オンデマンド教育の現状と課題
今日は、「オンデマンド教育が日本の私学を救う」のその2。
理解される方は、瞬時に理解されるんですが、
コロナの経験の中でむしろ、
オンライン、オンデマンドの方がいいじゃないかと思った人もいるはずなんですが、
少数派だと思うんですね。
アナログ人間が多いと言ってもいいんですが、
いわゆるこういうパソコンとかデジタルのリテラシーが低すぎて、大学教員はね。
これが根本的な問題なんですが、
人的要因が阻む教育効果と経営改善
私が前回お話しした結論は、
オンデマンド、オンライン教育を阻んでいるのは人的な要因だと。
全て人的な要因に尽きるという。
そんな話をしたわけです。
教育効果から言えば、もう間違いなくオンライン、オンデマンドの方が教育効果が上がると。
大きく2つですね。
1つは、なぜ教育効果が上がるのか。
それからもう1つは、大学経営を救うという。
つまり、教育効果も上がるし、経営も改善すると。
なのにやらないのは全て人的な要因が阻んでいるという。
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