高校生の夢の早すぎる決定
はい、おはようございます。こんにちは、こんばんは、oipyです。
トレーナーシーズ、中高で教員やってます。
いつも再生いいねボタンとありがとうございます、といったところで
今日はね、タイトルはね
高校生世代、夢を持つのが早すぎるっていうタイトルでやってみようかなと思います。
まあ、いわゆるね、やりたいことを見つけている高校生が、結局進学とかするときに、やりたいことがこれで
そこの延長線上に必要なものとして大学があって、だからそこの大学に行くんです、みたいなのがセオリーと言われているわけなんですけれども
そういった子たちに進路指導とかをするときにですね
あの、志望流暢がちょっとなかなか詰まっちゃって、みたいなことね、ちょっとちょうど話をしたからこの話をしてるんですけど
あの、なんかぼんやりとこういうことをやりたいっていうのは決まってるんだけれども
なんか具体的に将来こういうふうにやりたいんです、みたいなのがまだ決まってなくて、というか
大学でそういうのをいろいろ経験してから、なんか具体的なものを明確にしたいんですよね、みたいな感じで
だから将来こういうことをやりたいから、企画を志望します、みたいなことがちょっと上手く書けないんですよ、みたいなことを言っている子がいて
で、その子に今の話をしたんですよ、いやあのね、高校生で夢決めるとか無理よって
なぜ無理かっていうと、夢とかそういうやりたいことっていうのは、まあ外に出す、アウトプットと言われるものじゃないっていう話をしたんですね
で、でこれアウトプットするってことは、あのインプットする情報から初めてアウトプットが成立するから
自分が見たことがあるものが多ければ多いほど、何を外に出せるかっていうものが変わってくるわけだから
高校生の段階なんてインプットしている量がそもそも少ないんだから、大したもの出力なんかできやしねえぞっていう話をしたんですよ
で、ああ確かにみたいな話をしていて、でその子には、えっとなんか推薦入試とか、今より年内入試ってやつなんですけど
大学を志望する時っていうのは、結構やりたいことが決まってること叩かなきゃいけないんですよね、みたいなことを聞かれて
まあそれはそうなんだけど、でもその子はぼんやりと言ってはいたんだけれども、自分の強みも理解していて
これ自分がやってきた経験を元に、将来できたらいいなぁなんて思ってる程度なんですよって言って
ちょっと追い名を感じているんですよね、でそこに僕はちょっと例えとして、そうだなぁみたいな、じゃあやりたいこと決まってるっていうのはいわゆる
そうなんだ、なんか富士山を登りたいって言ってて、で富士山を登るために、もう富士山の頂上が見えてるからやりたいことが決まっていて
でじゃあそこに対してどういうルートを取ればいいか、例えば何号目で休憩しようとか、どっち側から登山口をどっち側にしようとか
なんかそういう具体的なプランっていうのは立てやすいよね、確かにと、登ろうとしている山が決まってれば
具体的なプランというのは確かに立てやすいだろうっていう話をして、でも今のあなたの状態っていうのは
山岳部みたいなもんじゃねっていう話をして、別に登りたい山とかは特に決まってないんだけど
山登り自体は好きなんだよなぁみたいな、どこの山登ろうかなぁみたいな状態で迷ってるじゃない
でじゃあその山岳部の山が好きだっていう気持ちと、富士山を登りに行く山が好きだっていう気持ちっていうのは
優劣はつけられるかねっていう話をしたんですよね、そしたらそれは無理ですねみたいな話になって
でしょみたいな、そうだからどちらにしろ山を登ろうとしてはいるけれども
具体的に登りたい山が見つかっている人はプランニングはまあそれは確かにできるだろうと
ただそうじゃないプランニングはまだできないけどいろんな山の情報が足りてない状態
山を登りたいんだけどこの山がいいかなあの山がいいかなって情報が足りてないからその山の情報を取りに行きたい
じゃあその情報はどこにあるんだろうって言ったらそれが実はあなたの大学にあるんですっていうような話し方をすれば
それで十分あなたの大学に行きたいっていう熱意が伝わるんじゃないっていう話をしたら
まあ目の色が軽い、なんか絞り印象が欠けそうな気がしてきましたみたいなね話になって良かったなって思うんですけど
まあね言いながら結局タイトルに戻るんですけどあの夢決めるの早すぎなんですよね
進路指導と経験
だからなんか世の中に高校生が最近すごい若い子たちがなんか学校の教育を変えたい
