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こんにちは、mikanです。ピンチだらけの子育て、それでもなんか上手くいった子育ての話をしていきます。
あなたと私の毎日に、気負わず無理せず、ほがらかなひと時を、よければご一緒ください。
9月13日火曜日、いかがお過ごしでしょうか?
今日は、学びは興味のあることから広げるのがいいよね、という話をしたいと思います。
みなさんのお子さんは、何か興味を持っていることはありますか?
その興味のあることから学びを広げるのがいいんじゃないかな、と私はすごく思っております。
勉強してほしいと思った時、勉強ができるようになってほしいと思った時に、
勉強しなさいとか、塾に行かせてみたりとか、小さい子だったら地域願号を与えたりとか、
あると思うんですけれども、そんなことよりもまず前提に、興味のあることを一番最初に探すことがいいなと思います。
興味があったら、どんどんどんどん吸収、子供をしていくと思うんですよ。
やりたくもない勉強とか、興味がない勉強をしても、抜けていっちゃうと思うんですよね。
なので、ぜひね、まず一番目には興味を探す、あるいは好きなことを探す、こだわっていることを探す。
そして、そこから何か学びにつながらないかなっていうのを見てみる。
何かきっとあるはずだと思います。
例えば、うちの息子であれば、幼稚園の時にベイブレードっていうコマが好きだったんですね。
コマのおもちゃですね。
全部カタカナの名称だったんですよ。
カタカナは全く教えてなかったんですけれども、ベイブレードが載っている図鑑みたいな雑誌を買ったんですね。
子供が欲しいって言ったので。
言葉まだ読めなかった、ひらがなも読めなかったんですけど、言葉読めないけど絵が載っているのでいいかなと思って買ったんですけども、
それをずっとずっとやっぱりね、見てるんですよね。
そしたら知らないうちにカタカナが教えなくても全部読めるようになってしまっていたんですね。
それを見て、やっぱり興味のあることってどんどんどんどん記憶していくんだっていうふうに思いました。
あとその当時はポケモン言えるかなって言ってね。
ポケモンの名前をずっとずらずら言う歌があったんですけれども、今あるのか知らないですけどね。
それもね、全部暗記してしまいましたので、決して記憶力が悪いわけではないんだなってね。
ただ興味があるかないかで覚えられる覚えられないっていうのが違うんだなというふうに思ったので、
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ぜひね、興味のあることから広げていただけたらなぁなんて思います。
あとは何にもつながらない興味のあることがないし、学習面につながっていかないなって思ったら、
一生懸命に興味を持たせようという努力、勉強させようと思う前に、興味を持ってもらおうということに結構専念したりもしましたね。
でも、うちの息子は歴史が全然好きじゃないなって思っていて、
なんとかね、そういう歴史に興味を持ってもらいたいなって私は思ったんですね。
そんな時にどうやったら興味を持ってもらえるかなって考えて、
当時何かゲームのアプリで、歴史上の人物を文字ったようなキャラクターがいたんですね。
それをチラッと目にした時に、わぁチャンスがやってきたと思って、
私は早速歴史人物大辞典というのを買って、
そのキャラクターの人物は実際にはこんな人なんだよっていうことを、
その本を見ながら一緒に話したりとかしたんですね。
そうするとやっぱり息子も興味が湧いて、その本をずっと読むようになりました。
そしてその後に、私はしめしめと思ってね、
でも急にね、いろいろこうね、あれもやりな、これもやりなって言ったらやっぱりね、
拒否反応を起こしちゃいますので、
その好きなキャラクターの時代の歴史の本を一冊だけ買って、今に置いておいたんですね。
私が見たいからっていう感じで、プレッシャーかけないぐらいな感じで私が読んでいたんですけれども、
そしたらやっぱり息子もチラチラ見始めて、
そしてそれを読んで、だんだん学びを深めて、
そして興味を持ってきたら、今度は息子からその歴史の図鑑っていうんでしょうかね、
一巻から何巻までずっとあるやつ売ってますよね。
それが欲しいと言ってきたんですよ。
クリスマスが近かったので、じゃあクリスマスプレゼントにすると聞いたら、そうすると言ってくれたので、
それをね、買ったんですけれども、
でね、また今に置いて見えるところ、すぐ目の届くところに置いておくと、
一巻から順番にスーッと読んで、
それはね、今に置いていたからか、上の子もお父さんも私もね、家族全員で読むようになりました。
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だから今度は世界の歴史の図鑑が欲しいって言い始めたんですね。
で、誕生日がすぐにあったので、じゃあ誕生日プレゼントにそれするって言ったら、そうするって言って、
どんどんどんどんね、歴史が得意な子になっていきました。
そんなように、まずは何が興味があって、そして興味がないなと思ったら、
興味を持ってもらうために、親はどういうふうに働きかけたらいいかなっていうところに注力していくといいんじゃないかなと思います。
で、何か一つでも二つでも得意なこととか好きな学びがあると、
その他の学びもどんどんどんどん付随してできてくるようなイメージがありました。
一つ自信になるんですね。
自分はできる、勉強ができるっていうふうに思える瞬間とかもきっと得意なものがあるとあって、
どんどんね、自信が出てきてやればできるんだっていうかね、
そんなふうに学びが楽しいっていうふうに思ってくれるんじゃないかなと思いました。
親が、勉強しなさいって言う時も、できればこう、この大学に行くためにとか、この高校に行くために、この中学に行くためにとかね、
そういうイメージで偏差値だけを気にして学ばせると、
例えばその高校に合格した時にもうそれで目標は達成したと思って、
なんとなくもうね、学ばなくてもいいやって思っちゃうかもしれないけれども、
常に学びは楽しいこと、そして学びは人生を豊かにすることっていうことを
親の方でも最終的な目的にしていると子供にもそれが伝わって、
例えば最終的な目標、いい高校に合格したってなっても、その後もね、また学び続けてくれる。
大学を卒業した後もまたね、学び続けることができるお子さんになっていく、大人になっていくなんて思ったりもしております。
なので、まとめとしては最初にこのタイトル通りです。
学びは興味のあることから広げるのがいいよね。
ということで、今日はこの辺で終わりにしたいなと思います。
皆さんのお子さんもたくさんの興味があると思います。
もし興味がないのだったら、いろんな刺激を与えてくれるような場所に行ったり、
いろんな大人と出会うこともありだし、
テレビだって、YouTubeだって、もしかしたら何かね、その子の好きなことを探せる媒体になってくるかもしれません。
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何が好きなのか、どんなことに興味があるのか楽しみに眺めていただければな、なんて思います。
はい、では最後までお聞きいただきありがとうございました。
今日も何かうまくいく、引き続き良い時間をお過ごしください。
また次の配信でお会いしましょう。
