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はい。塾依存から抜ける学びを編集するマモです。 授業の前に必要な学びの土台について発信をしております。
いかがお過ごしいでしょうか。 今回は、楽したいが学びを止めてしまう瞬間についてお話をします。
まず前提として、人間は誰しも楽をしたい生き物だと思います。 これを聞いているあなたも、そして話している私も、根本は楽をしたいんですよね。
これは自分の意思云々というよりは、脳の仕組み上の話です。 脳は基本的に省エネなので、楽をしたがるのが普通なんですよね。
今しているものを続けたいし、新しいものをやろうとすると抵抗が生まれてしまう。 ただこの楽したいが全面に出過ぎると、学びというのは止まってしまいます。
学びを止める瞬間というのは、例えばこんな時ですね。 わからない問題があるとすぐ回答を見る。
スマホでゲームや動画を見てしまう。逃げてしまう。 本来やるべきものがあるのに、そういった受動的娯楽に逃げてしまう。
あと手を動かさず教材を眺めて終わる。 これらは全部目先の楽さを取りに行く行動です。
もちろんこれの行動に対して責めるつもりはないです。 多くの人がそうだと思うんですよ。これ大人も一緒だと思うんですよね。
もちろん生徒も子供も一緒なんですけれども、やっぱり目先の楽を取るような行動ってしちゃいがちで、至って自然な状態だと思うんですよね。
でも言いたいこととしては、目先の楽さに囚われてしまうと、後々苦しくなりますよということなんですね。
逆に目先の苦しみや不快感を取りに行けば、後々が楽になると思いますし、このような面倒くさいこと、目先の苦しみと分かっているものをやって、
その行動によって伴う不安や不快感に慣れてしまえば、後々楽になると思います。
その成長をする上で絶対に通らなきゃいけないのが不安という感情だったり不快感なんですよね。
これらに慣れてしまえば成長しやすいかなというふうに思います。 具体例で言うと宿題とかそうですよね。
これ嫌だからといって後回しにしてしまうと、提出直前に追い込まれてしまって、まずいピンチだっていうふうになりますよね。
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なんか徹夜してなんとか宿題終わらせるっていうような生徒の話も聞いたりします。 自分の学生時代を振り返ってもめっちゃわかるなっていうふうに思いますね。
ただこれでもですね、早めに終わらせれば直前ってめっちゃ楽にできますよね。
ゆったりと自分の時間を過ごせることができるわけですね。 だから目先の苦しみから逃げず立ち向かうと後々楽になるっていうのはいろんなケースで言えることだと思います。
受験もそうだと思うんですよね。 ずっと勉強せずに楽をしていると受験期に選べる大学っていうのが減って苦しくなりますね。
逆に早くからコツコツ積み上げれば選択肢というのは広がりますので、 宿題という小さなことから受験という大きなことまでやはり
目先の苦しみから逃げてしまうと後々大きな苦しみを味わいますよっていうところです。 ただこれ全てにおいて
当てはまるわけでもないと思います。 だから結局この苦しみは取るべきなのか否か、これは楽をしていい場面かそうじゃないか場面っていうのを判断する上で
大事な問いっていうのは一つあって、これ今の苦しみは後を楽にするのかっていう質問ですね。 これがイエスであればやった方がいい。
ノーでなければ多分やらなくていいと。 未来の自分を助ける行動か否かっていうのがすごく大事だと思いますね。
とはいえそれができないのは人間なので、仮に先ほどの質問がイエスだとしてもすぐ行動に移せるかっていうと、なかなかそうじゃないっていうのは人間だと。
だから意思に頼るんじゃなくて仕組みで巻き取るっていうのも結構大事だと思っています。 例えばスマホが誘惑
物として誘惑されてしまうのであれば スマホを触ってしまうなら別の部屋に置くとか
勉強する場所にはスマホをはじめとするゲームを含みですね 誘惑するものを置かないとか
まずは25分だけやるって決めてやるとかですね いきなり2時間3時間やろうとなると慣れてしまうんで小さく始めるっていうのが大事なので
まあ25分 究極10分とか1問とかそういったものでやると決めてやるっていう感じですね
だから人間の意思っていうのは基本あんまり強くないというか弱い だからこそ意思よりも環境を整えるっていうのが勝ち筋だと思います
これよく言われていることなので自分が言うわざわざいうことではないけれども環境 仕組みをいかに整えるかだと思います
だから学びを止めないために必要なのは根性というか 意思っていうよりは設計ですね
なんでこの設計を仕組みをいかに整えられるかっていうのが授業をそのものを受ける前に必要な学びの土台の一つだと思いますというお話でした
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参考になれば嬉しいです最後までお聞きいただきありがとうございました それでは良い一日をお過ごしください
