの時期にはすごい言われて
教科書会社としてはものすごい勇気がいる。
アルコールランプからカセットコンロに変えるときに
多分これ大丈夫かなって言いながら出すんですよね。
マッチをすらない。
こっちは。
マッチをすらない。
マッチすらなくて済むんですよ。
安全ですよね普通に考えて。
マッチすれないですから今の子。
マッチをすった経験ないですよね。
チャッカマンとかだから?
そうですねチャッカマンとかダイヤル回したらつくみたいな。
完全にチャッカマンにしたのはこの教科書からですね。
この前まではその勇気がなくて。
それは森田さんが決断されたんですか。
マッチもういいだろうと。
でもマッチはすらせたいんですよ理科の先生としては。
だから私もやります。
アルコールランプをやって火にちょっと慣れてじゃないけど
それからカセットコンロに行きますね。
生活経験みたいなこと言われたりとか。
すみません本当に。
とりあえずマッチを使うというヒントは得たよね。
マッチはすったことはありますか。
あります。
それはよく。
今の子はないです。
今の子はね。
それはそうですよね。
ちょっと後でググってください。
そうですね。
それいつ変わったんですか。
アルコールランプは10年前くらいですかね。
10年前くらいかな。
結構経ってますよね。
こんな感じの皆さんの常識を壊していくクイズになってます。
変わりますからね常識は。
そうですね。
クイズ２：砂糖と塩の見た目の違い
前の知らないっていうのは想定しなかった。
これは完全に何も知らせてないんでいつも通りなんですけど。
山さんは何も知りません。
よくわかんないで座ってるわけですよ。
そうですね。
この感じがね。
初めて見るんですもんね。
そうですね。
全く見せてないです。
まさかのアルコールランプって何って。
それは予想してなかったわ。
収録時もこういうことがあるんですよ。
よくわかんない。
本当に何にも聞いてないですよ。
山さん。
今日の内容。
それでよく入ってこれるなって。
その勇気がすごい。
すごいんですよ。
裏で緊張するって言ってたんだけど。
それは緊張するよなってよく考えたら。
僕とかは結構一応流れ聞いてるけど。
何にも聞いてないですもんね。
一応クイズするっていうのは聞いてました。
これがねやっぱ再演トークですよね。
この感じが再演トーク。
何やるか全くわからなかったら不安だっていうので何やるか聞かれて
クイズって言ったらじゃあ大丈夫か。
ハードル低すぎる。
普段の収録の時も基本的に内容は全く伝えてないんですよね。
伝えてないですね。
言葉に伝えてますけどね。
テーマだけ最近ちょっと言ったりとかテーマもらったりとか
最近だと痛みの話は腰痛いからしてほしいっていうのがあって
そういうのはありますけど大体何も言ってないよね。
そうですね。
基本的にフリートークでやってますよね。
あれが本当に最高っていうか。
レンさんは相当準備して。
僕はバカみたいに準備してます。
そうですよね。
喋ってないこといっぱいありますよ。
体感何割くらいですかそれ。
そもそも2人で収録して1時間半とか喋って50分とかになったりしてる。
めっちゃ切ったりとか。
あとなんか急にねちょっと水飲みたいみたいな。
とかちょっと揉めて揉めたとこカットするとか。
あるあるですね。
あるある。
揉めることあるんですよね。
そこ聞きたいですけどね。
夫婦なんで結構揉めますよね。
揉める揉める。
何で揉めるんですか。
なんだっけ。
私が理解できないみたいな。
私が理解できないからちゃんと説明してよみたいな感じで。
でもなんで理解できないんだみたいな感じの。
そんなストレートに。
そんなストレートには言ってない。
やばいやばい。
こん中モラハラとか書かれてる。
大丈夫かなこれ。
何も知らされずにステージに立たされるし。
確かに。
やばいモラハラかこれ。
やばいですね。
よくないね。
楽しんでもらえてたらいいですけどね。
だからこそリスナー側も安心して聞けるっていうか。
ついてくる感じがすごいするんですよね。
よくもらう質問でリスナーさんの質問を代弁してるみたいなね。
そうですね。
リスナー目線で聞いてます。
