教育や子育てなど子どもに関わる機会がある人に向けて、今までとは違った視点で子どもと向き合うキッカケをつくり、一人ひとりの異なりを楽しみ、ときにいつくしんでもらいたい、そんな番組です。
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#3 無指向型の子どもたち(後編)
何にも関心が持てず、親や支援員がお手上げになってしまう無指向型。配慮すべき点は何なのか、どのような介入が良いのかを考えていきます。 ※前編の続きになります。 1.前編のまとめ 2.大人の先入観と子どもの無気力感 3.自分という枠にとらわれない考え方 話し手：中沢草太(Flourishing代表) ご感想や要望などありましたらこちらのフォームへ👇 https://forms.gle/5gLzhXFmdsKKuhHDA 不登校専門オンライン家庭教師メタバ塾に関するお問い合わせはこちらからどうぞ👇 メタバ塾公式LINE
#2 無指向型の子どもたち(前編)
近年「何にも関心が持てない子ども」が増えてきた背景には何があるのか、教育現場から見えた風景をもとに整理していきます。 1.無指向型とはなにか 2.無指向型が生まれる背景 3.おわりに ※類型によって偏見やステレオタイプを助長することは意図していません 話し手：中沢草太(Flourishing代表) ご感想や要望などありましたらこちらのフォームへ👇 https://forms.gle/5gLzhXFmdsKKuhHDA 不登校専門オンライン家庭教師メタバ塾に関するお問い合わせはこちらからどうぞ👇 メタバ塾公式LINE
#1 勉強から学びの時代へ
コロナ以降の社会の変化から勉強と学びについて整理して教育のこれからについて考えていきます。 1."勉強"と"学び"の違い 2.勉強から学びの時代へ 3.学びは個人的で創発的 4.学びの実践 5.教育の価値が多様化する 話し手：中沢草太(Flourishing代表) ご感想や要望などありましたらこちらのフォームへ👇 https://forms.gle/5gLzhXFmdsKKuhHDA メタバ塾に関するお問い合わせはこちらからどうぞ👇 https://page.line.me/407xqcaf?openQrModal=true
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