2025-05-07 1:22:25

BC113『読書効果の科学: 読書の“穏やかな”力を活かす3原則』

goryugo

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今回は『読書効果の科学: 読書の“穏やかな”力を活かす3原則』を倉下が紹介しました。

タイトル通り、非常に「穏やか」な効果がじっくりと語られます。「科学的知見」を謳いながらえらく強めにその効果を主張するようなノウハウ本にうんざりしている方は、とても落ち着いて読める内容だと思います。

また、本編でも触れていますが、読書効果に関する知見を「インプット」するためだけでなく、科学的な研究結果やそのデータをどう「読み取れば」いいのかを、かなり丁寧に教えてくれている一冊でもあります。

個人的にはそうした読み取り方を少しでも学んでおけば、それ以降、書籍やWeb記事の「科学的」なデータへのまなざしがかなり変わってくると思います。

それこそ、そうした違いは「穏やか」なものでしょうが、5年、10年という単位で考えればかなり大きな差になってくるのではないかと予想します。

書誌情報

* 著者:

* 猪原敬介 / Keisuke Inohara

* 出版社:

* 京都大学学術出版会

* 出版日:

* 2024/10/15

* 目次:

* はじめに──読書は社会にとって必要か？

* 第Ⅰ部　読書の力を正しく知るために

* 第1章読書研究を見る目を養う

* 第2章誰がどれくらい読んでいるのか

* 第Ⅱ部　読書効果についての科学的研究知見

* 第3章読書は言語力を伸ばすか

* 第4章読書は人格を高めるか

* 第5章読書は心身の健康に寄与するか

* 第6章読書は学力や収入を伸ばすか

* 第7章読書の行動遺伝学

* 第8章読書効果をうまく利用するために

* おわりに──読書の“穏やかな”力を享受していくために

倉下の読書メモは以下のページからご覧いただけます。

◇『読書効果の科学: 読書の“穏やかな”力を活かす3原則』 | 倉下忠憲の発想工房

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サマリー

このエピソードでは、読書効果の科学について語られ、著書の内容や構成が紹介されています。特に、読書の穏やかな力とそれを活かす原則が焦点となり、教育や読書の重要性が再評価されています。読書の効果を理解するための三つの原則が紹介され、特に読書の効果が穏やかであり、個人差が大きいことが強調されています。また、科学的知見を適切に理解する重要性についても触れられています。このエピソードは、読書行動の科学的探求を通じて、読書がもたらす穏やかな力や影響について解説しています。読書の質的および量的側面や、累積的な読書活動、さらに語彙力の向上など、さまざまな視点から読書の重要性が語られています。また、読書が語彙力に与える影響や、その科学的な知見について掘り下げています。読書の教育における難しさや、語彙力を伸ばすための介入研究の結果が説明されています。読書が語彙力、人格、そして心身の健康に与える影響についての科学的知見も紹介されており、特に読書が他者の気持ちを理解する力を高める可能性や、読書量と性格特性との関係が明らかにされる過程が描かれています。読書の効果については、平均的な効果が穏やかであり、読む量は適度であるべきだと説明されています。遺伝と環境が読書行動に影響を与えることや、読書の楽しさを忘れないことが重要であるというポイントも述べられています。このエピソードは、読書の効果や読書習慣の重要性、特に子どもに対する柔軟なアプローチが強調されています。また、さまざまなメディアで物語を楽しむことや、科学的な知見を通じた読書の考え方が紹介されています。

ポッドキャストの導入