聞いてます。
それにしてはちょっと感が良すぎるんだよな。
ありがとうございます。
すごいですよ。
鋭くて。
あの感じがサイレントトーク。
レンさん前にして言うのもあれだけでやっぱりエマさんファンっていう。
すいません。
大観9割ぐらいそうだと思ってる。
僕1割の人と頑張ってる。
その感じがやっぱりいいですよね。
なんかそうなんですよね。
いいですね。
もっと褒めてあげてください。
僕じゃ刺さらないんで。
そうですか。
褒めても。
なんかこういう座組ってすごい多いんですよ。
要は知ってる人と知らない人っていうのは一つポッドキャストのフォーマットとしてものすごく機能してるというか。
古典における樋口さんみたいなことで、古典ラジオにおける、ゆる言語における堀本さんみたいな。
それを真似ていろんな番組がやってるんだけど、サイレントトークはちょっと違うんですよね。
知らない人と知ってる人なんだけど、多分夫婦だからなのかな。
その立場が知ってる知らないっていう差があるのに、完全にフラットなんですよ。
関係性が。
だから教わってるって感じがしないんですよね。
教える方、教わる方っていう感じが。
それは僕の印象ですよ。
僕の印象としてはそういう感じで。
エマさんのツッコミで結局話がどんどん駆動して脇にそれたりしていくから。
だから全体としてめちゃくちゃ面白い番組になっているんじゃないかなっていう。
それはこのポッドキャスト好きの、一ポッドキャスト好きのポケ兄貴と呼ばれてるんですけど。
ポッドキャスト兄貴、ポケ兄貴と呼ばれてるんですけど。
そういう番組だなっていう。
それなんかどっか書いといてもらっていいですか。
Apple Podcastのレビューとか。
あれがちなApple Podcastの。
あれがちなレビューに書いといてほしい。
木月先生も結構ね。
やっぱり私はエマさんになりたいと思って。
おしゃべりなりかのエマさんの立場になりたいと思って。
今日はいないエキスパートの辻先生がいて。
理科の授業。
理科マニア。
理科のことしか考えてないんですよ。
朝起きてから寝るまで理科のことばっかり考えている。
そういうエキスパートの先生と普通の教員っていう立場で。
エマさんみたいにおしゃべりなりかのエマさんの立場になりたいなって思って。
喋ってます。
でもなかなかエマさんの雰囲気は出せないです。
ガチャガチャ喋っちゃうから私。
それでいいんじゃないですか。
頑張ってください。
頑張ります。
いっぱい聞きます。
頑張ってください。
なんで師匠の返しになるんだ。
弟子みたいになってる。
すごいカリスマ性。
カリスマ性やばいですね。
でも応援してもらったので頑張ります。
お互い頑張りましょう。
余裕を感じるね。
今日脱線しまくるんだよ。
クイズどこでもよくなってる。
やめますね。
じゃあもう一問ぐらい。
一応やっときます。
じゃあ次の問題やっときますか。
砂糖と塩を100gずつ測ったとき
多く見えるのは砂糖か塩か。
分かります?
100g測ってどっちがいっぱいあるように見えるか。
砂糖だと思う人。
塩だと思う人。
砂糖が多いですね。
どうですか?
子どもにも聞いてくれたんで。
それを説明していただきたいです。
生の子どもの意見を。
昨日授業だったんですけど、6年生持ってるので
だいぶ授業の内容も終わってきて
今日はクイズをやるよって言って。
子どもたちもイエーイみたいになって。
でも先生は答えは知りませんみたいな。
イエーイみたいな。
月曜日になったら分かりますって言って。
子どもたちに質問をクイズをやってきました。
ちなみにこの砂糖と塩の問題は
まず個人で考えてって言って
子どもたちに自分はどっちだと思うかを
手を挙げさせました。
そしたら砂糖が22人。
塩が7人。
だいたい同じ割合ですね。
その後、班で話し合って
班で一つ答えを決めてって言ったら
休班中、8番が砂糖。
1番が塩。
そういう風になるんだ。
ちなみに理由は
砂糖は水に溶けやすいからとか
綿飴は軽いからとか。
面白い。
コンビニの砂糖スティックは思ったより軽いって言ってました。
塩スティックないですよね。
確かに。
これ聞けます?
答え言いますか?
