Tiktok/YouTube で活動中のKevin’s English Room のケビンと山ちゃん(英語勉強中)が英語で雑談するチャンネル。ほとんど英語なので、スピードラーニング的な感じで、ナチュラルな英会話に耳を慣らすのに役立てればと思って始めました！
【番組お便りの送り先】
https://forms.gle/ALs6fH5VdaZq6niG7
Tiktok:@kevinthepepperoni ・ YouTube: Kevin's English Room ・ Instagram:@kevinsenroom ・ Twitter:@kevinsenroom
「Supposed to have done」の意味を深掘り(ごめんなさい長いです笑)
この収録の後に発見したんだけど、例えば「Hey! Why haven't you eaten all the bread? You were supposed to have eaten that an hour ago!」ってto haveが使われてるけど「するべきだった」の意味の文章だよね...？さらにさらに、次の例文って２つのパターンどっちとしても捉えられるくない？「The documents were supposed to have been edited 2 years ago.」意味①＝「このドキュメントは２年前に編集されたと思われる。」意味②＝「このドキュメントは２年前に編集されていたはず(なのになんで編集されていないんだ？)」
「What am I supposed to have stolen?」ってどういう意味？
インスタDMでトピックリクエストを送っていただくときの新提案 メッセージの１行目に：【Podcast宛】 これでやってみよう！！
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🌅 コミュニケーション最重視！LingoLeapへようこそ！🌅 山口の超田舎育ち、リアルな英語と無縁のまま社会人に。でも「英語で世界を見たい！✨」と憧れ続け、コツコツ貯金してついに英語圏へ。ところが、「住むだけじゃダメ！😱」と痛感。そこで、語学達人や専門家達の徹底リサーチを重ね、見えてきたのは、英会話に本当に大事な「マインドセット」に根ざした「学習のコツ」。👀 💡 この番組では、そんな実体験から得た英会話や語学のヒントを、軽く、時には熱く語ります。英語を通じて「視野がちょっとずつ広がる楽しさ」と「毎日がちょっと楽しくなるヒント」をお届けします！ 🎙 配信内容 ・【マインドセット & 学習ヒント】英会話に必要なマインドや、逆効果かも？な学習方法も含めた、リアルなコツをシェアします。 ・【Everyday Gratitude&English】英語で身近なものに「ありがとう」を伝える、ちょっと変わったショートストーリー。心の豊かさと「英語脳」を育てるアプローチです。 山口から世界へ広がった「ちじゅ流語学学習」、ぜひ気軽にお楽しみください！コメントやレターもお気軽にどうぞ！🤩 🔸 ちじゅのこと ・元英会話教師 & スーパーバイザー ・英語圏での経験を重ね、今はドイツを拠点に活動中 ・座右の銘：やらずに後悔するより、やって後悔！ X: ちじゅ｜覚醒せよ❗️巷の英会話学習法にハマると後で痛い目に❗️ https://x.com/chijuLingoLeap 英独語のブログ https://doitsugogaku.com 書き起こし文字を読むなら「LISTEN」 https://listen.style/p/ewqed6vn?xxDZVcPn
SDGs NEWS from Japan in English / Japan 2 Earth delivers stories and insights on improving the global environment and achieving the SDGs from Japan.
Our Purpose Japan 2 Earth delivers stories and insights that highlight contributions by Japanese communities and companies to improving the global environment and achieving the SDGs. Twitterhttps://twitter.com/japan_2_earth WEBhttps://featured.japan-forward.com/japan2earth/ Managing EditorSusan Yoshimura A US citizen based in Asia for over 20 years, Susan has a postgraduate degree in Environmental Education. She is a former environmental activist and media relations coordinator at Greenpeace Japan and research programme assistant at United Nations University, Tokyo. She has 15+ years experience in Japanese-to-English translation and editing in the environmental management field. Our Focus Areas [ Japanese Technologies ]Showcasing innovative technologies, from recycling and waste to transportation and beyond [ Earth's Diversity ]Drawing attention to biodiversity, and efforts to protect our oceans, skies, forests and waters [ Climate Change ]Delivering information on impacts, mitigation, adaptation and what we can do [ Clean Energy ]Exploring options, from renewables and clean coal to nuclear-to-hydrogen and biomass, along with the constraints, byproducts and trade-offs involved [ Op Ed ]Bringing you leading ideas, dialogue and hot debate, from all sides of the issues Tokyo Sankei Bldg., Otemachi 1-7-2, Chiyoda-ku, Tokyo, Japan 100-0004 E-mail: japan2earth@japan-forward.comPhone: +81-(0)3-3275-8511
元学長の 体験的大学論
【元学長の体験的大学論】 A former university president discusses Japanese universities. Based on my 12 years of experience as president of two private universities, I will frankly and boldly discuss the difficulties and issues faced by private universities in Japan, including the internal circumstances. A must-read for those involved in private schools. 有料エピソードは試し聴き（プレビュー）ができます。 LISTENで購入すると音声とともに文字起こしされたテキストを読むことができます。 ▷ Free Chatで雑談する みんなのCamp@Us｜会員制コミュニティPatreon https://www.patreon.com/campus6214/chats 全番組プレイリストをフォローする https://listen.style/pl/10/Camp@Us+Map ▷投げ専 nagesenでこの番組を応援する https://listen.style/p/nagesen/jmewnzjv はじめる Camp@Us ｜LISTEN https://listen.style/u/campus はじめる Pod Camp@Us ｜YouTube https://www.youtube.com/@Camp_us_6214 — Camp@Us presents— note https://note.com/takahashihajime/ blog https://jimt.hatenablog.com/ Threads https://www.threads.net/@hajimetakahashi X https://twitter.com/hajimeru_radio Camp@Us http://lit.link/campus6214 Guest House; minpaku https://campus6214.blogspot.com/ Airbnb https://airbnb.jp/h/campus6214 ——つながるきづくまなぶであう—— request form https://forms.gle/aqLawj4Hav29C5Zq5
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