フェイクニュースを見抜く力
偽情報を信じず、本物と偽物を見分け、拡散しないための訓練方法
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#120 フェイクニュースの確かめ方は誰が教えるのか
デジタル時代の国語教育を語ろう韓国教育部のデジタルメディアリテラシー教育計画を基に、フェイクニュースの検証方法を誰が教えるべきかを議論します。調査では偽情報への接触が増える一方、授業での学習経験は減少しており、出典確認などの具体的なスキル習得への要望が高いことが示されています。日本では学習指導要領上の体系が明確でない点や学校差を指摘し、韓国のような...
#21 フェイクニュースを見抜く力、AI時代の鍛え方
先生のためのAIラジオこのエピソードでは、AI時代のフェイクニュースを見抜く力を養うための具体的なトレーニング方法について解説します。偽情報の手口を事前に学ぶ「予防接種」の考え方と、新しいタブで情報を検証する「横読み（ラテラルリーディング）」が効果的です。また、「ちゃんと調べなさい」という指示が逆効果になる場合があることを指摘し、発信元やキー...
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