いいんじゃないですか。
正解は砂糖です。
結構差があるんですよね。
だいぶ差はありますね。
1.5倍ぐらい。
1.5倍ぐらいありますね。
これって教科書にも書いてて
教科書をパラパラ見てて出てきたんですが
これどうやって教えるんですか。
事実だけ教えるんですか。
砂糖のほうが多いよね。
これを教えるのが目的じゃないという感じですよね。
物の重さという単元の中で出てくるんですけど
物によって重さが違うというような。
同じ体積でも物によって重さが違うという学習をするのに
似たようなものを同じ大きさのカップに入れて
測るっていう。
なるほど。
なんでって言われたらむずいですもんね。
そうなんですよ。
これなんでですか。
これは話すと長くなるかもしれないですね。
単純に分子の大きさで結構分かりやすくて
塩ってNACLじゃないですか。
2個。
NAとCL。
砂糖ってC6H12O6とかなんですけど
結構でっかいんですよね。
そもそも大きい。
くっつき方も砂糖のほうが大きい物同士が
ふわっと集まってるみたいな感じで
砂糖はNAとCLがプラスとマイナスでギュって集まってるんですよ。
塩が。
それが分かると塩のほうがギュって集まってるんだなみたいな。
ちっちゃそうみたいな感じです。
分かりますね。
めっちゃ分かりやすいですね。
いいですねこれね。
塾っ子が密度が密度が書いてますけどね。
密度ってむずいですよね。
塾っ子っていうのは塾に通ってる子供は
結構小学校の先生の難しいところで
特に東京とかそういうところの先生は
塾で先に知識を得ちゃう。
得ちゃうって言い方はあれだけど。
なんで密度違うのって言われたらむずいですよね。
密度って何って聞き返すか。
密度って何って聞きますね。
でもこっちもよく分かんなかったりして。
普通の教員には答えられなかったりするので。
でもあんまり踏み込まないですけど。
密度って何って聞かれてうまく説明できる小学生はいないから。
今日はそういう難しいことはいいけど
もうちょっと手前のところやろうねみたいな感じで持ってるから。
みんなに伝わるような根拠ないかなみたいな形で進めてる。
なるほど。
確かにいきなりMAとか言われても何それみたいな。
だからそこに始まる入り口ですよね。
そこにたどり着く中学とか高校でやる入り口の学習を
まずこの物を持って体感してっていうところから始まるんです。
小学校だと密度っていう内容は密度って言葉も出てこないし
なんでこれがこういう差があるのかっていうところまではやらないけれども
物によって重さには違いがあるっていうようなことですね。
重さとかもあんまり厳密にはやらないですよね。
質量とか重さみたいなことも話もしないし。
だけど例えば鉄と銅とか鉄とアルミの同じようなブロックを比べてとか
そういうこともやるんですけど。
すごいですね。重さ感覚みたいな。
ちなみに分かりましたか。
私も砂糖に手を挙げました。
挙げてた。
これ見てなかった。
そうですか。
なんか体感的には何となくあるんですか。
感覚的にあるんですかね。
あとなんか家に置いてある砂糖の方がふわっとしててでかそうみたいな。
同じ重さの袋を比べたときに結構違いますよね。
そうですね。ちょっとややこしい問題だったかもしれない。
クイズ３：お風呂で指がシワシワになる理由
次の問題やっていいですか。
お風呂に入ると指がシワシワになった。これは皮膚が水を吸ったからである。
みんな経験してると思うんですけど。指シワシワになるって。
○か×か。○だと思う人。×だと思う人。
×がちょい多いぐらい。でも結構割れてる。
ここでも割れました。
割れた。
○にしました。
僕も○にしました。
×にしました。
私○だと思ってたんですけど自分では。
子供の反応も○のが多かったんですけど、×の根拠がお風呂に入ると汗が出て皮膚の中の水分が逃げる。
あと草や花が枯れるときも水がなくなってくしゃくしゃになる。
なんか指摘ですね。
あときゅうりの塩もみと同じだって言ってました。
ちょっとここにかけてみようかなと思って。
水が抜けてちゃってってことか。
で、シワシワになる。
すごいですね。ちゃんとやっぱり訓練してますね。
すごい。めっちゃ考えてる。
小学校の理科は予想をちゃんと立てて考えるっていうのが大事で。
別にその結果があったようが間違ったようが。
そうそう。
それ言うの忘れてた。皆さん間違って大丈夫ですこれ。
言うの忘れてたわ。悲しまないでください間違っても。
結構マニアックな気がするんで。
でもちなみに○の意見も名言があって。
名言。
名言って書いてあったんですよ子供のやつに。
自分で?
