お金の重要性
はい、おはようございます、こんにちは、こんばんは、oipです。
都内の私立中学校で教員になってます。
いつも先生、いいね、コメントありがとうございます、といったところで
今日はね、何の話をしようかってところで
まあ、よく考えよう、お金は大事だよ、というところで
あの、僕ら世代の人はね、なんかちょっとCMが思い浮かぶかもしれませんが
昔ありましたね、よーく考えよう、つってね、お金は大事だよ、つってね
なんかそのCMがあったと思いますが
今思うと、すごい昔からね、そういうCMは流れていたわけなんですけれども
ね、なんか学校現場でお金の勉強とかね、全然やってないと
で、昨日あの、西野さんのね、親子で学ぶお金の勉強のね
えー、第一回目の、えー、なんだ、Zoom webinarの方に参加しましたけれども
うん、まあ、ずっとね、聞いてきてることなので
まあ、なんかそれの復習みたいなところではあったんですけれども
えーと、まあ、要は、学校の先生ってお金で触ったことないんだから
えー、使ったことのない道具の説明とかできなくね、みたいな話がやっぱ途中出てきて
まあ、そりゃそうだよな、っていうところですよね
うん、文字を書いたことがない人が文字を教えることはできないし
英語を話せない人が英語を教えるっていうのは、はなはなおかしい話で
えー、やっぱ使ったものでないとね
えー、やっぱり、うん、でもまあ、教えること自体はね
これってこういうことらしい、みたいなことできるかもしれないけど
説得力的なものはね、やっぱりちょっと薄くなっちゃうよなーと思って
うん、やっぱり聞いてて面白いなーって思いながら
えー、お金で勉強してたわけですが
親子の学び
えー、さてさて、じゃあ僕はですね
あの、そんなにお金をぶん回したことはないので
えー、じゃあお金を教えることができないのかっていう話になってくると
えーと、今お話ししたように
らしいっていう
ね、言葉遣いで一応話すことはできるかなと思っておりましてですね
うん、まあ、もちろんね、学校の子供たちには
えー、そういった、えー、明らかにこれがいい情報だなっていうのを発信する
っていう、えーと、まあちょっと二番煎じ情報になってしまうんですが
えー、まあそういうのをね、提供できたりするといいかななんて思っております
はい、でー、まあ早めに早めにね、やっぱお金の勉強って
したほうがいいのはまあ当然かなーと思っていて
僕はですね、今ね、小児の息子にですね
最近発売されましたですね、あの
リベ大ですね、あの梁学長の
漫画バージョンの
お金の大学、ん?
本のタイトル忘れちゃった
漫画で学ぶお金の、まあなんとかっていう
あのリベ大のね、本が出てて
もう超分厚いんですよ
あの昔のFFの攻略本ぐらい分厚くて
ふふふ
えーと、ね、多分500ページぐらいあるのかな
本を、漫画なんですけど
うん、えー
まあ息子にね、えー
これを読むんじゃいっていう話をね、えーして
小児息子はですね、漫画なのでやっぱり結構読むんですよ
うん、でー
父ちゃんも今日何ページまで読んだよみたいな感じで
もうね、3百何十ページまで読んだとか
言ってたかな、うん、でーなんか
母親にね、こう、面白いですよね
昨日とか休みだったんですけど
朝からその本を読んでいて
母親にいきなり、母ちゃん手数料って何?
