息子のテスト結果とAI活用
広川まゆのAIと仲良くなるチャンネル。このチャンネルでは、AIを使うではなく、一緒に育てる、そんな視点でお話ししています。 Today, I'm going to talk about thetopic of AI and AI.
今日のテーマは、中2息子、AIで成績上げました、というお話をしたいと思います。 Today, I'mgoing to talk about the topic of AI and AI.
いつもは、私、広川とか、広川の受講生さんが、AIと仲良くなっていってるというお話をしてるんですけども、 Today, I'm going to talk about AI and AI.
今回のテーマは、中2息子、AIで成績上げました、というお話をしたいと思います。 Today, I'mgoing to talk about the topic of AI and AI.
今日、中2の息子が、社会と理科のテストが、中間テストが帰ってきたということで、 Today, I'mgoing to talk about the topic of AI and AI.
その結果を見せてくれたんですよね。 Today, I'm going to talk aboutthe topic of AI and AI.
理科は割と得意科目なんで、あれなんですけども、社会にものすごく苦手意識があって、 Inscience, it's a subject that I'm good at, but Ihave a very poor awareness of society.
しかも、今回のテスト範囲がなかなか広くて、 And the scope of this testis quite wide,
ちょっとまだ授業で触ってないようなところも範囲に入ってたらしいんですよね。 so it seemsthat I was in a range that I hadn't touched inclass yet.
なので、もう初めから、もうテストを受ける前から結構なんかヤバいみたいなことを言ってて、 So,from the beginning, before I took the test, I wassaying something like,
本当にちょっと社会ヤバいみたいな感じのことを言ってたんですよ。 I was sayingsomething like,
でも、蓋を開けたら得意科目の理科よりも良くて、 But when I opened the lid,it was better than the science of the subject,
なんかもう本当に予想以上の点を取って帰ってきたんですよね。 and I got morepoints than I expected.
でも、もちろん私はすごく褒めたんですけども、 Of course, I praised it alot,
そしたらその息子が、「もうジェミニ最高!」みたいなこと言ってるんですよ。 and then hisson said,
もうジェミニめっちゃ使えるみたいな。
どうやらテスト勉強した時に、学校から出されるワークの他に、 He made a practicequestion at JEMINI,
ジェミニで練習問題を作って、それを解いていったらしいんですよね。 and he solved it.
で、おそらくその問題がテストと相性が良かったのか、ピッタリはまったのか、 Maybe theproblem was a good match for the test,
そのおかげですごく息子的に良い点が取れたと。 and his son got a goodpoint.
なので、今回の件で、彼の成功体験の一つとなり、 So, in this case, it wasone of his success stories,
もうジェミニはすごく良いものだっていう、こういう意識が芽生えたようです。 and he got agood point.
AI活用と母親の感想
まあ、うちの息子は兼ねてから、ちょっともう塾に行こうかっていうような話も出てるんですけども、Well, my son said he wanted to go to a cramschool,
まあ、ちょっと塾っていうものに苦手意識があるのか、全然行きたがらなくて、 but he didn'twant to go to a cram school at all,
で、今回のテストで何点取れんかったら塾だね、みたいなことを言うと、目標を超えてくるような。 andhe said, if he couldn't get a good score in thistest, he should go to a cram school.
まあ、その嫌というエネルギーで力を発揮する息子なんですけども、 Well, he's thekind of son who shows his strength with hisenergy,
そんな息子が自分でAIを使って工夫して、ちゃんと点を伸ばせる使い方をしているというのは、 but Iwas really impressed with the way he used AI toimprove his score.
私はちょっと今回はものすごく感心しました。 By the way, I rarely use Gemini,
ちなみに私はジェミニをほとんど使ってなくて、 Well,
やろうと思ったことはあるけども、なんだかジェミニには馴染めなくて、 I've tried itbefore, but I couldn't get used to it.
そんなジェミニだったのに息子はうまく使っているというところに、 I was surprisedthat he could use Gemini so well,
ああ、ジェミニってそんなにいいんだ、へー、みたいな感じで。 and I was like, wow,is Gemini that good?
ものすごく素人感丸出しの感想を持ってしまいました。 I had a feeling that hewas an amateur.
今ね、そのAIって子供に関しては懸念とかもいろいろあると思うし、 I think that AIhas a lot of concerns about children,
実際にその懸念は正しいこともあると思うんですけども、 and I think that thoseconcerns are actually right,
自分で上手に使っていっているということは、 but I thought that he wasreally good at it,
この面に関してはすごく希望だなというふうに思いました。 and I was reallyhopeful about that.
まとめと今後の展望
ということで、今日のテーマは、中2息子、AIで成績上げました、というお話でした。 So, today's topic was, how did your son get good grades inAI?
今日の内容があなたとAIとの関係を少し深めるきっかけになれば嬉しいです。 I hope thisvideo will help you to understand more about AI.
ここまで聞いてくださりありがとうございます。 Thank you for listening.
それではまた。 See you next time.
