小学校の先生と教科書編集者が、理科の授業や教科書についておしゃべりする番組です。
授業にまつわる雑談や体験談を中心に、わかりみが深い「教員あるある」から教科書制作の裏話まで、思いつくままゆるふわに語っていきます。次の授業がもっと楽しみになる。そんな時間をお届けします。
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★パーソナリティー
木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）
辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭）
森田雄介（東京書籍 理科編集部）
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★お便りもお待ちしております！
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企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談
制作：東京書籍 株式会社
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番組の魅力・推薦
#115【5年 物のとけ方③】ゆっくり冷やすと大きく育つ！
今回のテーマは、「水にとかした物をとり出す」です。水溶液にたいする子どもたちのイメージや、食塩のつくられ方についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:30) 砂糖を扱っていない理由はそこにある (5:00) 漏斗と濾紙が初登場 (8:30) いろんな根拠をもった子どもがいる (14:00) ミョウバンの綺麗な粒 (21:30) 海水から塩をつくる！ (27:48) アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#114【5年 物のとけ方②】おとなしいけど温めたらとんでもないやつ
今回のテーマは、「物が水にとける量」です。水に物をたくさんとかす方法や、それらを確かめる実験についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:30) どれぐらいとけるのかな？ (3:50) ミョウバン参戦‼ (10:00) とけのこる の判定が難しい問題 (11:45) 水おじさんが満腹になる (17:40) もっととかしたい (22:50) けっこう食塩を使う実験 (30:00) この単元のツボ-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#113【5年 物のとけ方①】「消えた」の3文字が聞きたい
今回のテーマは、5年「物のとけ方」です。この単元では、「物が水に溶けても、水と物とを合わせた重さは変わらないこと（質量保存）」「物が水に溶ける量は水の温度や量、溶ける物によって違うこと」などを学んでいきます。5年生の学習のハイライトともいえる本単元。。児童がもっている「とける」というワードに対するイメージや、授業の進め方についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:40) 5年の中ではメインの単元 (2:00) 水にとける／チョコレートがとける／謎がとける (5:30) 目に見えるモヤモヤはシュリーレン現象 (10:00) 「消えた」という言葉をききたい (15:00) 3年の学習がここで効いてくる (23:30) コーヒーシュガーってなんだ？-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#112【休み時間】私語とどう向き合うか
今回のテーマは、「私語」です。 先生が一生懸命話していても、つい隣の子とコソコソ…。授業中の私語は、多くの先生が頭を悩ませる問題のひとつではないでしょうか。かといって、「静かにしなさい！」と一方的に叱るだけでは、根本的な解決にはつながりにくいもの。クラスの実態、学校の実態など、いろいろな事情が隠れている可能性もあります。 では、先生たちは、私語とどう向き合っているのでしょうか？ 私語の捉え方や向き合い方についてあれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (0:30) 「4×5」「死語」「死後」「私語」 (1:30) 叱るコマンドが無くなってきている (7:55) 理科がかわいそう (12:25) 雑談のように授業をしたい (17:30) しゃべっちゃう子はすることがないからしゃべっちゃう (19:00) フロアの温度をどうととのえるか (22:00) 先生は自由な立ち位置がいい (24:00) 授業を磨けば磨くほど 子どもが聞くようになる-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#111【3年 音②】たこ糸と紙コップで聴いてください
今回のテーマは、「音のつたわり方」です。音がつたわるときの物のようすや、楽器の音がなるしくみなど、身のまわりの「音」についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:00) 鉄棒に耳をあてて (3:30) 鉄がふるえて、糸がふるえて、紙がふるえる (6:30) ハリガネ電話 (9:45) ゴム電話 (11:20) 空気についてどう伝えている？ (14:20) 音の大小と高低がまざっちゃうから (17:15) 楽器のひみつ (23:49) アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#110【3年 音①】見えない音を ふるえでとらえる