自分で。
指もラーメンと同じって書いてありました。
なるほど。
ラーメンは水を吸ってふやけていく。伸びていく。
から指は水を吸って伸びてシワシワって書いてありました。
なんか紐づけんのがすごいですね。さっきの草木と一緒みたいな。
こういうのね大人は全然考えられなくて。
子供はやっぱりすごいですよね。
思いつかなかった。
紙とかもそうですよね。紙に水をぽたってすると少しふやけません?
確かに。
あれは吸ってる側ですね。
吸ってますよね。
これ正解は×です。
実は違くて水が直接ふやけさせてるんじゃなくて
あれ自分からふやけてるんですよ。神経で。
もし皮膚が水を吸ったってなったら全身シワシワになるっておかしくないですか?
確かに。
だけど手と足の裏だけシワシワになるんで
これ僕らがコントロールしてるんですよ。実は。
自立神経的なことで。
水に触れたよっていう時にそれを感知してて指が。
それをギュって血管を引き締めるみたいなのが起きて
物を持ちやすくしてるんですよ。実は。
滑るから?水がつくと。
なんでかは分かんないけど進化でそうなってるんじゃない?という説があって
調べられてるってこと?
調べられてて。病気とかでここの神経が働かなくなっちゃった人って
シワシワにならないんですよ。
だから面白いですよね。
面白い。
ツルツルのままっていう。どんなにお風呂入っててもっていうのは
めっちゃ入ってたらさすがに水吸うかもしれないですけど
本当に持ちやすくなるんですね。
一応2013年ぐらいの論文でビー玉を持つ効率みたいなのを調べてる
論文がある。
箸で大豆を掴む?米粒掴む?
乾燥した手で持つか、30分ぐらい水につけてフヤフヤにしてから
面白い。
フヤフヤっていう表現あってるのかな?
持つんで確かに持ちやすくなるんですよね。グリップ力が上がるんで
っていうのが調べられてるんですよ。
すごいですね。
それ確定なんですか?それとも仮説の段階みたいな?
でも自分からシワシワしてるのは確定。
神経を切断するとシワシワにならなくなる。
理由についてはよくわかってない?
だから昔そういうどっか濡れたとことかを歩くときに滑りにくくするとか
そういう説は出てますね。それっぽいですよね。
なんかの名残かもしれないですよね。
動物とかって結構ギュって握りやすくなってますよね。
どっちかというとその名残のような感じもしますけどね。
でも進化って全部仮説だから。
そうなんですよね。
進化の理由は全部仮説だから。
でも体にそういうのが残ってるかもっていうのは結構おもろいなって思って。
みんな毎日ふやけてるじゃないですか。
確かに。
ふやけてますよね。だいたい。お風呂入ってとか。
いい問題ですね。
いい問題。
自分からふやけにいってんの。
そうですよね。
だから家帰って自分でふやけさせてるわって思ってください。お風呂入ってて。
ふやけなくなったら心配したいかもしれないですね。
それはマジでやばいかもしれないですね。
そうですよね。
神経的に何かが。
確かに。
今日も健康だと思えばいいなって。
そうですね。確かに健康ってことです。
頑張ってるなって。
頑張ってるなって。
俺って頑張ってるなって思えばいいのかなって。
なるほど。面白い。
気持ちいいですね。なんかいい問題。
クイズ４：哺乳類と爬虫類の進化
半々ぐらいになるのめっちゃいいですね。
いい問題ですよね。
じゃあ次行きます。
哺乳類は爬虫類が進化した姿である。
結構シンプルな問題ですけど。
丸だと思う人。×だと思う人。
×多いですね。
丸?
丸にした?
ぽい?
理由ですか?
何かある理由?
なんだろう?
でも一番初めて海にいるじゃないですか。生物って。
それが両生類になって爬虫類になって
で、哺乳類になったのかなみたいな。
そういうイメージがあるんで。
そういう図あるよね。
進化してきたみたいな。
これは×な人はどういう意図で×なんですか?
