流域地図
YAMAPの流域地図を使い、学校や自然災害、流域全体を地図上で捉える教育利用。
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溝をつくるか、水に選ばせるか -YAMAP「流域地図」がアップデートしていた！-【5年 流れる水のはたらき】#191
おしゃべりな理科小学校5年の「流れる水のはたらき」のモデル実験の進め方について、あらかじめ溝をつける方法と水自身に低い場所を選ばせる方法を比較しながら、侵食・運搬・堆積や流域が形づくられる過程を考えます。YAMAPの「流域地図」や鹿児島市の洪水を例にした流域治水、最上川の水量の地域差など、水の行方を流域全体の面として捉える重要性が紹介されま...
今、防災が気になる 流域治水とは：流域地図
Weekly Close Up株式会社YAMAP 森脇誠智さん いま旬の話題にクローズアップ！当事者や専門家にインタビューし、ニュースの深層に迫ります。 ※RKBラジオ『田畑竜介Grooooow Up』で放送したものです。 田畑竜介 Groooooow Up メール gu@rkbr.jp 公式ホームページ https://rkb.jp/radio/gu/ 公式X https://x.com/rkbgu 公式Instagram https://www.instagram...
#59【授業回@YAMAP】辻先生と子どもたちと -流域地図の授業実践-
おしゃべりな理科辻健先生がYAMAP流域地図を用い、小学5年生の理科授業「流れる水のはたらき」を実践した様子が音声で配信されました。子どもたちは校庭での水の流れの実験と流域地図を重ね合わせ、黄色い線が山頂を結ぶ境界であることを自ら発見しました。最終的に、川の三作用を流域全体という「面」で捉える視点を獲得しました。
#58【ゲスト回 @YAMAP】地球の住所「流域地図」（w/春山慶彦さん）
おしゃべりな理科株式会社YAMAP代表の春山慶彦さんをゲストに迎え、九州の水害経験から生まれた「流域思考」を地図で可視化する「YAMAP 流域地図」について語りました。筑波大学附属小学校の授業で流域地図を活用し、子どもたちが3D表示や生命の比喩を通じて水の流れを直感的に理解した事例も紹介されています。流域を「地球の住所」と捉え、自然が作った生命圏...
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