今回のテーマは、3年「音のせいしつ」です。この単元では、「物から音が出たり伝わったりするとき、物は震えていること」「音の大きさが変わるとき物の震え方が変わること」などを学んでいきます。3年生で初めて、目に見えない"音"について学ぶ本単元。実験の中でどのように音を感じるか、身近なものにふくまれる音とふるえについてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:40) 理科の入口までおりてきた単元 (4:00) 本能でトライアングルをとめる (7:50) 輪ゴムギターと紙笛 (11:00) 「見えないこと」がみそ (15:12) 音とスマホの電池の消耗の関係 (25:44) アフタートーク -★参考資料 #61【4年 物のあたたまり方②】熱源は下にある方が望ましい(27:00～)ふせんのふるえが分かりにくい-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#109【6年 生き物どうし②】 世界を水でグラブする
今回のテーマは、「空気や水を通した生き物どうしのかかわり」です。理科で学んだことと環境をどうつなげていくか、これまでの学習内容のまとめ方についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:00) 実験で確かめたことはないけれど、どうもそうらしい (3:24) キュウリのハウス栽培と二酸化炭素 (7:30) メダカと水草 (9:09) 勉強したことが箱に入っていく (16:25) 盛り上がる単元にしたい ～今までで一番テンションが低めの回～ (18:42) 大きな意味でのまとめの単元 (20:13) アフタートーク★参考資料 第3巻：きゅうり （ベジフル大百科TheCROPS）#51 鶏むね肉をもっと！（料理が楽しくなる相談室）-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#108【6年 生き物どうし①】牛肉はウシ、豚肉はブタ、頭では分かっているけれど
今回のテーマは、6年「生き物どうしのかかわり」です。この単元では、「生き物の間には食う食われるという関係があること」「生き物は、周囲の環境と関わって生きていること」などを学んでいきます。理科の授業の中で食物連鎖をどう学ぶか、社会や総合の時間とは違う"理科"ならではの授業の進め方についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:30) 苦手な単元 (4:10) 牛肉はウシ、豚肉はブタ、頭では分かっているけれど (11:20) 珍しくさらっと系 (15:30) 命だからね (20:25) みんな必要なメンバーだ (27:00) ピラミッドは数のバランスの話 (29:08) アフタートーク -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#107【4年 暑くなると】推しの木、忘れてない？～夏の植物観察 ～
今回のテーマは、4年「暑くなると」です。春に配信した「あたたかくなると」の続きで、あたたかさと生き物シリーズ第2弾です。夏にみられる動植物や、春とのようすのちがいについてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:45) 推しの木 覚えている？ (3:30) 気がつくとこうなっている (5:00) なんとウリ科の優秀なことよ (9:45) 夏の動物たち (16:40) 探しにいこう！夏のこんちゅう (20:30) セミってなんでこんなにいるの (21:48) アフタートーク-★参考資料 #81【4年 あたたかくなると】推しの木、推しの枝、推しの場所-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#106【休み時間】雨の日の学校
今回のテーマは、「雨の日の学校」です。今年もやってきた梅雨の季節。雨の日の学校のようすや、雨ならではの遊び方などについて、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (0:40) 梅雨入りニュースでふと (4:30) 雨の日の遊び方 (7:20) 学校に来ちゃえば日常 (11:45) 気象予報士は「いい天気」と言わない (16:20) 雨の日の特別感 (20:38) アフタートーク-★参考資料 ひでどーなさんからのイラスト-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム 感想やお悩み相談、「理科川柳」は こちらから！https://forms.gle/v75skCKQsT3GKUcx7=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#105【4年 雨水と地面②】どこ見る、ここ見る、なんで見る？
今回のテーマは、「水のしみこみ方」です。「しみこむ」という言葉に対する大人と子どものとらえ方の違いや、それらをたしかめるための実験方法についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:00) 砂場には水たまりができない (6:00) しみこむ とは？ (11:00) 上から見る × 横から見る (13:20) どこ見る、ここ見る、なんで見る (18:20) 校庭の土ってどうやって集めている？ (23:25) コラム「川は、どこを、どう流れている？」 (26:45) 新企画『理科川柳』 -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、理科川柳は こちらから！（https://forms.gle/v75skCKQsT3GKUcx7）=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#104【4年 雨水と地面①】鉄棒の下はいつも水たまり
