修行式の日の天気
みなさん、おはようございます。
忙しい毎日を整えるヒント、先生の生理術を発信しているあじさいです。
今日は、8月27日水曜日、465回目の配信です。
関西からお届けしています。
関西の今日の天気は、曇り時々晴れということだそうです。
最近ですね、夕方ぐらいにドバーって雨が降るっていうのが続いています。
昨日もですね、お昼ご飯食べた後かな、急に土砂降りの雨になって、
昼から出勤する方とかがね、すごい状態やったって言いながらね、
車で出勤してるんですけれども、そんなことをおっしゃいながら来てました。
そしてね、グランドの整備をしたとこだったので、
せっかくやったのに流れたみたいなことも言って言いながらでしたが、
みなさんのところは大丈夫ですか?
宿題の集め方
はい、それでは、今日のしなやかな自分になるラジオです。
アジサイ先生のしなやかな自分になるラジオ。
この番組は、現役ママ先生である私が、生理術でネガティブ思考を手放し、
しなやかな自分になる、そんな等身大の日常をお届けしています。
さて、毎日を頑張るみなさん、いかがお過ごしでしょうか。
2学期始まりましたが、今日も暮らしと心をちょっと整える時間を始めていきます。
今日のテーマは、「修行式当日、あえて丸付けしない。」です。
修行式当日、あえて丸付けしない。
結論は、「提出チェックも指導も一気に終わらせる。」ということで、
修行式当日、宿題や提出物を子どもたちが出しますね。
その宿題を集める、チェックする、丸付けをする、
こういう先生の学期始めの仕事というものがあります。
そこに関するちょこっとした技ということで、お話をしていこうと思います。
この宿題の集め方というのは、いろんなやり方があります。
その中で私がいいなと思っていて、ずっと長年やっているのが、
朝には集めないで、修行式終わりとか、そうやってした学活の時間に集めるということです。
修行式の日、黒板に宿題は後で集めるので、まだ持っておきましょう、
というようなことを黒板に指示をしておきます。
朝の段階で子どもたちから集めることはしません。
すごい先生は、朝の段階で集めて、一気に丸付けをしていくという方もいるんですけれども、
私は子育てしながら先生をしているというところで、
まず朝早く行けないというところがあったりとか、
子育てしていなくても朝早く行っていても、本当に不器用なので、
丸付けしながら子どもたちの話を聞くというのが結構難しいということもあったので、
朝丸付けしないで子どもたちの様子を聞くということに集中した方が、
スムーズに夏休みぼけな自分の気持ちもだんだん子どもたちに向かってくるというところで、
自分にとっては過ごしやすい朝の過ごし方がこっちだったというところですね。
じゃあ宿題どうするのかというと、
修行式が終わった後とかに学活をすると思うんですけど、
その時にまず机の上にすべて出させます。
これ確かめながら行きます。
後で困るので、夏休みの宿題、これ机の上に出して、これ出して、これ出してという感じでどんどん出していきます。
忘れたものがあったら後で聞きますという風にこれも伝えておきます。
提出物なんかもこの段階で出させておきます。
その時にお家の方のハンコが必要なものとかあったら、それも押してあるかどうかというのを確かめさせます。
それもまだだったというものがあったら後で聞きますということで聞きます。
全部すべて机の上に提出物を出させたらですね、
教室の前でも横でもいいんですけど、とりあえず1個ずつ置けるスペースを作って、
そこに子どもたちに1つずつ出させていきます。
列になって続いていくという感じですね。
ここで名簿順で並ばせるとさらにいいのかなという風に思いますね。楽かもしれませんね。
その段階で教師は名簿とチェック表を持ちながら子どもたちの列を見守っていくんですけれども、
忘れたものがあるという子どもたちもいますよね。
そういう子どもたちについては、何を忘れたのかということと、
いつまでに持ってくるのか、いつその忘れたものを持ってくるのかということを言わせるようにします。
結局は大人だって締め切りに間に合わないものがあるなという時にですね、
何も言わずに放っておくというのが一番信頼を失うじゃないですか。
すいませんが締め切りまでに出せそうにありませんと、何日にはできそうなのでという風に言うと、
そこまで信用を落とさないというか、それが必要な最低限の礼儀かなというところが思うので、
子どもたちにもそんな風にね、何を忘れましたか、いつ出しますかということを子どもたちから言わせるようにします。
お家の方のハンコなどが必要な書類というのが、今はほぼないと思いますけど、
そういうのもハンコがないという場合は持って帰らせて、明日持ってきてねという風に伝えます。
そんな感じでやっていくと、忘れた子どもたちへの指導、それから提出物のチェック、
これらが一気にそこで終わることになります。
教室環境と他の先生の工夫
なのでこの方法が私はお勧めかなという風に思います。
丸付けについてはね、その後集めた後ですね、空いた時間や放課後などにやっていくんですけれども、
最低限ということでね、スタンプポンポンポンポンって押していったり、
大きな花丸押していったり、一言だけコメントしたりというような形でね、やっていくようにします。
これね、私はこの方法がすごくお勧めでした。
というか自分は良かったなという風に思いました。
本当にね、この宿題の集め方一つにとっても、それぞれの先生方に自分のやり方というのが結構あって、
提出用家具を朝の段階でずらっと置いておいて、ここに出してねという風に指示される先生もいます。
それもね、子供たち忘れずに出せるし、このチェック表とかも置いておいて、
忘れたものには出したものには丸をつけておきましょうとか、忘れたものはここに印をつけておきますという方もいらっしゃいますね。
ということで、修行式の日の朝の教室環境ですね、私これ結構見るの好きやったりします。
絵が得意な先生とかは黒板に素敵な絵が描いてあって、うわぁすごいなぁと思ったり、
この先生は朝に集める派やなぁと思ったりとか、めっちゃ仕事早い方とかは朝そんなに何もしてないんですよ。
何もしてないけど、朝の修行式当日終わった段階で丸付けも全部終わってるみたいな時があって、
本当にこれは一体何、いつ、どこで何をしてるんだろうって思ってるんですけど、
常に丸付けのペンは空いてますね。丸付けしながら子どもたちの話も聞きながらっていう感じでやってますね。
これは凄技だなっていうふうに思います。
そんな風に修行式の朝、子どもたちを迎えるっていうのも一つ大事なことなんですけれども、
近隣の教室を覗いてみる。
そして他の先生たちはどんな集め方、どんな風にしているのかなっていうのを見るっていうのもね、
すごく自分の力をつけるために大事なことかなと思います。
はい、ということで、今日は修行式当日あえて丸付けしないということで、
修行式当日の宿題提出物を集める技ということでお話をしました。
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それでは今日もご自身を大切に穏やかな1日をお過ごしくださいね。
では今日はこちらで終わりにしたいなというふうに思います。
私もね、通常の仕事モードが少しずつ戻りつつあります。
子どももね、学童に行っているんですけれども、割り箸を忘れるという事件もあったり、
割り箸じゃないお箸を忘れるという事件もあったりしながら、
なんとかリズムを取り戻しているところです。
もう既に始まっているよという方はね、体疲れないようにぼちぼち行ってくださいね。
それではまた次回お会いしましょう。