先生どうですか?
ここは子供たちも結構海から進化してきたみたいなのは知識っていうかあるみたいで。
ただ割れたのは両生類から枝分かれしたのか爬虫類から枝分かれしたのかっていう議論をしてます。
別な問題じゃないですか。
そんな議論で本当××でしたこれは。
これも××?
個人の時も17対14で×で話し合っても4対5みたいな感じ。
これ小学校だとそもそも爬虫類とか爬虫類って話もしないですよね。
しないです。
進化は中学校なんで。
全然理科じゃないですねこれ。
でもハイパー理科だから。
ハイパー理科だから全然いいと思うんですけど。
でも子供たちは進化っていうことも知ってるし
爬虫類とか爬虫類っていうのを知識としてもちろん図鑑とか
普通に生活してたら進化っていう言葉を使うから。
逆に難しいですね。
いろいろ知識が入っているとどうなんですかね。
猿からっていうイメージはあるみたい。
猿スタートみたいなイメージの子は結構いましたね。
祖先は猿。
イラストですよね。
猿だけど自分が昔トカゲみたいなものからっていうのは
それはないかな。ワニからとか嫌だなみたいな感じ。
そっかそっか。
自分はワニだったかな。
それぐらいの感覚の子供もまだいるんだ。
いますいます。
それも半分半分。
面白いですね。
知識がない子供とかに聞いてみたいですもんね。
こういうイメージはどうなのかみたいな。
よく理科だと誤概念って言うんですけど。
誤概念。
誤概念、誤った概念。
子供の誤概念があって。
先生としては誤概念があった方が教えやすいんですよね。
そうですね。
え、なんでって。
確かに確かに。
意外性みたいなのが欲しいって感じですかね。
ズレがあるとね。
ズレがあった方が面白いという風には言われてますけどね。
ちなみに正解はバツです。
バツなんだ。
だいたい正解してましたね。
バツですね。
これは直接爬虫類から哺乳類になっているというわけじゃなくて
その前に分岐しているポイントがあるというところなんですよね。
その前に。
だから両生類ぐらいの感じがなんとなく。
両生類がいて幼幼膜類だったかなっていうのがいるんですよ。
幼膜って人間も幼睡とかあるじゃないですか。
妊娠した時の幼膜っていうそれを包んでる膜があって
卵が昔それなかったんで水の中じゃないと卵を産めなかったんですよ。
幼膜ってやつができると水閉じ込められるんで陸行けるんですよね。
っていうやつが爬虫類と哺乳類の共通の祖先みたいなやつがいて
そこから分岐してるんで爬虫類は別ルート行ってるんですよそこから。
なんでバツ。
結構前に分かれてる。
結構前に分かれてるんですよね。
そうそうそう。
その幼幼膜類っていうのは今いるんですか。
でも広い意味で言ったら僕らもその括りには入るのかな。
確かに。
幼膜っていうのがあるんで。
あとは爬虫類も卵の内側に幼膜があるんで幼幼膜ですね。
そうなんだ。
眠い?
いやいやいや。
すみません。
若干眠くなってきた。
幼幼膜類っていうのがあんまり浮かばなかったんで。
そういう括りがあって。
分類しようと思えばそこでできるってことですね。
いろんな分類ありますからね。
そいつの時にこれサイエントホークでも話したんですけど
ウイルスに感染したのがホニウルになったきっかけなんじゃないかみたいなのもありますね。
対バンができるためのウイルスみたいのが見つかってみたいなやつ。
クイズ５：水の沸騰と泡の正体
え?
おもろいですね。
サイエントホークっていいですね。
小学生難しいかな。
進化とかは概念とか知識から入らなきゃいけないから
小学校だと難しいんですよね。
小学校って体験を最初にして何かやって
あとは見えること、自分が観察できることを元に考えていくんで
例えば地動説と天動説みたいな考え方で
小学校の理科でも6年生で月の動き方、月の見え方みたいなのをやるんですけど
それ本当は地動説で説明しなきゃいけないんだけど
でもその月の動きを観察しただけだと地面が動いてるなんてわからないですよね。
言えないから。
だからそこまでは説明しないっていうのが基本なんですよね。
面白い。
地動説は習わないっていう。
自分から気づく人います?