みたいなことを
小学校2年生の息子を聞き始めるみたいな
うん、で母親もやっぱりその質問に
うまく答えられなかったときに
AIに頼って
なんだ?手数料ってなんだ?みたいな
で、こう、AIちゃんに聞いてみようみたいな感じで
そうすると、AIってやっぱ説明うまいねみたいな
感じで、なんかね、なかなかいい
家族のループがね、生まれて
やっぱ父が先に学び
これは必ず読んでおいた方がいいぞっていうところを
やっぱり、子供がね
読んで、でその子供からの質問をすり上げるのが
だいたい母親の役割になってしまうときに
母親はAIを使うことによって
AIの技術もまた上がっていって
みたいなね、なかなかいいサイクルが
学校での実践
あるかなと思うので
お金の勉強をね
やるときはね、ぜひですね
AIも片手に持った状態で
お子さんにお勧めしていただければいいんじゃないかな
と思いますね、はい
ただね、あの、なんて言ったらいいんだろうな
わからない単語の説明とかはやっぱり
AIは強いんですが
何を学べばいいとか、どういう風にやればいいとかね
昨日の西野さんの
お金の学校でも
おっしゃってましたけど
結局、お金に関しては
やっぱり失敗してしまうと
よろしくないよねっていう話
なんだけれども
じゃあ失敗を恐れて何もやらないのか
っていうことになってくるとまた
話が変わってくると
ちょっと失敗するっていうのが確定していることであれば
それを避ければいいよねっていう
西野さんの
おっしゃっていた言葉をそのまま借りると
お話なんですけども
つまり後々までお金の勉強を
持ち越してしまった場合は確実に
失敗する可能性が
高まる、ほぼ確実に
失敗してしまうよねという話なので
それを避けて早めから
お金の勉強をしておきましょうということで
ございますよね
いやでも、やっぱり早め早めに
それこそは僕もね
30過ぎでぐらいからお金の勉強とか始めて
銀行に貯金しておくっていうのは
日本円に投資することなんだとかね
やっぱり
奇襲ないよみたいなやつね
西野さんもおっしゃっておりましたけれども
結構やっぱりチャット欄とか見ると
そうかそういうことですね確かにみたいな
言葉とかが溢れていて
自分で学びに行ってる人たちっていうのは
結構やっぱり
早く早く知識を持てるので
周りに対して
アドバンテージじゃないですけど
僕なんか学校の教員やってるので
そういうのをどんどん
子供たちに還元していけば
自分の目の前にいる子たちぐらいは
それこそ西野さんですら
学校ではお金のことは教えてくれないし
先生も何もわかってないよねみたいな
っておっしゃってたんですけど
だからこそ
自分の目の前にいる子たちに関しては
全然一般論じゃない
ハズレ地のようなお金の勉強っていうのを
少しでも
勉強をさせるとかではなくて
体験させる
興味を持ってもらう
自分で学べばある程度できたりするので
そういうところで
子供たちにどんどんお金の話を
していけたらいいかなと思っておる
次第でございます
というところでございますね
朝のホームルームとかの時間で
今日は時間が
10分とかあるときに
別にホームルーム
やりたい勉強しましょう
子供たちが結構僕がお金の勉強に
明るいことがわかっているので
聞いてくるんです
アメリカ株が高騰してますね
株を1個買うなら何を買えばいいんですか
とか
急落したら
それって結構やばいんですか
とかいろいろ言ってくるので
それに対して僕が持っている知識の中では
いろいろお話をしたりとかするんですが
中学校1年生の朝のホームルームで
そんな話してるんですよ
多分結構クレイジーだと思いますよ
うちのクラス
でもやっぱりメーカー貸して聞く子が
30分の10くらいは多分いるんですよね
だからやっぱり結局
そういうことで
みんな興味は持っているのに
なぜか大人が遠ざけているというだけなので
そこを大人がどんどん
その興味を借り立てるようなことを
言っていけばいいんじゃないかなと思っております
これで終わりにしようかなと思ったんですけど
思い出して
銀行なんかに置いておいたって意味ないよ
っていう話を僕がしていると
中1のある子とか
投資の勉強とかしている子が
そうだそうだみたいな感じで
日本円で僕が
日本円で日本の銀行に預けておくぐらいだったら
ポケモンカード買って
全く手つけずにそのボックスのまんま
何年か置かせておいた方がよっぽどいいぜみたいな
話をしたらそれは間違いないですね
先生みたいなことを言っていることがいて
日本円の銀行なんて
別に預けておいたらどうにもならないからな
みたいな話をやっぱり
早い段階でやっていくと
せめて僕が関わった子どもたちは
お金の
知識に対しては
抵抗なく育っていってくれるといいなと思って
頑張っていこうかなと思います
今日はこんな感じで
急に涼しくなってきましたね
歩くのも絶好調でございます
9月7日も頑張っていきましょう
ではでは
