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皆さん、おはようございます。忙しい毎日を整える、ママ先生の片付け講師、あじさいです。 この番組は現役ママ先生であり、片付け講師である私が、生理術でネガティブ思考を手放し、しなやかな自分になる、そんな等身大の日常をお届けしています。
今日は7月25日土曜日、668回目の配信です。関西からお届けしています。 関西は晴れ時々曇りでね、今日も暑い日になっております。
さて今日のテーマです。今日のテーマは、知らないと増え続ける、子どもの学習プリント、どうする、です。知らないと増え続ける、子どもの学習プリント、どうする、
結論は、大切なのは捨てることではなく、残す基準を持つことでした。 ということでですね、今日は、子どもの学習プリントの整理の仕方、そんなところでお話をしていきたいと思います。
さて、修行式がありましたね。 我が子もたくさん持ち帰ってきました。何を持ち帰ってきたのかというと、理科の学習プリントとか、社会の学習プリントとかね、体育の振り返りプリントとかね、そういう大量の学習プリントです。
これね、先生方がね、1学期の子どもたちの頑張りを成績という形にするために、最後まとめてチェックして、チェック終わったからということで持ち帰ってきたんだと思うんですけどね。
で、こういうプリントですね、紙類っていうのは、タブレットが入ってきたので、だいぶ減ったのは減っているとは思います。だけれども、やっぱりまだまだね、多いプリントという形でやっていくというものですね。
こういうプリントって、どうしようかな、せっかく子どもたちが頑張って書いてきてるしな、でもたくさんあるしな、どうしようかなってね、迷っているうちにどんどん溜まっていきますよね。
そこでですね、現役ママ先生でもある私はですね、どう判断しているかということをお話ししていきたいと思います。
まずですね、子どもの日常の宿題プリントです。こちらはね、もう確認したら、その都度すぐ処分していきます。
どんなところで間違っているのかなとか、最近の出来はどうかなとか、そういったところは少し見ておきますけど、もう残さない。
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毎日のプリントを残しておくと本当にすごい量になっていくので、確認したらもうすぐ処分というふうにしています。
さて、そしてですね、学習プリントですね。理科の観察カードとか、社会の観察カードとか、そういうね、学習カードですね。
これはね、就業式の日にたくさん持って帰ってきたものにも入っているというか、たくさん就業式の日に我が子は持って帰ってきたんですけれども、
こちらは子どもと一緒に声かけして確認できたら役目は終了だなというところで私の中で判断しています。
子どもと一緒に見てね、こんなふうに観察したんだねとか、結構たくさん書いてるなとか、細かいところまで書けてるなとか、こういうところいいねとか、
そういうのをちょっと確認して、よく書けたねみたいな、そういう一言をかけられたらもうそれで十分役割を果たしたかなということで、
そうやって子どもと一緒にできたら処分をします。
その中でもですね、残しておきたいなって思うものがあるんですよね。
私が残しておきたいなーって思うのは、自分が国語好きっていうところもあるんですけど、
国語で書いてきた、自分の思いが表れている文章、作文とか日記とか、そういうのは今の子どもの姿っていうところで残しておきたいなーって思うこともあるんですね。
なので、そんなふうにこれ残しておきたいなって思ったものだけですね、アルバムに写真と一緒に閉じるようにしています。
私はアルバムは、Our Homeさんとフジフィルムさんが発売されていた、家族の記録というアルバムに入れているんですね。
今はね、Our Homeさんで取り扱いがあると思うんですけど、こちらはバインダーみたいになっているので、穴を開ければ紙とかも挟めるんですよね。
だからこれは残しておきたいなって思ったものは、アルバムと一緒に挟んで写真を一緒に楽しむときに、こんなことに気に入ってたねーみたいな、そんなことを楽しめるようにしています。
さて、こういうプリントたちなんですけれども、こういうのは、貯めれば貯めるほど強敵になっていきます。
これを覚えておいてください。
これね、ほこりとか仕事とかと同じなんですよ。
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最初は小さなもので、さっとね、ほこりだって掃除機で吸えばいいし、仕事もさっと取り掛かればすぐ終わるようなものなんだけれども、
後になって貯めれば貯めるほど頑固な、ほこりだったら頑固な汚れとなって、強力な洗剤がないと落ちないっていう風になっていくし、
仕事も貯めれば貯まるほど、手をつけたくなくなっていきますよね。
貯めるほどしんどくなる。これはプリントも同じなんですよ。
とはいえ、大事な子供のものじゃないですか。
きっとね、残してるよって、どうしたらいいかなーって悩むってことは、それだけお子さんのことを大切に思っていて、
大切に思うからこそ、お子さんが頑張って書いたね、こういうプリントとかは大事にしておきたい、でもどうすればいいかわからないって悩むと思うんですよね。
だから、全部捨てるみたいな、そこまでじゃなくてもOKだと思うんですよね。
だけど、基準なく全て残していく。
これは要る、これは要らないとか、そういうね、自分の中での基準を出さずに全部残していく。
これって本当に子供を大切にしてるって言えることなのかなっていうことですよね。
