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チラシの裏の可能性も無限大だと思う。
りうりずむぼっくす。
こんにちは、りゅうこと、わたなべりゅうです。
今日もりうりずむぼっくすへようこそ。
この番組は、チラシの裏にでも書いとけよ!と言われそうなことを、わざわざ声に出して話す、一人しゃべりポッドキャストです。
通勤通学や作業中のお供に、お耳だけでもお貸しいただけたら嬉しいです。
それでは本日のチラ裏、始めていこうと思います。
はい、えっとね、今日はチラ裏について、いや、チラ裏ではないな。
チラシの裏?どっちも一緒か。
えっと、初回にチラ裏の包容力っていうタイトルで、自分の子供の時になんかこうチラシの裏にお絵かきしてたよとか、
いろんな切ったり貼ったりとかして、着せ替えみたいなものを自作してたよとか、そういう話をしてたんですが、
今回は私ではなく、私の子供たちがやっていたこと。
それをちょっと思い出したんで、お話ししていこうかななんて思っています。
まずですね、そんなめちゃくちゃリッチファミリーではないので、
ゲームとかね、おもちゃとか、欲しいって言ったら何でも買い与えるみたいなことはね、
まあ、できなかったわけですよ。
ていうか、それが普通かなとは思うんですけど、
で、えっとね、うち電車がね、すごくね、ちっちゃい頃から好きで、
うーん、なんかね、家にはプラレールとか、なんかレールだの、このなんだろう、
あの部品がね、いっぱいあったり、あと車両もね、なんかいろんな種類あったりとかして、
で、えっと、まあまあすごい量、あのお下がりとかでももらってたんで、まあまあすごい量あったんですけど、
それでもやっぱりね、何々っていう車両が欲しいとか、
あれが欲しい、これが欲しいっていうのは、やっぱりそれが欲望は尽きないわけで、
そこでですよ、うちの息子はね、えっと、地団かな、
チラシの裏とか、あとはまあちょっとしたの、なんかについてた厚紙とか、
なんかそういうものをね、こう見つけるたびに、
お、これ使えそうだぞ、ん?使えそうだぞなんて思うんでしょうかね、
えっとね、プラレールってこう、あのおそらくご存知の方多いかなと思うんですけど、
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なんかあの土台に車輪がついてて、そこにこう電池をカチッと入れるような感じで、
で、その上にこう車両のね、筐体というかあの、あのボディをね、
ガチャッと上にこうつけるような形で、でそれをこうレールの上に乗せて走らすような、
まあね、宝トミーさんが出してる有名なおもちゃなわけなんですけど、
あの、それのね、えっと、車体にこうスポット被せれるような形で、
別の車両を作ってしまうっていうね、そんなことをね、結構やってました。
あのどうしても欲しい車両があって、それを走らせたいから、
ちょうどその、なんだろう、プラレールに被せれるような形で、
こうセロハンテープとかね、色鉛筆とかペンとか持ってきて、
あの自分で絵を描いて、でそれを組み立てて、でプラレールの上にスポット被せて、
でそれをレールの上で走らせるというね、結構な荒技で遊んでましたね、彼は。
なんかあのチラシだけじゃなくって、なんだろう、あの、
ラップのシーンとかトイレットペーパーのシーンとかね、
あのそういったものも、なんか割と電車に化けてました。
特にあのラップのシーンは、あの新幹線になったり、
でトイレットペーパーのシーンは、どちらかというと在来線になったりとかして、
でそれをこうね、つなげてね、あのウィーンってね、こう手で、こうなんだろう、
引きずって遊ぶみたいなね、なんかそんなことをね、よくしてたなぁなんてね思ったり、
ちょっと思い出したんですよね、なんかその光景を。
それでね、あとなんだろう、工作関係で言うと、新聞紙、
あの本当に、まあ子供がちっちゃいちっちゃい頃には撮ってたりとかしたことがあったんですけど、
その頃の新聞紙、まあまあ野球のボールとバットになってましたね。
さらにはね、あのもうちょっとね、あの本当に2歳3歳とかそういうちっちゃい頃じゃなくて、
小学生ぐらいに入りだしたら、あの全部紙で、なんだろう、キャッチャーのフルセットを作り出してた時は、
さすがの私も引きました。
でも本当ね、今でもね、あの新聞紙っていうか、あのチラシボールみたいなね、
結構紙丸めたやつでキャッチボールし始めたりするような子たちなんで、
まあ野球もね、大好きだったりするんかなぁなんてね、思ってたりします。
まあちょっとね、夜遅くはやめてくれって思ったりはしてたりするんですが。
で、あとね、すごく一番これが印象的なお話なんですけど、
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あの当時、なんかのどこかからのそのお店か商店というかお店か、なんか会社とかなんかそういったところで配ってるような、
結構大盤のカレンダーみたいなものをね、なんかいただき物でこう吊るしてたりとかしてたんです。
今はあのカレンダーとか外でもらうことは、とりあえずあのどちらかというとお断りして、
なんかの一番使い勝手のいい、同じメーカーのものを毎年買ってたりはするんですけど、
当時はね、その本当に昔からよくある下の方にね、会社名とか載ってたような、載るような、
あの大盤のカレンダーを壁に吊るしてたわけなんですが、
まああの、いわゆるベリってこうね、月が変わるときに剥がすタイプなわけですよ。
で、月が変わる日に、変わった日というよりは、変わる前、1日前とかかな、
家にある筆記用具をね、全部こうテーブルにいっぱい並べまして、
クレヨンとかね、色鉛筆、鉛筆、シャーペンボールペン、お名前ペン、フェルトペン、カラーペン、マーカー、
ほんとありとあらゆる家にある筆記用具を出してきまして、
