GRASPS
目的・役割・相手・状況設定・成果物・評価を組み合わせる課題設計の型
LISTENverse
拡大するとさらに表示 · 0 本
シュート練習だけで試合をさせない授業になっていませんか？
教育カフェテラス知識を実際に活用して問題を解決する「パフォーマンス課題」の重要性と、その設計手法について解説しています。目標や役割などを明確にする「グラスプス」という枠組みや、課題を小さく始めて導入する具体例が紹介されています。
494_そのパフォーマンス課題、本当にオーセンティックですか？～第45回授業道報告～
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～本エピソードでは、国語教育におけるパフォーマンス課題がごっこ遊び化し、本文の読解から離れる危険性について、山本遥先生の論文や実践例を交えて整理しています。架空設定の善悪ではなく、生徒の関心や本文との連続性を含む授業設計の質が重要だと結論づけています。
エピソードを読み込めませんでした。もう一度お試しください。
エピソードを読み込んでいます…