コペルニクスみたいなやつ。
それだからむずいけど。
これ待ってるんじゃね?みたいな。
でもそもそも知識で最初に入ってきちゃうんじゃないですか。
地動説知ってる子の方が多いですよね。
体感。
多いですね。
だから太陽が動いているってまとめをするけど
先生、太陽が動いてるんじゃなくて地球が回ってるんですとかって言われます。
じゃあ動いて見えるにしようかみたいな。
それが正しいです。教科書もそういう書き方かな。
でも自分がいつそれを知ったのかがわからなくて
見てたらわかんないじゃないですか。
何で知ったんだろう。
理科とかそういう、あと本とかじゃないですか。
なんかもったいないですよね。
自分で気づきたくないですか。
むずくないですか。
地軸とか。
はーはーってなりたくないですか。もしかしてみたいな。
それにでも一生かけてもね。
一生かけてもね。
転んだ時とかに。
違う、自分が回ってるんだ。
マンガの地がすごい好き。
ラファウになりたくない。
この話ちょっと前の聞く新しい理科で
そんなに理科の時間さんがすごく楽しく話してくれてます。
いるなってちょっと思って話してくれてますね。
いいっすよね。
これあと何問ある?
そうなんですよね。
自分で今何時?
もうそろそろあれなんじゃないですか。
9分だ。あと5分。
15分まで。
15分まででしたっけ。
15分まででしたっけ。
ラスト1問いけるかな。無理かな。
やります?さっと。
そうですね。さっと。
水が沸騰すると泡が出てくる。
この泡の正体は
溶けていた空気か水蒸気か。
溶けていた空気だと思う人。
割といますね。
水蒸気だと思う人。
水蒸気が多い。
これは小学校4年生で調べる実験ですね。
これ小学生はみんなもう正解するんですか?
しません。
結構割れるんですかこれも。
割れますね。
割れるというか空気以外にないだろうと思っていると思います。
最初の予想のところでは。
変わるっていうのがわからないというか。
そんな出てくるなんて思わないですよね。
それも面白いですよね。
選択肢がない。よく考えるとないじゃないですか。
ないですね。
確かに。
水がそんな気体に変わるなんてこと知らないし。
ちなみに答えは。
答えは水蒸気です。変わってるってことですね。
目に見えない水であるなんて言わないですよね。
確かに。
水蒸気のことをそうやって説明するんですけど。
昔は空気に変わってるっていう説明をしてましたね。
2000年前とかは。
2000年前。
昔のスケジャーすごいですね。
アリストテレスとか変換できますよみたいな感じで。
まさか水がそのままと思ってない。
そうですよね。だから直感的にはそうなんじゃないですか。
そうですよね。直感そうだよなって。
習ってもこの間うちの妻に聞いたらやっぱり空気でしょって言われて。
っていうふうに言われたし。
そういうふうに思ってる方ってたくさんいて。
別にそれで師匠ないから別にいいかなって気がしますけどね。
困んないですもんね。困んない。
気体イコール空気だと思ってると思います。子供は。
気体イコール空気。その問題もあるんだな。
空気って何?ってなるから。
いいですね。空気って何?っていう回も上がってますね。
昔やったよね。覚えてる?覚えてないね。
空気をさらに因数分解できるというふうには思ってないというか。
初めて気づいたと天才ですよね。
この空気がなんかいるぞみたいな。
それはそれこそそんなに前のことじゃないんじゃないですか。
あれ1600年代かロバートボイルとか。
そうですよね。それぐらいですよね。
真空ポンプとか作って頑張って真空を見せびらかした人です。
だから二酸化炭素とか酸素がみたいなのがあるぞみたいなことを調べてたんですよね。
そこが好きすぎてポッドキャストでやったら10エピソードぐらいになってたみたいな。
いろんな空気を見つけた人みたいなのをやりましたけどね。
空気とか水とかは水も難しいですよね。
水も難しい。
4年生は結構水が主役だったりするんですけど。
水もめっちゃ過去に揉めてますからね。
HOなのかH2Oなのかって大論争してたりとか。
いろいろありますけど。
まあ面白いですよね。
これは別に知らなくていいと思ってて。
科学の面白さと学び方
これ伝えたいのは別に知らなくていいですよね。
