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みなさん、おはようございます。忙しい毎日を整えるヒント、先生の生理術を発信しているあじさいです。
今日は9月14日日曜日、479回目の配信です。関西からお届けしています。
関西は曇り一時雨の予報です。
今日の放送の収録は、現在前日ですね、9月13日土曜日の夜に収録をしています。
今日はね、ちょっと寝起きから復活、寝起きじゃないわ、寝かしつけから復活して、少し発信作業などをしようかなと思っているところです。
それでは、今日のしなやかな自分になるラジオです。
あじさい先生のしなやかな自分になるラジオ。
この番組は、現役ママ先生である私が、生理術でネガティブ思考を手放し、しなやかな自分になる、そんな等身大の日常をお届けしています。
毎日を頑張るみなさん、いかがお過ごしでしょうか。
今日も、暮らしと心をちょっと整える時間を始めていきます。
学期始めの活動
今日のテーマは、ママ先生たちの学期始め定番活動です。
ママ先生たちの学期始め定番活動。
結論は、何よりも〇〇が大切。
ということで、ママ先生たちが学期始めにどんなことを定番の活動としてやっているのか、
いろんなことをお話しして、みなさんからいろんなアイディアをいただいたので、そちらを今日はお話ししていきたいと思います。
学期始めの活動とはなっていますけど、
ちょっとした空き時間とかで楽しめることがあるかなというふうに思いますので、聞いていただけると嬉しいです。
それでは、学期始めの定番活動です。
まず、教室でもできる体ほぐし遊びです。
いろいろな体ほぐし遊びを教えていただいたんですけれども、
一番簡単なやつを2つだけここでお話しすると、
長縄ですね。教室に縄跳びってある学校が多いんじゃないかなとは思うんですけど、
その縄跳びを2人で持ってですね、膝下ぐらいの高さにします。
そこをぴょんと飛び越えて、飛んでくぐるみたいなことをやって遊ぶということですね。
何回くぐれるかなみたいなところで遊ぶと。
結構体幹が鍛えられるんだそうです。
それからかかしのポーズということで、
片方の足を上げて、手を横にして、かかしみたいなポーズをして、
動かずに何秒いられるかっていうやつですね。
これも体幹を鍛えられるということで、
結構ね、音楽の時間とかは体をほぐしてから歌うっていうことをするんですけど、
その時にちょっとそういうね、ちょっとしたかかしになるみたいなことをしても楽しいのかなっていうふうに私は思いました。
あとですね、アイディアとしてあったのが、ビンゴの活動ですね。
夏休み後だったら、夏休みビンゴということで取り組むっていう方が多かったです。
でもね、すごくいいなと思ったのは、この夏休みビンゴをする意図ですね。
それぞれの先生が何を大切にしてビンゴに取り組むのかっていうのが結構いろいろ違って、
その狙いが違うところで少しずつアレンジが加えられていて、
先生たちが意図して活動をするってすごく大事なことなんだなっていうふうに思いました。
子どもたちとの交流
まずはね、やっぱり夏休みビンゴをする意図としては、
まず子どものことがわかるというかね、子どもの実態を把握するっていうようなところですよね。
それからですね、その他にも子ども同士の交流を大切にしたいんだ、
そんなことをね、狙いにして行う場合はですね、
じゃんけんしてね、子どもたち同士がじゃんけんしてお互いに質問して、
で、ビンゴするみたいな活動を取り入れるよという方もいらっしゃいましたね。
それから、ビンゴはビンゴでもやっぱりマスを少なくするかマスを多くするかでもね、
何を狙いにするかによって変わるんですよね。
マス数をちょっと多くしてやるとですね、
一回ビンゴの活動をワーってやるんですけど、
一回止めて、マスをね、なんかこう、
埋めるというか、このビンゴをするためにはどうしたらいいかな、
みたいなことを子どもたちに問いかけるよっていう方もいたりとか、
あとですね、このビンゴの前に音楽遊び的なことでね、
子ども同士で交流をする時間を作るというアイディアもいただきました。
例えばね、幸せなら手を叩こうっていう音楽があって、
そのことで、2回、幸せなら手を叩こう、パンパンっていう風にして手を叩く活動をして、
揃ったらやっぱり子どもたちを褒めて、
次は隣の人と手を合わせようみたいな感じでパンパンってやって、
それもね、グループで見つけられたねとか、音が揃ったねみたいな感じで、
たくさんの褒めポイントをね、見つけて子どもたちと活動していくっていうのがありましたね。
あとね、ビンゴとか、夏休みのスゴロクとかね、
そういう定番の活動はあるんだけれども、
その中にですね、2学期の行事といえば、みたいな感じで、
夏休みのことだけじゃなくてね、2学期の活動を入れるっていうことで、
2学期の見通しを持つことができるようにする、そんな技もね、あるんだよということを教えていただきました。
また中にはね、あんまりこういう遊び、特別なことはせずに、
淡々と進めていくという方もいらっしゃいました。
これね、今回私の今行っている学校もそういうタイプで、
もう結構やることが、始業式の日から全校で決められていてですね、
淡々とやることやって、勉強を進めてっていうね、
そういうのもありですよね、日常のところに戻っていくっていうところではね。
でも皆さんね、すごくたくさんアイディアをいただいて、
