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教室という閉じられた環境の中で、誰も助けてくれない。これは本当にいじめられている側からすると、地獄ですよね。
いじめている側は、多分自分たちなりに正義を持ってたんですね。よくね、いじめられている側にも原因がある、みたいな言う人がたまにいるんだけど、僕はありえないと思っていて。
学校側の責任って、僕あんまないと思ってるんですよ。いじめた本人よりも、学校側がすごく責められるなって思うんですよ。
その中で、一個人としてできる防衛策としては、
【みらいラジオ】
みなさんこんにちは。岡田和樹です。
今日はですね、いじめっていうのをテーマにして、2つのニュースをですね、ひも解く話をしていきたいなと思っています。
1つはですね、SNSで拡散をされた社会問題にもなりました。子供同士のいじめの暴行の動画ですね。
そしてもう1つは、民間の調査の結果によるとですね、保護者の約6割がですね、いじめを見たり聞いたりしたことがあると、なかなか衝撃的な結果です。
こちらの2つについて解説をしたいと思います。
僕自身ですね、小学校の頃から不登校の経験があって、学校に来ないのはずるいと言われてですね、殴られたりとか、いじめられた経験が僕自身にもあります。
なのでこのニュースは一言ではなくてですね、非常に心を痛めているというか、まだそういうことがあるんだなと思っている次第です。
これはですね、表面的な解説だけではなくて、学校のそもそもの構造であったりとか、学校の仕組みによるところもあるかなと思うので、そのあたりも含めてお話をしていきたいなと思っています。
このチャンネルはですね、教育の未来について様々な角度からお話をしています。
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まず一つ目のニュースの方ですね、SNSでも拡散された暴行の動画が拡散されていました。
これはですね、暴力を振るう子どもたちだけではなくて、それを周りで面白がっている人たちも含めて映像だったんですけれども、なかなか非常に悲しい、そして恐ろしい動画だったなというふうに思うんですけれども、
教室という閉じられた環境の中でそういったことが起きて、しかも誰も助けてくれない、これは本当にいじめられている側からすると地獄ですよね。めちゃくちゃ辛かったなというふうに思うんですけれども、
これは今回SNSの動画で表面上になってきましたけれども、正直特別なことではなくて、僕自身もそうだし、正直よくある話です。
これは本当によくないことだなと思うんですけど、実際の問題として全然氷山の一角というか、よくある話だというふうに思っています。
これはやっぱり、もちろん殴ったりとかですね、そういう僕を暴行している人がめちゃくちゃ悪いんですけれども、それを周りで面白がって見ているというメンバーも同罪かなというふうに僕は思っていて、
そういったなかなか普通はありえないようなことが学校という中で日常的に行われてしまっていると。これはやっぱり閉鎖された環境だからというのはあると思うんですよね。
ずっとメンバーが変わらないし、なかなか外の監視というのも行き届きぬくいような仕組みになっているので、その中でスクールカーストというか、すごい発言権であったり力を持っている人間が王様のように振る舞うというのが今起きている問題で。
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僕自身の話でいうと、いじめている側は多分自分たちなりに正義を持っていたんですね。
僕の場合だと学校に行っていなかったので、不登校でたまに学校に来るみたいな感じだったんですけど、たまに学校に来るときにめちゃくちゃ殴られていじめられたんです。
そのとき、なんで向こう側がいじめてきたかというと、学校に来ていない僕はずる休みをしている。ずるいと。だから懲らしめてやる。教育してやる。だから殴るというロジックだったみたいなんですよ。
むちゃくちゃな話なんですけど、彼らにとってはそういった正義というか、殴る理由があったという感じですね。これはよくいじめられている側にも原因があるみたいな言う人がたまにいるんだけど、僕はありえないと思っていて、そんなこと絶対ないんですよ。
それはいじめている側が勝手に自分でその正義を作って理由を作っているだけであって、それは何の楽しい理由にもならないんですよ。それは社会全体でそういったことを監視をする。見ればもちろんそれはそうだろうとなるんだけど、閉鎖的な空間の中だとそこだけの独自のルールというか、そこだけ独自の正解、正義が成り立ってしまうということが起きてしまうんじゃないかなと思っていて、
そういった学校というのは閉じられた空間で独自のルール、独自の正義があるからこそ意味がわからない、いじめられている方にも原因があるみたいな、そういったことが起きてしまうんじゃないかなというふうに思っています。