知識があったら偉いとかでもないし。
別に困んねえしみたいなのをみなさん思っていると。
ふやけてたらふやけてるまでいいと思うんですけど。
意外といろんなことがつながってるというか。
もしお子さんがいらっしゃる方とかがいたら
さっきのとかも進化の過程でとか
ふやけてるみたいなのも
そういう知識が大事なんじゃなくて
むしろやっぱりラーメンはふやけるから
でも同じだっていう
それを考えられたことの方がずっと価値があるっていうことは
知ってもらいたいなというふうに思いますね。
本当そう思います。
ちょうどこの昨日クイズをしたときに
今6年生だから学習者用コンピューターって1人1台持ってるんですけど
今の子たちってすぐ調べちゃうんですよ。
だからチャッピー友達みたいな感じ。
チャッピーに聞いてみようみたいな。
すげえ世代だな。
すぐ調べちゃうんですけど
たまたま卒業に向けて回収しなきゃいけない
6年生は。
パソコンがない状態でやったので
いいですねいいですね。
なんか自分で考えてっていうのがある。
やっぱり何かと結びつけようとして考えてましたね。
それはすごく良かったなって思いました。
こういうのもパッて考えてみるみたいなのが脳に良さそうですよね。
脳に良いとか言ったらちょっと科学的に
分かんないけど
でもなんか結構そういうの最近やらながちな気はしてて大人たちも。
子供もそうなっていくかもしれないですけど
考えるの面白いなっていうのが色々広まったらいいですよね。
っていうのはすごい思いましたね。
エンディング＆挨拶
そろそろ時間が来そうな感じですけど
感想最後言ってきます?
超苦手なんですよそういうの。
めっちゃ楽しかったです。
楽しめましたか?
まったりした感じでしたか?
何ですか?
どうでした?
感想?緊張しました。
緊張してるのちょっと伝わってきた。
伝わってきましたか?
緊張しました。
何か皆さんに言っておきたいことない?
何?
ないか?
何かある?
俺が聞いてるんだけど。
来ていただいてありがとうございます。感謝感激です。
すぐね結構短い募集期間たちじゃないですか。
本当にそうですね。
抽選になって来れなかった方とかもいるぐらいなんで。
その短い期間の中でびっくりするくらい短かったですけど。
抽選になって嬉しかったですね。
本当に嬉しかったです。
じゃあ木月先生も一言もらえますか?
保護者の前では話すことありますけど。
全校長会とか長齢とかそういう時には話すじゃないですか。
毎日人の前で話はしてます。
やっぱりこうやってここで出会ってお話しするのって緊張もしますし。
でもやっぱり楽しかったです。
楽しいですね。
ここに来るまでは辻さん、辻さんみたいな感じでしたけど。
辻先生いないからね。
お話できて楽しかったです。
ありがとうございます。
れんさんどうですか?
僕ですか?
半々に言われてくれてよかったなと思ってます。
いつも二人でただ家で喋ってるだけみたいな感じなんですけど。
集まってくれるとこんなに人いるんだっていう感じがすごいして。
すごい嬉しいなっていう気持ちです。
ありがとうございます。
モニターさんはいいですか?
特に。
楽しかった。
45分短すぎですね。
ポッドキャストで45分。
とにかくね、尺があるの苦手なんですよポッドキャスト。
ポッドキャストっぽくないですよね。
2時間くらい喋るんですよね。
今度なったらもっと尺が欲しいですね。
そうですね。
一番苦手なやつですよね。
クイズもう終わんなかったっすね。
そうですね。
全然終わんなかったっすね。
全然終わんなかった。
後で回答聞いていかないと怒られちゃうんで教えてください。
後ほど。
という感じですかね。
最後終わりの挨拶したいんですけどいいですか?
説明する?
知らない方がいらっしゃったらないですけど、再演トークでいつも最後にウルトラ4っていうのが挨拶になっているので、
みんなでウルトラ4って言いながら。
ウルトラ4うちは持ってきてる。
すごいですよね。
ありがとうございます。
それではみなさんって言って、みんなでウルトラ4っていう感じなんですけどいいですかね。
じゃあそれでいきますか。
それではみなさんって言う?
言っていいよ。
楽しいじゃん言った方が多分。
それではみなさん。
ウルトラ4!
ありがとうございました。