保管場所があるんだったら、私はそれでいいと思います。
家が広くて収納スペースもしっかりあるから、ここに全部残していけるよって思い出を残していきたいよっていう場合だったらそれでもいいと思うんですけど、
そういうわけじゃなくて、でもどうしようって悩みながら放置されているもの。
結局そのままね、誰も見ないで埃をかぶっていく。
これって残してるけど大事にしてるのかなって。
それなら自分の中で基準を決めて、とっておきのものだけ残しておいて、
そしてたまに家族で見返せる、そんな状態で残してあげた方が子供たちのためになるというか、
子供を大切にしているっていうことと同じなんじゃないかなっていうふうに思います。
ということでですね、今日は知らないと増え続ける子供の学習プリントどうするというテーマでお届けをしました。
よければ聞いたようのいいねやフォローで教えていただけると励みになります。
それでは今日もご自身を大切に穏やかな1日をお過ごしくださいね。
それではここからはコメント返しです。
シャープ665回の放送にコメントをいただきました。
シャープ665回、もやもやを放置しない先生は仕事がどんどん楽になるということで、
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こちらの放送にヤギヤギさんからコメントをいただきました。
これはですね、子供を見とることが大事とかね、そういうことは先生の中でお仕事の中でよく言われることなんだけれども、
それはわかっている。だけどその見とるっていうことをどう記録していくのかっていうのは難しいよねって止まっていて、
なんかもやもやしてるけどやり方をね、どうしようかなって思いながらそのまま過ぎている。
そんな先生がね多いんじゃないかなということでお話ししたことでした。
ヤギヤギさんです。
できる先生は私はこうやっているよって言えると思う。納得です。
よし足あるにせよ行動している。自分なりの方法を見つけている。これ大事ですよね。
できる先生は私の中では引き出しが多いイメージなんですが、その分実践して行動しているから引き出しが多くなるんだなと思いました。
ということでコメントいただきました。
納得って言ってもらえて嬉しいです。本当にねやっぱりできる先生は引き出しが多い。
それでその通りだなって思いました。こういうね引き出しの多さっていろいろ試して自分で経験しているからこそ自分に備わっていくものですよね。
そうしてなんかそういういろんな引き出しを持っている人って押し付けることもしないよなっていうふうに思うんですよね。
だけどこういった細かい仕組みかっていうか根本的に大事だねみたいな話はたくさん聞くんですけど、
じゃあどうしてるの?あなたはどうしてるの?っていうそういう部分って意外と聞く機会がないなっていうふうに思っています。
だからこそね私は講座の中でね受講生さんたちと月に1回学習会っていうのをしたりしているんですけど、
そこではねそういう仕組みのところというか皆さんどうしてますかみたいなそういうのを聞ける時間になっていたらいいなと思って開催をしています。
はい、ということでコメントありがとうございました。
はい、では雑談です。マンゴーがね沖縄の親戚から届きました。毎年送ってくださるんですよね。
マンゴーって美味しいですよね。とっても大好きでどうやって食べようかなと悩んでいますが、
本当に甘くて美味しいマンゴー夏だなっていう感じで楽しみたいなっていうふうに思います。
皆さんもね今日のね些細なこんなことがあったよみたいな海行ったよとかプール行ったよみたいな暑いねみたいなそういうね日常の出来事なども気軽にコメントしていただけると嬉しいです。
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そして今日の本編のですね子供の学習プリントですね。皆さんは我が子の学習プリントどんなふうに片付けされていますか。
我が家はこうしてるよっていうようなことをねぜひぜひコメントで書いていただけると嬉しいです。
こうやってねアウトプットすることで自分のね引き出しを増やすっていうことにもつながると思いますので、
よかったらお願いそういう場として使っていただけたらと思います。
それでは最後に今日の数比のコーナーです。
私は数比セラピストという一面も持っています。数字から読み解く今日のメッセージをお届けしています。
数比とは青年月日や日付から出てくる数字のエネルギーを読み解くものです。
今日を少し心地よく過ごすためのヒントとして聞いていただけると嬉しいです。
それでは今日の数比メッセージです。
今日の数比は6。テーマは愛、調和、つながりです。
夏休みが始まるとせっかくの休みだからと予定を詰め込んでしまうこともありますよね。
でも今日の6は何をするかよりも誰と過ごすかを大切にしてみてください。
家族と一緒にご飯を食べる、子供とたくさん笑う、大切な人とゆっくり話をする。
そんな何気ない時間こそ後から振り返ると心に残る思い出になります。
そして忘れないでほしいのはあなた自身もその大切な人の一人だということです。
少し疲れたら休む、好きなお茶を飲む、ゆっくり深呼吸する。
自分を大切にすることも家族を大切にすることにつながっていきます。
今日は愛が行き交う時間をたくさん味わってください。
その暖かい時間がこの夏をもっと豊かなものにしてくれます。
特別なイベントじゃなくても大切な人と笑い合えた1日がきっと夏の宝物になります。
素敵な土曜日をお過ごしください。
今日も明るく穏やかな1日を、これからもしなやかな自分を一緒に育てていきましょう。
それではまた次回お会いしましょう。