今回のテーマは、4年「雨水のゆくえと地面のようす」です。この単元では、「水は高い場所から低い場所へ流れること」や「水のしみ込み方は、土の粒の大きさによって違いがあること」などを学んでいきます。水たまりの観察が行いやすい梅雨時に配当されている本単元。水の流れと地面の傾きの調べ方や、身近な場所にある水の流れに関する工夫についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:50) 梅雨の単元(8:27) 2Dから3Dへ (11:00) 自明なものと自明じゃないものが絡み合っている (15:00) ビー玉を"そっと"のせる (17:10) コラム「多目的遊水池」 -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#103【相談回】考察がうまくできない
今回は、おたよりに寄せられたお悩みについて、木月先生、辻先生が回答する相談回です。 今回寄せられたのは、「考察がうまくできない、深まらない」という先生からのお悩みです。考察で子どもたちがつまずく理由や、実験結果の受け止め方、子どもたちへの具体的な声かけやアプローチ方法などについて、おしゃべりしました。--★目次 (0:35) 考察がうまくできない、深まらない(4:25) 予想がふくらんでいないとき、考察もふくらまない (9:00) 始まりに戻る (17:50) みんなでやってるからこそ (20:10) 収縮と拡散を交通整理 (24:45) 自分の考えを伝える手段 (25:30) アフタートーク(w/おしゃべりな小学校英語)-★参考資料 「おしゃべりな小学校英語」（東京書籍）-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#102【4年 電流②】並列つなぎ、惚れてまうで
今回のテーマは、「乾電池のつなぎ方」です。子どもが混乱しやすい回路のつなぎ方や、ショート回路の注意点、並列回路の意外な魅力についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:05) もっと早く回したい！汗だくパンダ先生 (5:05) 大事なものが遠くに行っちゃう (6:22) これって直列？並列？ (10:00) ショート回路に要注意 (11:55) 直列・並列をいつ教えるか (15:20) 並列の方が速そうだけれど… (22:30) 並列つなぎ大活躍 (29:40) アフタートーク-★参考資料 大人になりたい旅がしたい-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#101【4年 電流①】衝突する電気？「電流の向き」の素朴概念
今回のテーマは、4年「電流のはたらき」です。この単元では、「電流の向き」や「直列つなぎ・並列つなぎ」などを学んでいきます。3年生の電気単元とのつながりや、児童の素朴概念についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:50) ハンディファンより先にやってた⁉ (8:27) 言いすぎずに次の学年に渡したい (11:00) 姿を消した「ピコピコ検流計」 (15:00) 「電流」という言葉を使うハードルの高さ (17:10) 電流に関する素朴概念 (22:10) ちょいしぶコラム「電気用図記号」 (25:04) アフタートーク -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#100【お祭り回】歌う理科教師ツジケンのスペシャルライブとアベンジャーズ大発表！
今回は記念すべき第100回のお祭り回です ！「おしゃべりな理科」配信100回を記念して、歌う理科教師こと辻健先生によるスペシャルライブをお届けします！ たくましく生きるハマヒルガオ と先生たちを重ねた楽曲『ハマヒルガオストーリー』、教科書人気キャラに捧げる新曲『におわすミカタ ～なんだパンダ先生のテーマ～』、そしてリスナーさんへのメッセージを込めた『うめ、もも、さくら』の3曲を披露していただきました。これからも「おしゃべりな理科」をよろしくお願いいたします！一息つきながらお聴きください(^o^) --★目次 (0:00) 『ハマヒルガオストーリー』 (9:05) 特殊能力先生アベンジャーズ発表 (13:45) 『におわすミカタ ～なんだパンダ先生のテーマ～』 (17:36) おたより（RNレッサーパンダさん） (22:30) 『うめ、もも、さくら』(28:17) 100回やってみてとこれから -★歌詞 『ハマヒルガオストーリー』（2009年）ハマヒルガオの話を しよう きみに・・・浜辺に咲いてる ピンクの色した あの花さ・・・熱くて カラカラ 風も吹き荒れる 海岸で、たくましく いきる 植物さ・・・砂浜の あちらこちらに ちょこんと でてるハートの形した 緑の 葉っぱは、過酷な 環境で 生き抜けるようにいろんな 術をちょっと 身につけたんだ乾燥に 耐えるため Oh！葉を 厚くしてさらに クチクラを塗り！ Ｙｅａｈ！ てかてかにして！ハマヒルガオは ぐんぐんぐん ハマヒルガオは ずんずんずん つながりあって！ 広がって！熱さも 風も 乾燥も 塩分も そして 満ち引きも 逃げず 隠れず 受け入れて初夏に咲いた ピンクの きれいな花は しぼんで やがて 黒い種を付けるその種は 波に運ばれ どこかの浜で 芽を出し 根を伸ばし 茎を広げて いくのでしょう水に 沈まぬように 種に 空洞をつくり水が 染みこまぬように 種を 堅くしてハマヒルガオは ぐんぐんぐん ハマヒルガオは ずんずんずん つながりあって！ 広がって！