親の「良かれ」と教育虐待
子どものためという親の意図が、境界線を越えて虐待になり得る問題。
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「教育熱心」と「教育虐待」の境目はどこ？ | 東大院生として東大前刺傷事件をどう見るか／儒教と塾が生む過激な受験競争の弊害／3分の1の保護者が抱える不安／子どもの遊ぶ権利を考える
13歳からのPodcast | 親子で聞き流せる、教育と社会のハナシ本エピソードでは、親が教育名目で子どもの心身の限界を超えて勉強を強制する「教育虐待」の定義と、その背景にある儒教的価値観や過熱した受験競争の弊害について解説しています。親が抱える先行き不安や子どもの私物化といった心理的要因を整理し、子どもの遊ぶ権利を尊重しながら、親自身も孤立せず休息を持つことが予防策として重要だと述べ...
虐待とそうでないところの線引き。親の「良かれと思って」が子どもを潰す時
あいだラジオ by NPO法人あいだ虐待の定義が時代や社会によって変わる中、心理学的な概念「侵襲」を軸に、親の「良かれと思って」の行動が子どもの境界線を越えて傷つけるメカニズムを解説しています。乳幼児期に許容される行為が成長とともに侵襲になり得る具体例を挙げ、大人が子どもに「これは虐待ではない」と明確に伝える責任の重要性を説いています。
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