【本日の一語】
ストレンジャーアプローチ課題:見知らぬ人物が段階的に赤ちゃんへ接近し、そのときの恐怖反応を観察・評価する課題
【本日の論文】
Brooker, R. J., Buss, K. A., Lemery-Chalfant, K., Aksan, N., Davidson, R. J., & Goldsmith, H. H. (2013). The development of stranger fear in infancy and toddlerhood: Normative development, individual differences, antecedents, and outcomes. Developmental Science, 16(6), 864–878. https://doi.org/10.1111/desc.12058
【8月31日(日) から 「あいまい会議2025~伝統・ビジネス・科学から「美」の可能性を考える in 京都~」】
https://aimaikaigi2025.peatix.com
【8月16日(土) から 「『研究』の未来をみつめる―“良き研究者”をめざす若者と科学の行く末に関心をもつ市民の対話」】
https://www.shiminkagaku.org/sciencedialogue_03_20250816/
【8月18日(月) から 「近藤弥生子さんと対談:台湾感性―台湾と日本の美意識の違いに迫る」】
【8月28日(木) から 「業界を超える「学際」で新たな価値をつくる - 京大・宮野公樹氏と探る、研究と社会のこれから」】
https://academist250828.peatix.com/
【研究サポーター募集中!】
https://academist-cf.com/fanclubs/358
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サマリー
このエピソードでは、ストレンジャーアプローチ課題を通じて子どもの人見知りに関する研究が紹介され、特に6ヶ月から36ヶ月の発達過程や親からの報告が強調されている。また、双子の研究から遺伝的要因が人見知りの発達に関与している可能性も示唆されている。
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