私:小学生の子供二人の保護者。
下の子:自閉症スペクトラムの診断有り。
子供達の将来について模索するうちに広がってきた私の世界は、とうとうスタエフの配信にまで...🫨
全 大人に、行動分析学ABAを広めたい。
かつ、勉強中のABAを アウトプットする事で自分に定着させるべく配信中。
⭐︎2024. 8 スタエフ聴き始め(当初は聴くだけのつもり)
⭐︎2024.10 スタエフ配信始め「行動分析学 広めたいし、喋ってみようかな🤔」
⭐︎2025. 4 発達凹凸の子供たちを支援する仕事に就く。
..現在に至る。
⭐︎スタエフで繋がった 心理師hiroさん代表の
『NPO法人 えんの木🌳』を応援中(2025. 2〜)🎉
↓ ホームページ
https://en-no-ki.website/
ポリシー 『子どもに関わる大人、子どもを応援する、
えんでつながる』
✍️「スタエフでは喋らない事」をnoteに書いてます
https://note.com/clean_macaw416
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サマリー
このエピソードでは、集団行動に対する子どもたちの特性や、そのサポートの重要性について行動分析学の観点から考察しています。
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