波に乗って ぐんぐんぐん 流れに乗って ずんずんずん 北海道から 沖縄までアジア、アメリカ、ヨーロッパ、オーストリアの海岸に・・・国境も越えて どこまでも砂浜の最前線で 群落の最前線で つながりあって！ 広がって！ハマヒルガオの話を きいた きみは 浜辺に広がる 緑の葉っぱの 植物が・・なんだか とても すばらしく みえて きませんか たくましく いきる 植物が（作詞・作曲 辻 健） 『におわすミカタ ～なんだパンダ先生のテーマ～』（2025年「おしゃべりな理科」100回記念ソング） 教科書のなか あちらこちらに あらわれる ちょうネクタイに 青いぼうしの 人気もの子どもたちが ナゾ解き明かす かたわらで 理科の見方 考え方を におわすそうさ！ なんだパンダ先生の しかも！ さりげない ひとことが学びを深める教科書のなか あちらこちらに あらわれる つぶらなひとみに キュートなポーズの 人気もの先生たちが 授業をすすめる かたわらで 学びどころと 考えどころを におわすそうさ！ なんだパンダ先生の しかも！ さりげない ひとことが学びをひろげる 学びを深める（作詞・作曲 辻 健）『うめ、もも、さくら』（2019 おしゃべりな理科バージョン） 枝の先にちょこんと小さなかたまりできはじめたのは、なんと、なつのはじめ葉っぱのかげにかくれて、少しずつふくらんで秋にはもう、じゅんびができてるいつでも咲ける、ららら、花の芽を眠らせたのは、なんと葉っぱだったやがて、冬になると葉っぱが落ちて花の芽は、また春に向けて、ふくらみ始める梅、桃、桜、春の知らせは南から北へ山を越え、谷を越え、ぼくらの街へも梅、桃、桜、花びらはほら、風に吹かれみんなのもとへと、とどく。おしゃべりな理科 ネットにのって 西へ東へ家事をしてる 通勤してる あなたのもとへとどんなときでも 子どものために がんばり続けるあなたのもとへ とどけ （作詞・作曲 辻 健）-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#99【休み時間】子どもがつくるサードプレイス ~令和のクラブ活動~
今回のテーマは、「クラブ活動」です。RNふわりんの母さんからいただいたお便りをきっかけに、休み時間、給食にならぶお楽しみイベント「クラブ活動」についてあれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (0:35) 理科の先生は、科学クラブ担当になりがち (3:30) 子どものころ何クラブだった？ (7:15) クラファン的なクラブの立ち上げ (11:00) 大学のサークルに似ている (14:00) 科学クラブの導入活動はなにしてる？ (20:30) 科学クラブで人気な実験 (22:45) ポッドキャスト部つくりませんか -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#98【6年 植物③】「分からない」をリレーしたい
今回のテーマは、「植物と日光のかかわり」です。植物と日光、でんぷんの関係性についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:45) 植物と日光 (3:25) 「でんぷん」に焦点化する (9:06) Cの固定化 (14:04) なんでこの手順なのかよく分からなくなってくる (27:05)「植物すごっ！」と体感してほしい (34:23) アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#97【6年 植物②】欲しい分だけ「ちょうど」吸ってる!?
今回のテーマは、「植物の水のゆくえ」です。根からとり入れた水のゆくえを調べる実験方法や、教科書のコラムについてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (0:45) 植物の水のゆくえ(1:00) 欲しい分だけちょうど吸っている (6:54) 葉をとる作業がかわいそうだけれど… (14:54) 気孔の観察にはシマフムラサキツユクサがおすすめ (22:38) 植物があるくらし ～生花店の橘さん～ (27:00) アフタートーク -★参考資料 花屋「橘」-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
#96【6年 植物①】そもそも植物すごくない？
今回のテーマは、6年「植物のからだのはたらき」です。この単元では、「植物の根、茎、葉には水の通り道があること」「葉に日光が当たるとでんぷんができること」などを学んでいきます。植物を土から出して染色液につけたり、葉にアルミホイルをまいて日光を遮ったり…と様々な実験を通して植物のからだのはたらきに迫る本単元。今回の収録では、児童がもっている植物に対するイメージや、実験方法についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (3:00) 撮影の裏話 (7:30) ちょっとかわいそうだけれど水をあげない (14:40) 子どもはどんな予想をする？ (16:58) 事前に根を洗うのがコツ (19:50) 染色液にはファンタジー⁇ (27:00) まとめ (33:29) アフタートーク -★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」は こちらから！ ・新企画「特殊能力先生アベンジャーズ」」 投稿は こちらから！ ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿は こちらから！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=
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