で、ビリッと剥がして、で、それをテーブルの上にダンと置いて、
で、家族みんなでそれに向かって、もう好き勝手に落書きというかお絵かきをするというね、
なんか遊びも、ほんと月一のお楽しみみたいな感じでやってました。
あのー、ほんとにね、ほんとにしょうもない、
あの、本格的に絵を描いてもいいし、
あのー、なんか、絵描き歌みたいなことを描いてもいいし、
うわーってぐちゃぐちゃぐちゃーって描いてもいいし、
ほんとにもう自由に、みんながそれぞれ、で、あの人の絵にチャチャ入れたり、
あの、申したり、で、人が描いてるのを見てそれにこう、つなげてみたりとか、
うん、なんかほんとに自由に何でも描いていいよみたいな感じで遊んだりとかしてたんですね。
で、あのー、ま、子供たちも絵描き好きなんですけど、私も一緒にそれは参加してて、
で、なんだろ、そうやってね、一緒にお絵かきしていた長女はね、
今ではあの、音楽だけ、音楽を作るだけじゃなくてイラストもまあ仕事にしてたりなんかしてて、
なんだろう、うん、なんかね、小さい頃、ママみたいな絵が描けるようになりたいって思ってたって、
うん、言われたことがありまして、あの、小さい頃にそれを言ったというよりは、
私が小さい頃、なんか、そうやってカレンダーの裏にお絵かきしてる時に、
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ママみたいな絵が描きたいなって思ってたって、
まあ多分2、3歳ぐらいの頃かな、ほんと小さい頃に思ってたんだなんて言われたことがあるんですけどね、
まあなんだろ、いやいやそんな私ね、絵はね、別に上手かったわけではなくて、
あの、ほんとあの、自分が中高生の頃に昔そうやって友達と漫画っぽい絵をね、こう描いたりとかして遊んでたっていうことがあったんで、
まあなんとなくね、それっぽいものがね、それっぽく描けただけなんですけど、
まあ、当時の彼女にはそんな風に映ったんだなんて思ってね、
で、そんな彼女が今ね、うーんなんか仕事で絵を描いたりなんかしてるのを見るとね、なんかちょっとね、おもはゆい感じがしたりとかします。
そしてね、あの、私のこの今の、今のっていうか、まあ最初からそうなんですけど、
このポッドキャストのサムネイルなんですけど、実はね、この長女がプロになる前に描いてくれたイラストなんですよね。
あの、最初ほんとに始めた1日2日、あの、無許可で使い始めてしまいまして、
で、すぐにね、あ、やべっと思って、これって大丈夫なんだっけって本人にね、確認したところ、まあ大丈夫だと思うよーって言ってくれて、
で、その時もね、さらに、んーと、逆に今でもそれ使い続けてくれて、うん、嬉しいわーってね、言ってくれて、
で、なんかね、あの、ほっとしたプラス、あの、なんか、あ、そっか、喜んでくれてるんだ、これもーなんて思ったりすると、なんかね、ちょっと気持ちがね、あったかくなったりとかしました。
なんか、こうやってね、振り返ったら、まあチラシの裏もそうなんですけど、カレンダーの裏もね、なんか、ラップとかのシーンも、新聞紙も、
子供たちにとってはね、本当に素晴らしい遊び道具だったなと。しかもね、こう、作ったもので遊ぶっていうのが、まあ目的と言っちゃ目的なんですけど、この作ってること自体っていうのもね、遊びだったんだろうなって
思います。
なんかね、こう、捨てるはずのものからね、いろんなものを生み出していた子供たちって本当にね、うん、思い出すとね、今思うとね、なんか本当に、うーん、面白いなーなんて、うーん、なんか思ったりしました。
うーん、なんか面白いなーって思ったりしましたって、うーん、ちょっとおかしいなー。
懐かしいんで、なんか急にね、思い出したというお話でした。
というわけで、今日の一言イングリッシュです。
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はい、今日も噛みました。
ゆっくり、これはね、ちょっと書いてるのでね、読ませてもらってるんですが、ゆっくり読みますね、単語ごとに。
子供は私たちなら捨ててしまうようなものから、おもちゃを作ることができるっていう意味です。
Make 〇〇 out of 〇〇っていうのは、後ろの方の、out of 〇〇の方の〇〇から、make 〇〇の方のね、最初の方の〇〇を作る。
えーと、うーんとね、これじゃわかりにくいな。
Make 〇〇 out of 〇〇かな。だから、〇〇から〇〇を作るっていう意味になりますね。
で、トイズはおもちゃですね。遊び道具っていう意味もあります。
で、Thingsっていうのは、物とかことなんですけど、その後に、
We had throw away a heart じゃないな。これ、うって言うかな。自分で書いててわかんない。
Things we'd throw away. まあ、throw awayっていうのは、捨ててしまうっていう意味なんですけど。
えーと、これは多分、あーどうしよう、多分で言っちゃって、もし間違ってたら明日訂正します。
えっと、we'dは、we wouldの短縮形ですね。
たぶんね、これ、私たちなら〇〇するだろうっていう意味なんで、heartではなく、wouldかと思います。
で、先ほど説明したように、その後にthrow awayが続くので、私たちなら捨てちゃうだろうなといった物を遊び道具に子どもたちは買えることができるという意味になります。
というわけで、今日の一言イングリッシュは、
Kids can make toys out of things we'd throw away.
というわけで、今日も私のチラシの裏みたいな一人ごとにお付き合いいただき、ありがとうございました。
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それでは、明日の理由リズムボックスでお会いしましょう。
りうでした。
