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お疲れ様です。今日は、成績が伸びないからといって、授業数を増やさないって話をしていきたいと思います。
この話は、プロの先生だったら、わりと共感できるような内容だと思うんだけども。
つまり何が言いたいかというと、成績が伸びないからといって、授業数を増やしても、それは意味がないよっていうことです。
なぜかというと、成績が伸びない原因っていうのは、おそらく、いろんなところで因数分解をしていくと、原因が出てくると思うんだけども。
例えば、要因として知識不足だったとします。知識不足なのにも関わらず、授業を増やしてもほとんど意味ないよね。
もちろん、授業の中でちゃんと管理されるとか、覚えるべきことをちゃんと毎回管理してくれるみたいな感じだったら、
一つ良いのかもしれないけどさ、でもそれってさ、結局さ、インプット時間を増やすべきだっていうことだよね。
つまり、わざわざ授業を取ってまでやるべきことじゃないよねっていう話です。
だから、そこで勘違いしちゃいけないっていうのが、分かってないとか、理解していないから授業数を増やさなきゃいけないみたいに、
そうやって間違っちゃってる子がいるんだけども、決してそんなことありません。
だからまず、自分がなんで結果が出ていないのかっていうのを正しく分析しない限り、
そうしない限り、いくら授業を取ろうとしても意味がないんです。
ということをまずしっかりと知ってほしいなというふうに思います。
もちろん、授業を否定しているわけじゃなくて、授業というのは理解系、理解をする上では絶対重要だよね。
重要だし、その後の問題演習でつまずいたりとか、そこでPDCを回していくっていうのが本来の授業の形だと思うんだけども、
でも、もちろん家でインプットをしたり、家じゃなくても図書館とか塾とか実習室とかね、
そういったところでインプットをちゃんとしない限りは、結局理解したって点数につながらないよね。
つまり定着していないからね。
というふうに、今自分が現状何が起きているのかというのをちゃんと分析しましょう。
分析した上で理解度が低いということであれば、そこで授業を取るというのは良いと思います。
もちろん理解度が低くて、授業を必ずしも取らなければいけないというわけじゃなくて、
じゃあなんで理解できていないのかというのも、ちゃんと分析すれば自己解決は割とできたりするんだよね。
けど方向性としては授業を取るという決断に最終的になったとしても、それは別に悪いことじゃないと思います。
ちゃんと正しく分析してであれば。
でもそうじゃなくて、自分の今の原因というのは、知識がないから授業を増やすってなったら、
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これはほとんど意味ないので、しかもお金もかかるわけだしね。
そういうふうにして吐き違えないように、ぜひしてほしいなと思います。
特にこういったことが起きる子は、受験が近づく、受験学年の子はものすごく起きます。
もちろん普段中1、中2で長学熟とかに通っていて、それでも結果が出ないとなった時に、そういう話になったりすることもあります。
だから、わりと冷静に慣れていない人ほど授業数を増やすっていうのが実際あるよね。
あるから、じゃあ別に増やすことをマイナスとは思わないんだけども、
じゃあそれは何で増やすのかと。増やしたことによってどういう効果が得られるのか
っていうことまでちゃんと考えないと、ただね無闇に増やしますっていうだけだと意味がないので、
そこを決して吐き違えないようにしてもらいたいなと思います。
ということで、今回一番伝えたかったことは、
成績が伸びていないイコール授業数を増やせば必ず解決できるということはあり得ないです。
逆効果もものすごくあります。
それっていうのは、もちろんお金も時間も払って、
それで逆効果って一番最悪だよね。
しかも時間とかって取り戻せないわけだから、受験期に近づけば近づくほど、
また新しくやるべきことをやろうとしても不利になってくるわけだよね。
だから、そこは本当に冷静になって考えてほしいなというふうに思います。