教育するのが基本的に学校とかなんとも言えないですが教育を変えたいとか特に公教育を変えたいみたいなことを言っている
若い子たちがすごい増えてきていてなんか僕としてはすごい嬉しいなぁと思うんですけど
結局学校でしか生活していないから自分が育ってきた環境を変えたいみたいなことを言っているだけなんじゃないかとしか思えないんですよ僕としては
であとついでに言うとあの変えるのって多分バカみたいに難しくてなぜかというと
要するに悪い部分バカ見えていてその悪い部分を変えたいんですよねきっと
でも日本の学校教育って良いところがめちゃくちゃいっぱいあるので
なのでその良いところを残しつつ悪いところだけ消すんだっていうのってもうはっきり言ってめちゃくちゃ難しい
それができてたらというか多分今までの教育を受けてきた人たちみんなそこに気づいてるけど多分やれてない
なぜなら良い部分の方がかなりでかいからだと思ってるんです僕は
だからなんなら変えることよりも作ることの方が多分簡単だと思い
でじゃあ作るためにはどうすればいいかって言ったら絶対お金が必要になり
一番最初に目指すべきはこれぐらいのお金が必要というかお金があれば新しく
新しい何か学びを提供する空間を作ることができるんじゃないかなみたいな
でその必要なお金をどうすれば貯められるかということでなんかいろんな知見をねこう
蓄えにいくっていう行動を取るっていうのが僕としてはなんかこう夢の実現に一番近いんじゃないかななんて
教育制度と若者の変革
思ったりするのが最近のその発信1億総発信社会になって1億じゃないですね地球上が70億かな
70億総発信時代になった時にあの若い子たちがなんかもう夢を見つけているような感じで
で若者の夢応援します税がいっぱいそこに乗っかってくるんですけど僕としては結構それ反対で反対というか何だろうな
なんか時期焦燥じゃないっていうなんかやりたいことを やれるのがいいんだみたいなのがまあまあ確かにそれはそれですごくいいことだと思うん
ですけど なんかやりたいことを見つけてそこにのめり込むのって
だって大人にならないとできないことっていっぱいあるじゃないですか ぶっちゃけた話が見たこともない世界線って絶対いっぱいあると思うんですよね
なのに子供のうちから何か見つけてあこれ興味関心はいたじゃあいいよそれやりなよ どんどん全力でやりなよっていうなんかこの日本の文化がなんか
なんか最近それがすごくいい方向に捉えられていていや僕もそれはねなんだろう 反対じゃないしそれはそれでいいんじゃねえかと思うんだけれどもなんか僕みたいに
いややりたいことやるのは全然いいんだけどなんか なんかもっといっぱいある説はあるけどこれは楽しかったなぁじゃあもっと他にも楽しい
ことあるんじゃないかなーって言って探しに行くっていうのは なんかそっちの方がより世界が楽しいのではって思ってしまうんですよね
変ですかねこんな人はねーって思いながら今日の話は終わりにしようかなと思います 高校生夢見つけるの早すぎなんじゃねっていう
個人的な見解でございましたはい何が参考になれば幸いですね とにかくね楽しいことをやってみようそれを全力でサポートする大人がいっぱいいる
それはめちゃくちゃ素敵なことだと思うんですけど a やりたいと思ったことをやり抜く力あって
で何が結局そこで何かなんだハマリはハマハマるには余ったけど なんかやめちゃうことっていうのが今度また攻められたりとか
そういう風のねなんか面とかもね結局見えちゃって なんかちょっとなんか終わりにしようと思ったのに何かまた勢いがついてきちゃった
あれなんですけどなんだろうな えっと学校でよく人のいいところを見ましょうみたいな悪いところじゃなくていいところ見
ましょうみたいな話よくすると思うんですけど なんかその何かを変えたいっていう方々って結局悪いとこ見てんじゃんっていう話で
なくていいとこはあるからじゃあここはここで残しておいていいとこだけこう引っこ抜いた 何かもっと新しいものを作ってみようみたいな
感じになった方がいいんじゃないかなっていうことでございますはい 何を生意気言ってんだ思えばって思いましたねはいそうなんですだから僕はただの教員しか
やれないんですね こういう考え方を子供たちに伝えらればいいかなと思って日々やっておりますというところで終わりに
しようかなと思います 急に気温が下がったと思ったらまたお人は熱くなるそうで
僕のクラスはねインフルエンザがとんでもない数が出ていますので皆さんもお気をつけ くださいというところで今日の放送終わりにしようと思います
ただ皆さん元気でやっていきましょうではでは
