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部下に教える事で、自分自身も学んでいますか?
2026-11-07 05:01

部下に教える事で、自分自身も学んでいますか?

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サマリー

部下の育成は、部下だけでなくマネージャー自身の成長にもつながるという話です。仕事の進め方や判断理由を説明することで、自分の考えを整理し、理解を深められます。部下からの疑問によって別の方法や見落としていた点に気づくこともあります。さらに、説明後に部下が実行できたかを確認し、必要に応じて教え方を修正する繰り返しが、指導者の成長になります。

部下に教えることが指導者の学びになる理由
みなさんこんにちは、キャリアコンサルタントのみってるです。 今日は、部下に教える事で自分自身も学んでいますか?というテーマでお話しします。
みなさんは、部下に仕事を教える時、自分自身も学んでいると感じることはありませんか?
今日は、部下の育成を通じた指導者自身の成長について考えてみたいと思います。
私は製薬会社で、営業組織のマネージャーとして部下の育成に取り組んできました。
その経験から、部下を育てることは、マネージャー自身が成長する機会でもあると考えています。
例えば、部下から仕事の進め方について質問されたとします。
普段、自分では当たり前のように行っていることでも、相手に説明をしようとすると、意外に難しいことがあります。
なぜその順番で進めるのか。
何を判断材料にしているのか。
どのようなことに注意しているのか。
自分では理解しているつもりでも、言葉にしようとするとうまく説明できないことがあるかもしれません。
私はそこにも学びの機会があると思っています。
部下に説明するために、自分の考えを整理する。
なぜその方法を選んでいるのかを振り返る。
そして、相手が理解できるように伝え方を工夫する。
こうしたことを繰り返す中で、指導者自身の理解も深まっていくのではないでしょうか。
質問と実行結果から教え方を見直す
また、部下からの質問によって、自分が気づいていなかったことに目を向ける場合もあります。
なぜこの方法で進めるのですか。
別の方法ではダメなのでしょうか。
そんな質問を受けたとき、皆さんならどう答えるでしょうか。
これまでの経験から、その方法が適切だと考えていたとしても、改めて理由を説明する必要があります。
場合によっては、部下が考えた方法の方が、現在の状況に合っていることもあるかもしれません。
だからこそ、部下からの質問を単に答えを教える場面として終わらせないことが大切だと思います。
もう一つ考えていただきたいことがあります。
それは、部下に教えたことが実際にできるようになっているかということです。
指導者が分かりやすく説明したつもりでも、部下が実行できるとは限りません。
話を聞いて理解することと、実際の仕事でできることは違います。
部下が実行できなかったときに、「前にも説明したよね?」で終わらせていないでしょうか?
どこまで理解できていたのか?どの部分で迷ったのか?
説明した内容が実際の仕事の場面に合っていたのか?
そこを一緒に確認することで、指導者自身も教え方を見直すことができます。
部下の成長がマネージャーの仕事を広げる
私は、日常業務の中でも自分自身の成長を意識して取り組むことが大切だと考えています。
これは部下だけに当てはまるものではありません。
マネージャー自身も日常業務の中で成長することができます。
部下に教える。部下が実行する。その結果を確認する。
必要であれば教え方や関わり方を修正する。
この繰り返しも指導者にとって大切な成長の機会です。
そして、部下が自分で考え、行動できるようになれば、
マネージャー自身もこれまでとは違う仕事に時間を使えるようになるかもしれません。
部下の成長がマネージャー自身の成長にもつながっていく。
私はそんな関係を大切にしたいと思っています。
教えることを学びの機会として捉える
最後に皆さんに質問です。
皆さんは部下に教えることを通じて、
自分自身の考え方や教え方を見直していますか?
次に部下から質問された時には、答えを伝えるだけでなく、
自分自身にとっても学ぶ機会だと考えてみてください。
最後までお聞きいただきありがとうございます。
それでは、さようなら。
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