2つ目のニュースのほうですね。調査によると保護者の約6割がいじめだったりを見たり聞いたりしたことがあるというふうに回答したと。なかなか衝撃の結果だったんですけれども、これはもっと根本的な問題が実はあって、それだけ見たり聞いたりしているけれども問題になっていないということなんですね。
表面上に出てこない、いわゆる学校の中、さっきの閉鎖された空間というところにつながるんですけれども、実際そういうふうにいじめが起きているのに社会問題としてなかなかなってこない。もちろん例えばいじめられた人が亡くなってしまうとか、そういった大事件が起きたらもちろん社会的ニュースになるんだけれども、そういうところまで幸いにならなかったものというのは揉みいけされるというのが非常に多く起きていると思います。
なので、やっぱり実際に起きているいじめの件数と学校側が認知しているいじめの件数というのは全然違うだろうなというふうに思いますし、いじめの件数をやっぱり増やしたくない、認知したくない、認めたくないというのが学校とか教育委員会のロジックとしてどうしても成立をしてしまうので、そこを変えなきゃいけないと思うんですね。
これは学校だけじゃなくて社会側の問題もあると思っていて、そもそも論として学校側の責任って僕あんまりないと思っているんですよ。いじめてるやつ、いじめたやつが悪い基本的に。なんだけど管理責任とか学校側が悪いとか学校側の指導が悪いんじゃないかと。結構社会の風潮っていじめた本人よりも学校側がすごく責められるなと思うんですよ。
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例えばニュースだったり記者会見とかでも本当は本人が出てきて本人が説明する、社対をするっていうことをやらなきゃいけないのに、学校の先生とか校長先生とか教育委員会の人たちが記者の上にさらされて記者会見をしてってこういう構図じゃないですか。おかしいですよね。本来学校は何の責任もないって僕は思っています。いじめてるやつが悪いんで。
なんだけど学校側が管理責任を問われてしまうっていうのが今の問題なので、どうしても学校側がそれを認めたくない、隠してしまうっていう構図になってしまっている。だからそもそもこれを変える必要があると思っていて、むしろいじめを学校がちゃんと発見をして、しっかりと発見をしてそれを処分する。警察に突き出すとかも含めてですね。
そういったことをしっかりやって、むしろ発見する側に本来学校の先生は回るべきだなと思っていて、だからいじめを発見する、認めるっていうことがむしろ学校側が評価されるような、そういった仕組みを作っていかないとこれはむしろ隠蔽する、隠す側になってしまうので、いじめた側が隠れてとくみたいになってしまいますから、そこはしっかりと世間側の学校に対する評価とかイメージも変えていかなきゃいけないと思います。
学校が悪いんじゃなくていじめている本人が悪いんで。なのでそもそも社会の構図自体をいじめを隠すという方向じゃなくて、むしろ見つけることに対してしっかりと評価をする、そういったふうに社会全体を変えていく必要もあるんじゃないかなというふうに思います。
その上で、もちろん社会全体を変えていかなきゃいけない、これは当たり前なんですけれども、といってもなかなか変わるスピードも遅いですし、実際変わらないかもしれないです。
その中で、一個人としてできる防衛策としては、しっかりとその場から離れるということですね。学校に行きたくないというときに無理やりそこに合わせる、頑張っていくではなくて、そもそもその場所から離れる、そこ以外で頑張るということをしっかりと各家庭の中で防御する、環境を変えるというのが今現状における唯一の対抗策なんじゃないかなというふうに思います。
学校を転校するという選択肢もそうですし、例えばフリースクールであったりとか、他の選択肢で学習をするということも含めて、学校に行くということが全てではないので、他の選択肢も含めて、まずはそういったいじめることが起きるようなコミュニティからはなるべく離れるというのが各個人ができる防衛策かなと思います。
なんですけれども、これは本当はおかしいと思っていて、いじめられた側がなんで変わらなきゃいけないんだと、犯罪を犯したいじめている側の方が出ていかなきゃいけないというのが本来かなと思うので、そこはしっかりといじめを、いじめという柔らかい言葉ではなくて、しっかりと犯罪者としてちゃんと処罰をする、ちゃんと処分をするということをしっかりとやっていただきたいなというふうに思います。
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学校という狭い社会、暮らすという狭い社会だけが全てではないというのが、大人たちがしっかりと子どもたちに伝えてあげることかなと思いますし、それだけで子どもはすごい救われるなと思うんですよ。
なので、ぜひそういった合わないコミュニティは離れて、もっともっと世界は広いよというのをぜひ子どもたちに教えてあげてもらえたらなと思います。
今日の動画は以上になります。また次の動画でお会いしましょう。ではでは。
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