ビンゴやスゴロクっていうのは定番の活動としてあるんですけれども、
マス目を工夫したり、お題を工夫したり、あとグループでの活動にするとか、
そういういろんな工夫があるんだなというふうに思いました。
どれもね、先生、どの活動も先生がこういう意図を持ってやっていきたいっていうね、
そういう思いがあって、やっぱそれが一番大事だよなって、
いろんな活動をするにしても先生の意図ですね、
担任の先生がこういう狙いを持ってやっていきたい、
そういうものが一番大事なんだなというふうに思いました。
私は、というとですね、学期初めによくやるのがね、
私は絵本を使ってみんなで楽しむっていうのをよくやります。
最近だったら、スタンドFMで1回話したことあるかもしれないんですけど、
いいからいいからっていう話があるんですよね。
長谷川芳文さんの本なんですけど、このいいからいいからの5番があるんですけど、
これ宇宙人からやってくる、宇宙人がやってくるっていう設定なんですけど、
この宇宙人がめっちゃ面白くって、何も考えずに笑える本だなというふうに思います。
あとね、大ピンチ図鑑ですね。今の子供たち大ピンチ図鑑大好きなんで、
なかなか集中して長い話を聞くっていうのは難しいかもしれないけど、
大ピンチ図鑑でね、さらっと読めるので、全部読まなくてもね、一部分だけとかでもいいし、
それ読んで、うちの子も大好きなんですけど、
何かトラブルがあった時とか失敗した時とかに、
トマト裁判の紹介
うわー大ピンチ、大ピンチレベルなんぼーとか言いながらうちの子は楽しんでるので、
子供たちともね、失敗した時にも笑えるような、ちょっとしたトラブルにね、
対応できる、笑って対応できるような、そんなのに使えるかなっていう本だったなと思いました。
この夏ね、面白いなと思ったのは、トマト裁判っていう本なんですね。
トマトって皆さん野菜かな、それとも果物かな、どっちで考えますか。
これね、実は結構曖昧な分類らしくって、
実際裁判にもなってるんですよね、トマトは野菜なのか果物なのかって。
これのね、絵本の読み聞かせ会に参加してめっちゃ面白かったので、
今年のね、私の夏休み終わりですね、2学期初めの活動としてはこの本を紹介しました。
ちょうどね、5年生の理科の教科書にね、このトマトの話、
トマトは畑で育つものなんですけど、だから野菜なんですけど、木にうまく育てたら木みたいになるんですよね。
それが5年生の教科書にも載っているというところで、
ちょうどね、理科的なことができるっていうね、高学年でも楽しめる本なんかなっていう風に思いました。
ということで、今日はですね、ママ先生たちの学期初め定番活動ということでお届けをしました。
いろんなね、定番活動がありますし、これを聞いてくださっている先生方も、
きっと私はこれやってるなぁみたいな定番の活動があるんじゃないかなっていう風に思うんですよね。
それは一体どうしてやっているのかな、そんなことを深掘りすると、
自分が学校現場で子どもたちを指導する時に、どんなことを大事にしていきたいのか、そんなことが隠れているのかなっていう風に思います。
そして、小学校の先生じゃない方も聞いてくださっているんですけれども、
小学校の先生もね、こんな風にいろいろネタを持って、学期初めに臨んでいますよ、みたいな裏話でした。
授業における変化と自由
ということで、ここまで聞いたよの、いいねやフォローで教えていただけると励みになります。
それでは、今日もご自身を大切に穏やかな一日をお過ごしくださいね。
はい、それでは雑談です。
実はですね、私、LINE漫画ってあるじゃないですか。
LINE漫画ね、定期的に読んじゃうんですよ。
しばらくね、触らずにいけてたんですけど、ちょっと最近また読み始めてしまって、そしてもう一度ハマってしまってっていうところで見ちゃってますね。
だけどね、やっぱ三連休いいですね。
三連休、3日間休みがあるって思ったら、三連休初日の土曜日ですね。
土曜日の午前中はね、今日本当にだらだらして、スマホを見て、LINE漫画とかも読んで、だらだらゴロゴロ過ごしたんですけど、
これってね、2日間の休みだったらできないんですけど、3日間ならできたっていうところで、三連休最高っていう感じですね。
皆さんもね、ゆっくり三連休過ごしてください。
皆さんもね、こんな三連休過ごしたよ、みたいなことがあったら、ぜひコメントなどで教えてください。
そしてね、こんな活動、2学期初めにこんなことしてるよ、そんなこともね、教えていただけたら嬉しいです。
それでは最後に今日の数比のコーナーです。
今日の数比は5です。
今日は5、変化と自由の日ですね。
変化とか自由がキーワードです。
2学期が始まって少し経ちました。
なんだかね、日常のルーティンかな、なんかこう日常の暮らしの流れっていうのがね、なんか固まってきちゃったなとか、
なんかまんねり化してきたな、みたいなね、そんなことを感じていませんか。
そんな時こそね、小さな変化を楽しむっていうのがおすすめです。
授業に新しい工夫を入れてみるとか、帰宅後の過ごし方を少し変えてみるとか、そういうことですね。
ほんの少しの変化が気分をリフレッシュさせてくれると思います。
子どもたちや家族にとっても、先生自身が楽しんでいる姿は大きなエネルギーになります。
自由な発想でしなやかに過ごしてみてください。
それでは今日も明るく穏やかな一日を、これからもしなやかな自分を一緒に育てていきましょう。
それではまた次回お会いしましょう。
