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2025-07-19 05:06

学校を卒業したら運動能力の価値が急降下する

中学や高校ではスポーツの得意な人の方がモテるし、
運動ができる同級生に憧れる人も多いだろうが、
その価値観は高校卒業とともに急激に変化する。

https://mclover.hateblo.jp/entry/20190806/1565071200

サマリー

このエピソードでは、学校を卒業した後に運動能力の価値が急激に下がることを探求しています。特に、運動能力よりも社会人にとって重視されるスキルや価値観の変化について、筆者の経験を基に考察しています。

運動能力の価値の変化
こんにちは。今回はですね、あなたが共有してくださったブログ記事、「学校を卒業したら運動が苦手だったことはどうでもよくなった」について、一緒にちょっと深く見ていきたいと思います。
学生時代の運動への苦手意識が卒業後にどう変わったかっていう、そういう個人的な体験が書かれてますね。さて、早速ですが、この話掘り下げていきましょうか。
筆者の方はですね、子供の頃から運動があまり得意ではなくて、いわゆるクラスの人気者、スポーツ万能タイプには、なんかこう、劣等感みたいなものを抱いていた、と。
勉強はできて、委員長も勤めたんだけど、当時はとにかくスポーツができることの方が重視される空気を感じていた、ということなんですね。
あなたも学生時代に、スクールカースト的なものの中で、ちょっと似たような思いをした経験ってあったりしますか?
そうですね。ここで非常に興味深いのは、その価値観、つまり運動能力が重要だっていうその尺度がですね、高校卒業っていう節目で、劇的に変わったという筆者の指摘ですよね。
ああ、はいはい。
物理的にまず、体育の授業がなくなる。それで、運動能力を他人と比較される機械自体が、ぐっと減ったことが大きい要因だと、そういうふうに分析していますね。
なるほど。
これは単に機械が減ったってだけじゃなくて、所属するコミュニティとか、その中での評価軸そのものが変わったっていうことなんでしょうね。
そうなんですよ。記事では具体的に、例えばバスケットボールのシュートが上手いことよりカラオケが上手いこととか、あとは飛び箱が飛べることよりも、楽器が弾けることの方が卒業後の人間関係では評価されるようになったと、この価値観の転換点、まさに筆者の言うここからが本当に面白いところですよね。
多くの人が、程度の差はあれ、社会に出る前後でこういう変化って感じるんじゃないでしょうかね。
そうですね。その変化っていうのは、個人の体験っていうだけじゃなくて、もっと大きな社会的と構造の変化をある意味反映しているのかもしれませんね。
なるほど。
筆者が言うように、社会人としての長い期間で考えれば、知識とかコミュニケーション能力、あるいは仕事上のスキル、そういったものが自己実現とか、あるいは金銭的な安定につながる場面っていうのが圧倒的に多くなるわけです。
確かに。
学生時代にあれほど重要視されたスポーツができることの社会的なアドバンテージっていうのは、実はかなり限定的な期間のものだったんじゃないかと。
そういう見方は、ある種のリアリズムを突きつける感じがしますね。
筆者は、体育とは一体何だったのだろうかと問いかけていますよね。
これは、今まさに学校の体育が苦手で悩んでいるあなたにとっては、少し肩の荷がくりるような、そういう視点かもしれないですね。
社会人生活でのスキル
そうですね。
今の評価が全てじゃないんだと、当時の絶対的な物差しが、実は期間限定のものだったって知るだけでも、だいぶ気持ちは変わるんじゃないかなと。
まさに。その悩みも、多くの場合、せいぜい10代後半くらいまでの一時的なものかもしれないと筆者は示唆しているわけですね。
そしてそれよりもむしろ、大人になってから長期的に役立つスキル、例えば論理的に考える力とか、対人関係能力とか、そういうものを磨くことの方が人生全体で見れば、はるかに重要なんだと。
これは結構重要な問いかけだと思うんですよ。
あなたにとって、大人になってから本当に役立つ能力って一体何でしょうか。
そしてそれは、学生時代のどんな経験から育まれるものなんでしょうかね。
つまり、これは何を意味するんでしょうか。
学生っていう特定の環境の中では、絶対的だと思われた価値観とか能力の序列みたいなものは、社会に出ると案外あっさりと変わる可能性があるということですよね。
かつてのコンプレックスが、ステージが変わったら全く気にならなくなるっていうのは、開放感すらあるかもしれないですね。
その通りですね。価値観っていうのは、決して固定的なものじゃなくて、ライフステージとか、あるいは所属するコミュニティによって柔軟に変化し得るんだっていうことを、この記事は示唆しているんだと思います。
なるほど。
それでですね、最後にあなたにもう一つちょっと深く考えてみていただきたい問いがあるんです。
この記事では、卒業後に運動能力そのものの社会的価値は低下するというふうに述べられていますよね。
ですけど、一方で体育の授業とか、あるいは部活動なんかを通じて培われるかもしれない要素、例えば目標を設定する力とか、規律を守る心、シームワーク、あるいは失敗から立ち直る力みたいなもの。
ああ、そういう側面も。
そういうものっていうのは、形を変えて社会人生活の全く別の場面で、なんか予想外の形で生きてくる、そういう可能性はないんでしょうね。
スポーツそのものではなくて、そこで得た経験の転用可能性について少し考えてみるのはいかがでしょう。
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